2020幼儿园园长总结篇：本学年度园务工作总结

2020幼儿园园长总结篇 本学年度园务 工作总结 时光荏苒 转眼间又要面临学期结束了 回顾这一学年的工作 那种紧张的状态历历在目 本学期经过全体教师的共同努力 各项 工作已接近尾声 本着 反馈 总结 自省 提高 的原则 现将 这一学年的工作总结如下 一 教师安排及课程安排方面 在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面 汉语教师少 年轻教师缺 处于这种状态 在开学初教学课程安排方面教务上精 心按照在园教师的性格特点 教学能力和专业特征方面 对各位教师 的课时教学工作做了精心的调整和安排 在困难重重的同时也及时解 决了幼儿园教学教育工作的困难 把汉语表达能力强一些 工作经验 丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大 耐心较强的教师放在 了中班年龄较小的孩子当中 便于和孩子们多沟通 相应的把性格活 泼开朗 音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言 音乐 幼儿智慧 活动课程上有了相应的岗位 教师的热情也提高了 孩子们的学习积 极性也得到了调动和开发 二 教师能力培训方面 1 专业教师少 幼儿园资金短缺 教师教学课堂设计局限性大 所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育 优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论 取长补短 学有所 用 把观摩课当中适合本园环境特点 教学条件可以达到的方式运 用到了本园的教学环节当中 新的模式的投入 比如音乐 道具等形 式在课堂教学中大胆投入 取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课 堂教学转变了 更多的是灵活多样的教学形式 2 由于教学用具的短缺 我们还是积极组织教师在电脑上看资 料 学习废旧物品的再利用 还发动家长收集废旧物品和教师一起 动手创造 为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具 这一活动 的开展 给我们解决了已往教学模式单一 教学用具单调的窘境 各 种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用 吸引着孩子 们的注意力 投其所好 教师虽然累了一时 但是却把握住了孩子 们喜欢新鲜和探究的心理 课堂教学工作变得较为轻松 3 通过学习 教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点 教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教 师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面 教师们还能不断地发现工作当中存在的问题 做到及时发现 及时 解决 三 教学活动设计 本学期我们主要开设了 拼音 数学 语言 美 术 科学 健康 行为导引 等课程的教学 教师们 力求上好每堂课 教务上要求教师在课前认真研究教材 准确把握 重难点 注意在课堂教学当中强化难点 强调重点 教学中严格遵 循幼儿的认知规律 年龄特点 结合幼儿的生活经验 有目的 有 计划 有组织地开展各个课程的学习 并不断归纳总结 主动地提 高了自身教学水平 1 拼音教学方面 n 本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母 整体认读音节 并能读准音 认清形 正确书写 会读它们的四声 学习声母与复 韵母组成的音节 能准确拼读音节 正确书写音节 从实际出发 采用直观教学 如 图片 卡片 在教育教研方面 教师能够认真 写好教学计划 提早备好课 备课时认真钻研教材 学习好 纲要 力求吃透教材 找准重点 难点 互相听课 认真听取同事的意 见 改进教学方式 每天及时写教学反思 总结经验教训 在教与 学的过程中 努力以激发幼儿的兴趣为主 以抓好拼读为重点 掌 握一定的拼读方法 正确使用 情境图 语境歌 合理渗透 教材的人文性 让孩子通过编小故事 采用歌谣 编顺口溜 编儿 歌的方式帮助孩子们记忆 大家在课堂中努力营造着一个个生动活 泼 适合幼儿心理特点的教学环境 引发着幼儿对学习的兴趣 以 各种方式吸引了幼儿 使他们从中受到感染和教育 同时完成身体 上 智力上 品德行为与情感上 美感上等方面的教育 我们的教 师还注重 快乐教学 寓教于乐 让幼儿始终保持在快乐 求知 欲望高的氛围中学习 2 数学教学方面 我们的幼儿在老师的引导下 能结合生活中的实际经验 区分 和理解一些事物的相关联系 通过自己的操作并理解 分析和概括 出数的意义及数字的相互关系 并能准确的进行 20 以内加减运算 能对周围的事物有一定的空间想象能力 在这个学期当中的工作当 中 我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来 并通过游戏 的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣 创造和提供一定的条件 帮助幼儿合理地运用数学知识 将其转化为认识事物的能力 在教 学中组织创设各种情景 以有趣的故事和游戏展开 并配合具体形 象的教具引导幼儿多方位 多角度 多方法地发现问题 解决问题 充分发挥了幼儿学习的主体作用 3 语言 美术 健康 科学教学方面 语言方面 孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事 能在本 学期当中背诵课本当中的儿歌 