2019版部编版语文六年级下册第三单元测试卷（II）卷

2019版部编版语文六年级下册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面与“保护眼睛”无关的广告语是（ ）A科学用眼，精彩无限B美丽世界，用心呵护C美丽新视界，健康新生活D爱眼爱生活，健康心相约2 . 用“”标出划线字正确的读音。禁止(jn jn)和气(hu h)灰尘(chng chn)降落(jing xing)驾驶(s sh)似的(s sh)3 . 下列说法正确的一项是（ ）A绿山墙的安妮的作者是苏联作家蒙格玛丽。B“青草、绿叶、花朵是我们的姐妹；麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。”这句运用了明喻的修辞手法。C中华少年的作者是李少白，这首诗歌抒发了中华少年的自豪之情，也表达了他们建设中华的决心。D草虫的村落是一篇想象散文，作者把自己想象成一只甲虫，进行了一次奇异的游历。二、填空题4 . 我会写同音字。l：美（ ）站（ ） yu：（ ）其理（ ）zh：圆（ ）笔 （ ）红 yun：（ ）圈菜（ ）z：（ ）孙 （ ）细 gng：（ ）课 （ ）作5 . 看拼音,写词语。jio shu hu png b x（ ） （ ） （ ）dio y yn x y y（ ） （ ） （ ）chng do fng sh（ ） （ ）三、语言表达6 . 照样子，写句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。小猫钓鱼很不专心，一会儿_，一会儿_，一会儿_。我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。_，有的_，有的_，有的_。四、现代文阅读7 . 阅读欣赏。华盛顿的故事美国的开国总统是乔治华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着，他快步跑到了花园。他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头。说着一斧头砍了下去，只听咔嚓一声，那小树便成两截，躺在地上。嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。小华盛顿做着激烈的思想斗争。后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。爸爸，请您惩罚我吧，这错事是我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。1.我会写出近义词和反义词近义词（ ）近义词（ ）（1）错误 （2）喜欢反义词（ ）反义词（ ）2.照样子，写词语美滋滋_、_恭恭敬敬_、_3按要求改写句子华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。（改成“被字句” ）_4“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？_课内阅读。有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情我有这种预感！”8 . 这一部分写了豌豆的（_）和（_）。9 . “豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。”这句话运用了（_）的修辞手法。10 . 难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）_五、信息匹配11 . 我能给下面句中加点的词选择正确的解释，把序号填在后面括号里。简单：A结构单纯，头绪少；容易理解、使用；B平凡；C草率，不细致。1. 室内陈设极其简单。（_）2. 他把教室简单扫一下就算了。（_）3. 他虽然是个小学生，但可以用英语与外国人交谈，真不简单。 （_）12 . 选字填空。着了过啊吧呢（1）太阳他有脚_，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟_旋转。（2）看来今天我是不得不去一趟_。（3）去的尽管去_，来的尽管来_；去来的中间，又怎样地匆匆_？13 . 下面句子运用了什么描写方法？请选择正确答案的序号填在括号里。A外貌描写B语言描写C神态描写D动作描写1.从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。（_）2.小麻雀嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久。（_）3.忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”（_）4.我们垂头丧气地坐在田埂上。（_）六、书面表达14 . 习作指导。写小动物我们都喜爱小动物，那到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？首先，按顺序观察小动物的外形。外形一般包括颜色、长相等。其次，要写出小动物的习性、特点。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息等。你和小动物之间一定发生过许多有趣的事情吧，挑选一件具有代表性的事情来写一写，表达出你对小动物的喜爱之情。我要写的小动物：_它最鲜明的外貌特征：_它特有的生活习性：_发生在我们之间的趣事：_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、