山东省2020年九年级上学期期中化学试卷（II）卷

山东省2020年九年级上学期期中化学试卷（II）卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列过程，属于物理变化的是（ ） A . 蜡烛燃烧B . 面团发酵C . 酒精挥发D . 燃放烟花2. （2分）经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（ ） A . 物质的组成和结构B . 物质的变化和性质C . 物质的运动状态D . 物质的用途和制取3. （2分）下列对物质性质的描述,属于化学性质的是（ ） A . 通常情况下,氧气不易溶于水B . 通常情况下,二氧化碳的密度比空气大C . 通常情况下,氧气是一种无色无气味的气体D . 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊4. （2分）以下是王莉同学学习之余的活动，涉及到化学变化的是（ ） A . 用小刀刨削铅笔B . 铅笔写字画画C . 焚烧草稿纸D . 清理打扫灰烬5. （2分）雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（ ） A . 植树绿化，美化环境B . 外出时佩戴防雾霾口罩C . 提倡绿色出行，使用新能源汽车D . 减少火力发电，增加太阳能发电6. （2分）下图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是（ ）A . 该元素的质子数为52B . 该元素的核电荷数为24C . 该元素在地壳中的含52.00%D . 该元素属于非金属元素7. （2分）如图是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（ ） A . 分子的种类发生变化B . 示意图中的各物质均由两种元素组成的C . 反应前后原子数目没有变化D . 反应的本质是原子的重新组合过程8. （2分）北海涠洲岛火山口岩石中含有硫、磷、氧、钙、镁等这里所说的“硫、磷、氧、钙、镁”指的是（ ） A . 原子B . 分子C . 元素D . 离子9. （2分）类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是A . 原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B . 碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体C . 物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D . 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应10. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ）A . 氧气约占空气总体积的B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水D . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃11. （2分）列有关燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B . 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热C . 红磷燃烧产生大量白雾D . 木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热12. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法以下推理不正确的是（ ）A . 中和反应一定生成盐与水，生成盐与水的反应不一定是中和反应B . 单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质C . 复分解反应有盐生成，有盐生成的反应一定是复分解反应D . 物质和氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定都有氧气参加13. （2分）科学家利用钻石对顶砧制造出某种极端高压状态，生成“第五状态氢”，即氢的固体金属状态，其电子的行为特征像金属电子一样，人们称之为金属氢，下列有关说法不正确的是（ ）A . 金属氢是一种新的物质形态B . 金属氢是由两个氢原子构成的C . 金属氢每个氢原子只有一个电子D . 金属氢可用作火箭的固体燃料14. （2分）在下列变化中，既属于化合反应，也属于氧化反应的是（ ） A . 石蜡在空气中燃烧B . 细铁丝在氧气中燃烧C . 高锰酸钾受热分解D . 木炭还原氧化铜15. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 不同元素本质的区别是原子的最外层电子数不同B . 海绵能吸水，说明分子间有间隔C . 符号“Cu”既能表示该种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该种物质D . Na和Na+的化学性质不同是因为质子数不同16. （2分）某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ） A . 滤纸与漏斗之间有气泡B . 倾倒液体时液面高于滤纸边缘C . 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D . 漏斗的下端未靠在烧杯壁上17. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 不同的单质化学性质一定不同B . 不同种类的元素质子数一定不同C . 不同的离子最外层电子数一定不同D . 不同的化合物组成元素种类一定不同18. （2分）下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（ ） A . 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B . 向 pH3 的溶液中加水C . 向一定质量的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D . 向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉19. （2分）下列各种排列顺序中，正确的是（ ）A . 地壳中的含量：Si Fe AlB . 氮元素的化合价：NaNO3 NH3 NaNO2C . 溶液的pH：碳酸饮料 氯化钠溶液 纯碱溶液D . 20时的溶解度：BaSO4 NaOH Ca(OH)220. （2分）水是生产生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（ ） A . 