人教版语文五年级下册期中测试语文试卷（A卷）

人教版语文五年级下册期中测试语文试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选择。1 . 极，第5笔是_A丿B2 . 袍，一共是_A11笔B10笔3 . 器，第10笔是_AB丨4 . 猜，应查偏旁_A犭B青5 . 晒，应查偏旁_A西B日6 . 雹，第2笔是_A丨B7 . 下面词语中没有错别字的一项是（ ）A著名皮鞋段段续续B霎时矛屋巧夺天工C烛光钢琴妙笔生花D失明 照耀余音绕粱二、填空题8 . 根据要求写词语。1.一摇一晃（ABAC式）_2.带有“目”字的成语： _9 . 读拼音，写词语。h di（_）在花丛中翩翩起舞，旁边的yng tao（_）树上结满了果子。淘气的弟弟正趴在草丛中捉m zha（_），sng sh（_）上的知了不厌其烦地叫着我不得不chng rn（_），这是一幅多么和谐的画面啊！10 . 读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“_，_。”陆游的诗句“_，_”也说了同样的道理。11 . 填写恰当的关联词语。猫的性情确实古怪,它（_）决定出去玩玩,（_）会出走一天一夜,（_）你怎么呼唤,它（_）不肯回来;捕鼠时又那么尽职,屏息凝视几个钟头,（_）把老鼠等出来（_）。12 . 解释划线的字，并在横线上写出诗句的意思。（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使：_胡马：_诗句的意思：_。（2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。醉：_直：_诗句的意思：_。（3）王师定中原日，家祭无忘告乃翁。王师：_乃：_诗句的意思：_。13 . 请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。1让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要_，哩哩啦啦二十三要_；二十四要_；二十九要_；三十晚上_；初一、初二_；正月十五_。2你能写出几个我国的民俗节日吗？_。14 . 将下面的词语补充完整。（ ）（ ）忘返溜之（ ）（ ） （ ）骨（ ）心怒目（ ）（ ）不由（ ）（ ）一如（ ）（ ）三、语言表达15 . 口语交际。袁权和刘悦一起做奥数题，袁权遇到了一道题不会做，就向刘悦请教。想一想，袁权应该如何向刘悦请教呢？_16 . 按要求写句子。（1）今天可真冷。（用这句话开头，写出让人感觉到天很冷）今天可真冷。_。（2）王老师急得直跺脚。（仿写句子）妈妈累得_。（3）池塘里有许许多多数不清的鱼虾。（修改病句）_17 . 童话故事推荐会。童话的世界五彩缤纷，每个字符都像是一支多彩的画笔，为我们描绘出了美好的、多姿多彩的未来。这些童话故事像生活中的明灯，指引我们前进。这次班会，班要举行“童话故事推荐会”，老师希望同学们推荐出自己最喜欢的童话故事来和大家分享，请你也来参与，填写下面的童话故事推荐卡。_四、现代文阅读阅读下文，回答问题徐悲鸿励志学画1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说_。18 . 联系上下文，把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。19 . 找出下面句子中的联想部分。从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。_20 . 联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。_21 . 文章第_自然段和第_自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是 _关系。22 . 用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。_五、书面表达23 . 习作表达。亲爱的同学们，今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们在一点点长大。请你以“我战胜了_”为题写一篇记叙文，400字左右。提示：把题补充完整。横线上可写“困难”“胆怯”“懒惰”“依赖”等方面的内容。重点写清楚你“战胜”的过程，并写出你当时真实的感受。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、五、书面表达1、