人教版语文二年级上册期中练习卷

人教版语文二年级上册期中练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我会给划线字选择正确读音。xn xn他看着跑动的小汽车，眼睛里闪着兴奋的光芒。弟弟高兴地笑了。zhzh我家养了一只小狗。只有付出努力，才会得到回报。2 . “香甜可口”中的“可”正确的意思是（ ）A允许B适合C能够D但都二、填空题3 . 把下面的词语补充完整 （6分）（ ）情（ ）意满（ ）怒（ ） （ ）钉（ ）铁举（ ）闻（ ）众（ ）拱（ ）奇（ ）（ ）宝4 . 填空。（1）“霏”用部首查字法查_部，再查_画。“霏霏细雨”的“霏”意思是_。（2）“大惑不解”的“惑”读_，音序是_，第七笔是_，意思是_。（3）“凝神”的“凝”是_结构的字，部首是_，第四笔是_，意思是_。5 . 把词语填写完整。胸有（ ）拍案（ ）6 . 给下面的词语找反义词。热闹（_）便宜（_）外表（_）可贵（_）爱慕（_）收获（_）7 . 火眼金睛，辨字组词。屉（_）辜（_）眩（_）泄（_）幸（_）炫（_）8 . 照样子，写一写。相 =目+木远=（_）+（_）幼（_）+（_）9 . 石灰吟是明代诗人_的作品，赞颂了石灰_、_的品质。第三、四句诗的意思是_。10 . 给下面的句子加标点。(2分)（1）接着，升国旗毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗五星红旗徐徐上升。（2）“主席，”秘书走进来，小声说“彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。”三、现代文阅读11 . 课外阅读，：“，！”：“？！”：“？！”：“！”，。1.文章写了_和_之间的一件事。2.这个故事讲了这样一个道理_。（只填序号） 泉水要和石头比本领。 石头说大话。只要功夫深，就能水滴石穿。大嘴巴和小尾巴所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”12 . 用“_”画出大嘴巴名字的来历，用“”画出小尾巴名字的来历A13 . 根据短文内容填空。大嘴巴和小尾巴因为_被留在了水池里。它们俩生活的环境很_，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_。最后把_也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_。14 . 下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？_15 . 从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。A寻求父母和老师的帮助B跟身边的同伴互相帮助C自己坚持，想办法一定要战胜困难四、信息匹配16 . 把下列汉字中相同的部分写在括号里。妈妹奶（_）柳棋桃（_）我发现：女字旁的字大多和_有关，木字旁的字大多和_有关。五、书面表达17 . 习作乐园。通过这一单元的学习，我们学会了作品的梗概。请你给骑鹅旅行记写一写作品梗概。六、句型转换18 . 句子百花洲。（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。缩成最简单句子：（2）不劳动，连棵花也养不活，谁说这不是真理。改为肯定句：改为反问句：七、连线题19 . 好朋友，拉拉手。(连线)yng yng应用应该回应应当20 . 照样子，连一连。养秋风红闪闪迎苹果笑盈盈吃水仙亮艳艳八、书写21 . 读拼音，写汉字。（5分）22 . 我是拼写小能手。（20分）（1）冬天我可以在阳台上晒太阳,学习,多么温暖qi y（ ）!（2）多喝水、多运动可以摆脱困意的ji chn（ ）。（3）解开心理“g da（ ）”投入新学期学习，这是我们每个学生都必须做到的。（4）b sh（ ）可以锻炼人的意志，它让你经受重重磨难，使你变的坚强，使你更加喜欢生活。（5）网上谣传日本大地震是遇难者的f chu（ ）。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、句型转换1、七、连线题1、2、八、书写1、2、