并且能够复述课文中的故事 并能 利用部分词语口头说话 我们要求教师在课堂中要规范板书 详细 讲解 教给幼儿正确的背诵方法 帮助孩子们培养良好的学习和健 康习惯 指导幼儿掌握了正确的背诵记忆和爱惜学习用品的习惯 要求孩子们重视用眼卫生 养成良好的学习习惯 促进了孩子们身 心健康的全面发展 4 教学活动方面 二月份 1 我们组织了幼儿入园 建立正常的教学秩序 并将开学工作 落实到位 2 加强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养 3 教师加强了对班级主题环境创设 重新调整 科学规划 形 成了有序的游戏环境 4 在本学期我园还对青年教师时常进行岗位练兵活动 三月份 1 经常检查各班常规 督促了教师对幼儿平日的教育 2 各学段组织了不同的教研活动 3 我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师听课 评课 4 对班级主题墙调研 提升教师主题墙创设的能力 丰富班级 自然角 形成种类 丰富 优美 有参与性的班级自然景观 每月 更换和创新各种教学用具和游戏道具 5 青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素质 四月份 1 督促了各学段组教研活动 共同探讨出现的问题 达到了对 于不同年龄段的孩子进行不同教育形式的教学目的 2 调动青年教师公开课活动 这样的方法不仅提高了教师的业 务水平 而且通过评课当中的鼓励和共勉 帮助青年女教师树立了 自信心 3 家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系 使 家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度 从而得到了家长 的大力支持 五月份 1 各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样化 同时也调动了全体教师投身教育的热情 2 六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经 我园教师鸡鸡鼓 励孩子们全部投身练习 无论好与坏 对与错 教师都积极给予鼓 励 还给孩子们过节的权利 六月份 1 进行了各类资料的整理与归档 2 各个教师做好期末的结束工作 做好回顾总结以及展望 九月份 1 制定各类工作计划 完成对孩子的常规教育 2 正常开展各类教学活动 监督各方面工作 3 因为面临新的教学楼的建成 所以全体教师都在确保孩子们 安全工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作 十月份 1 大力做好教学楼内手工制作工作 2 做好各班主题墙的设计和环境创设工作 3 完成装修设计工作 十一月份 1 做好冬季取暖安全工作 2 开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动 十二月份 1 做好各项工作总结 2 做好假期工作安排 四 增强安全意识 狠抓安全工作 1 安全是天 教学是地 虽是一句玩笑话 但也不难看出人 的价值越来越受到重视 教育口各级领导对教师 幼儿的生命财产 安全也比以往任何时候都抓得越来越紧 法人负责 责任追究 责 任到人这些带有一定压力的词出现在各种文件上的频率越来越高 为了加强教师们的安全意识 树立安全第一观念 还是首先成立了 安全工作领导小组 形成园长任直接领导 副园长主抓 并有计划 有总结 有检查 有考核 并与年终考核挂钩 每周召开会议 让 大家明确到安全工作是人命关天的大事 使教师门在思想上对安全 工作高度重视 除了少数不可预测的突发事件外 幼儿园很多事故 主要还是当事者责任心不强造成的 让大家认识到自己肩负的责任 重大 要引以为戒 加强责任心才能杜绝事故的发生 2 晨检是一日活动的开端 因此 我要求教师认真做到一问二 看三摸四查 防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园 晨检中对 发现问题的幼儿要及时与家长联系 对服药的幼儿要问清缘由 并 进行了登记 杜绝服错药物 在手口足病爆发时期 把好晨检关 进班前洗手 并做到有病及时发现 及时治疗 3 各班配有消毒柜 坚持幼儿餐具每餐消毒 在本学期中对各 班消毒等安全工作也不定期的进行了检查 如 杯子 毛巾 物品 等橱柜 消毒药水的配制 桌面物品摆放是否整齐 甚至地面是否 潮湿等 现在教师们已逐渐养成良好地习惯 4 定期对幼儿园设施进行检查 查找园内不安全隐患 包括显 在的 隐蔽的 如 开关 电器 食品卫生 消毒 消防栓 灭火 器 户外大型运动器械等等 发现问题及时采取措施加以消除 确 保了幼儿的安全 并建立了安全检查档案 及时总结和改进安全工 作 5 让幼儿掌握简单的自救技能 告诉幼儿 让幼儿认识地震 水灾 火灾发生时的自救方法等 并学习正确拨打特殊电话号码 0 9 0 等 还在活动过程中经常提示幼儿注意安全 如小心触电 当心危险 不推挤 以免碰撞 教育幼儿不玩火 不动插头开关等 还积极开展幼儿疏散演练 提高幼儿自救的能力 以游戏的方式带 领孩子们模拟过马路等危险场所的安全知识教育 安全制度 是 幼儿园开展各项工作的安全准则 本学期开学初 与各班层层签订 安全工作责任书 由于教师的安全防范意识加强了 本学期无意外 伤害事故发生 总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时 还要 不断对加强幼儿阅读 书写的训练 最主要还是要针对对幼儿良好 行为品德的训练 在下一学年要将把本学期的不足之处和各学科教 学有机结合起来 为幼儿进入小学打好基础 希望通过本学期的努 力 本园能够在幼儿园氛围 环境创设 指南实施等方面有一个大 跨度的提高