人教新课标六年级下册期末检测语文试卷

人教新课标六年级下册期末检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）。A唱和和平附和和谐B树冠鸡冠衣冠楚楚冠军C兴旺兴盛兴奋时兴D旋转转身转圈转动2 . 给下面的语句排序，使之变成完整的一段话，正确的选项是（ ）如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的亲波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的赂子依然很清晰。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。卷云丝丝缨缕地眼浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的缓纱。ABCD二、填空题3 . 看拼音,写汉字。m su bo（ ）童 （ ）衣 （ ）花生f o ku天（ ）棉（ ）惭（ ）4 . (1)“你看绕群山飞舞,你看像彩虹降落。”运用了的修辞,把比作。(2)罗斯福集邮从罗斯福分别作为和两个角度讲述了罗斯福集邮的故事。(3).有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为。5 . 按照原文给下列句子填上合适的词语。1.多么（_）的草地！多么（_）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（_），和我们一起（_）。2.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的（_），熨帖地、（_）地粘在水泥道上。他们排列得并不（_），甚至有些（_）。3.你看，它把黄色给了（_），黄黄的叶子像一把把（_），扇哪扇哪，扇走了夏天的（_）。它把红色给了（_），红红的枫叶像一枚枚（_），飘哇飘哇，邮来了秋天的（_）。4.它的羽毛是（_）的，翅膀带着一些（_），比鹦鹉还（_）。它还有一张（_）的长嘴。三、语言表达6 . 趣味故事会。班级将举行一次“趣味故事会”，请你精心挑选有趣的故事，填写下表，做好准备。如果你觉得本单元的课文很有趣，也可以拿来讲。故事名称_人物_主要内容_7 . 根据课文内容填空。1卖火柴的小女孩儿的作者是_(国家)的_，他是著名的_，作品有_(写出一个)。2望大陆的作者是_，这首诗表达了他_的感情。3香港回归祖国的时间是_，澳门回归祖国的时间是_，新中国成立的时间是_。4秋天的怀念的作者是_。5花边饺子里的爱表达了_。6“能温席，小黄香”，讲述了_的故事。8 . “，吾将上下而求索”，这是楚国诗人对理想的追求和探索；“”，这是宋代名将岳飞只争朝夕的决心。四、现代文阅读阅读大本营居里夫人的故事1903年，居里夫人发现了一种新的物质镭，这一发现（震动惊动）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛（shn chn）誉，博得了人们的敬仰。居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）是重游她的出生地法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家中作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，（热情深情）地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播传授）给她知识的老师。9 . 用“”划去文中括号里不恰当的读音或词语。10 . 在文中找出下列词语的反义词。鄙视_明朗_11 . 读句子，选择破折号所表示的作用。A表示解释说明；B表示递进；C表示语音的延长；D表示转折或话题的突然转换1903年，居里夫人发现了一种新的物质镭。（ ）唱山歌来这边唱来那边和。（ ）再穿上上衣我的天！您瞧吧！真是十全十美全身都好！（ ）（ ）12 . “盛誉”在文中的意思是（ ）。（写序号）A. 很高的荣誉； B. 称赞； C. 赞美、夸奖13 . 本文用了（ ）来表现居里夫人的高尚品质。（写序号）A. 一件事； B. 两件事； C. 四五件事14 . 读文中画横线的句子：老人流下了“热泪”是因为（ ）（写序号）A. 老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪。B. 老人被居里夫人的这种成名仍不忘师恩的美德感动，所以流下了热泪。C. 老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。15 . 好好读读文章的第2、3自然段，想想这两个自然段分别讲了居里夫人什么事。第2自然段： 第3自然段： 踩着校长的脊背跳过去吴晶晶城里有所寄宿学校，校内一些调皮的学生总让老师很头疼，老师们对新来的校长说，一定要用严格的惩罚措施来管束这些学生。校长却笑着说：“我相信有比那更好的方法-宽容，它有更强大的力量。严厉的斥责会让人的心灵留下伤痕。”一天，有人来向校长报告，有几个学生晚上翻墙出学校，这是违反学校规定的。校长没说什么，他走到学校的走廊，听见学生们在兴奋地议论：“那个儿童剧真好看。”“他们还会演一段时间吧。”“校长来了，不要说了。”看见校长过来了，大家马上闭上了嘴巴。当天晚上，校长巡视校园时，果然看见墙脚边放着一把椅子，他站到椅子旁等着。过了一会儿，墙外传来一阵声音：“快点。”“轻点，别被人发现了。”校长搬开椅子，跪了下来。一个孩子翻过墙头，在黑暗中踩着校长的脊背跳进校园。他双脚着地后，发现不太对劲，回过头，才发现刚才踩的不是椅子，而是自己的校长。他顿时惊慌失措、张口结舌。另外几个孩子毫不知情，依次踩着校长的脊背进了校园。孩子们低着头站成一排，等着校长的严厉责骂。他们私白外出，不仅违反了学校的规定，还踩了校长的脊背。可是出乎他们的意料，校长只是以平静的语调说：“现在晚上比较冷，再去穿件衣服，一会儿还要上晚操。”几个人没想到犯了错误不仅没挨骂，还得到了校长的关心，心里非常内疚。第二天，校长召集所有学生开大会，这几个学生忐忑不安：“糟糕，校长一定是要当着全体学生的面批评我们了，这下没脸见人了。”没想到校长对大家说：“我知道最近城里在演一场儿童剧，大家应该都很想去看吧？今天下午下课之后，学校组织大家去看这场儿童剧。”学生们立刻像炸开了锅，欢呼起来。后来，孩子们虽然还是很调皮，但是很少违反学校的规定了，他们见了校长都会亲切地打招呼。校长说：“看，对他人来说，宽容更能带出他们善的一面啊！”16 . 文中孩子们的心情前后有什么变化？从文中找出恰当的词语写下来。发现踩的是校长：_没挨骂，还得到校长的关心：_学生大会前：_校长决定组织大家看儿童剧：_17 . 面对调皮的学生，老师们建议的做法是_，校长的做法是_。18 . 校长没有批评翻墙的学生，还让他们踩着自己的脊背下来的原因是（ ）A校长想在第二天的学生大会上，当着全体学生的面批评他们。B校长觉得孩子们是真心想去看儿童剧，所以违反一次校规也没什么。C校长想用宽容的方式感化调皮的学生，让他们从心里真正认识到自己的错误，从而改正错误。19 . 阅读短文，请你提出一个值得思考的问题，并回答。问题：_.答案：_五、信息匹配20 . 下面是运用动作描写表现词语的意思，把表示“害怕”的部分画上横线。(1)我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。(2)妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。21 . 给下面句子中的“回”字选择恰当的解释。“回”字在字典中有多种解释：A曲折环绕；B从别处到原来的地方；C掉转；D答复，回报；E谢绝，退掉；F量词明年春天，小燕子还会飞回到北方来。_我盼望着山区的王丽丽同学的回信。_我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。_爸爸回绝了来人的无理要求。_陆医生参加了巡回医疗队。_小狗被带走了，它几次回过头来，冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。_六、书面表达22 . 习作表达。童年像是阳光下的水晶，总是折射出缤纷的光彩。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中这些难以忘怀的事情写出来，和同学分享，请以难忘的童年为题，写一篇作文。要求把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。可以用诗的形式表达，注意书写工整、正确。七、书写23 . 读拼音，写词语。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、书写1、