2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级上学期语文期中检测题C卷

2019-2020学年人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中检测题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共8分)1. （1分）看拼音，写词语yn zicu niolong zhngxin m_yun gz zhtn suchn li_2. （1分）把下列词语补充完整。模模_ 恍然_ 囫囵_3. （1分）比一比，组词语。 锋_ 弯_ 昨_峰_ 变_ 作_4. （1分）下列句子分别运用了什么描写方法？将序号填入横线上。 A语言描写 B动作描写 C神态描写 D心理描写 E.环境描写（1）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。 _（2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”_（3）“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”_（4）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。_5. （1分）句子加工厂。（按要求写句子） （1）狄仁杰是政治家。（扩句） _（2）狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。（缩句） _（3）哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句） _6. （2分）先把下列的对联补充完整，再搜索2句描绘景物的对联。（1）把下列对联补充完整绿水本无忧，因风皱面。_一径竹阴云满地，_清风明月本无价，_雾锁山头山锁雾，_（2）如果让你上网搜索描绘景物的对联，你会输入哪些关键词呢？最恰当的一项是_A . 对联B . 景物C . 景物 对联（3）语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。歇后语：_名言或谚语：_7. （1分）如果遇到下面这些情况。你会怎样劝说他们？ （1）上午第一节课后，窗外艳阳高照，三年级（7）班教室依旧亮着灯。作为校学生会干部，你找到该班班长韩梅梅，会怎样对她说？ （2）你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说来读，他渐渐被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？ 二、 阅读理解 (共1题；共5分)8. （5分）阅读短文，回答问题。 锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。草原不仅美丽也是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌，成群的牛羊安闲地吃草草。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱 “蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑”（1）“百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用_的修辞手法。 （2）“偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。”这是一个_句，生动地写出了黄羊_的特点。 （3）请从文中写出一个排比句。请你也写出一个排比句。 （4）本文通过草原景物的描写，抒发了作者对锡林郭勒草原的_之情。 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分）轻松习作。 题目:一节语文课带给我的快乐提示:自从走进校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀。请就你经历过的一节语文课,用生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。不少于400字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共1分)9-1、