明矾溶液可以区分硬水和软水B . 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C . 水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D . 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田二、 填空题 (共6题；共31分)21. （3分）如图是某反应的微观示意图，则图中单质的化学式为_；该反应的化学方程式为_；已知HClO是一种酸，能与碱反应生成盐，则用NaOH溶液吸收氯气的化学方程式为_ 22. （2分）莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料请回答： （1）莽草酸分子中碳、氧元素的质量比为_ （2）174g莽草酸含氢元素质量为_ 23. （14分）化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学用语，请用化学用语填空：（1）2个亚铁离子_4个甲烷分子_ 表示的是_（2）2个亚铁离子_4个甲烷分子_ 表示的是_（3）在H、O、Na、S、Fe五种元素中，选择适当的元素组成符合要求化学用语属于金属元素的是_；相对分子质量最小的氧化物_；+3价铁形成的碱是_；一个置换反应的化学方程式_（4）在H、O、Na、S、Fe五种元素中，选择适当的元素组成符合要求化学用语属于金属元素的是_；相对分子质量最小的氧化物_；+3价铁形成的碱是_；一个置换反应的化学方程式_24. （3分）表是元素周期表的一部分 8 O氧16.009 F氟19.0010氖20.18原子序数为10的元素符号为_，氧原子的核外电子数为_；等质量的氧气和氟气中，所含原子数较多的是_25. （4分）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可_悬浮于水中的杂质，除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是_；新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取：Cl2+2X2NaCl+2ClO2 ， 则X的化学式为_；除去硬水中过多的_（填离子符号）和Mg2+就可以得到软水 26. （5分）水是生命之源，为了更好保护我们的鸭绿江水，某小组同学进行了下列有关研究（1）鸭绿江水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加_检验（2）可采用_来测定江水的酸碱度（3）为了防止江水污染，下列做法正确的是_（填字母）A工业废水处理后再排放 B农业上合理使用农药化肥C不向江中随意倾倒垃圾 D不使用含磷洗衣粉（4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是_（填字母）A水的蒸发 B水的蒸馏 C水的电解 D氢气在氧气中燃烧三、 实验探究 (共6题；共43分)27. （6分）某兴趣小组同学对碱式碳酸铜的分解产物进行探究 【查阅资料】碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色（1）【实验验证】验证碱式碳酸铜的分解产物，可选装置如图所示 如图装置A中盛放的试剂名称是_甲同学将装置按_（填字母，且每套装置限用一次）顺序组合进行实验，验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水B装置中粉末完全变黑后，乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉，设计如下实验，请完成下表：实验步骤观察到的现象获得结论有关反应的化学方程式取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，振荡_黑色粉末均为氧化铜_（2）【拓展探究】 丙同学利用上述实验后的B装置（包括其中药品），探究CO还原CuO所得固体产物的成分，实验装置如图：实验过程打开K，缓缓通入CO气体，一段时间后加热当黑色固体全部变红后停止加热，继续通入CO气体直至玻璃管冷却实验反思：上述实验装置中存在一处缺陷为：_表达交流：下列有关该实验的说法正确的是_A该实验最好在通风橱中进行B先通入一会CO再加热是为了排净装置中的空气C排入到烧杯中的溶液可能显碱性，也可能显中性28. （11分）实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答下列问题。（1）写出图中a、b仪器的名称：a_b_（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式为_ ， 收集氧气可以选择装置_（填字母序号）。（3）实验室也可用过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，该反应的文字表达式为_ ， 其中二氧化锰所起的作用是_；则发生装置应选_；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，应该采取的措施有_。降低液体反应物的浓度减慢液体的滴加速度加热反应物（4）我们要回收二氧化锰并证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变，请你帮助完成下列实验：实验前应_质量；充分反应后，经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰；再称量二氧化锰的质量的目的是_ ， 最后请你设计实验证明二氧化锰反应前后化学性质不变的方法（步骤、现象、结论）_29. （3分）指出如图所示倾倒液体的操作中的错误： _30. （10分）填写实验报告 实验步骤实验现象结论1、用集气瓶收集两瓶空气，用排水法收集两瓶呼出的气体2、将燃着的木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中空气中的小木条比呼出气体中的燃烧的_燃烧的时间更_空气含的氧气比较_3、向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各加适量的澄清的石灰水并振荡空气中的石灰水是_，呼出的气体中的石灰水_说明呼出的气体中含有较多的_，它具有能使澄清石灰水_的性质4、取两片干燥的玻璃片，一片放在空气中，对另一片呼气空气中的玻璃片上_，呼出气体中的玻璃片上_说明呼出的气体中_增多31. （7分）实验室制取氧气并进行相关实验。双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式是_。取用二氧化锰操作正确的是_（选填编号）。探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下：根据上述实验数据得出的结论是_。在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象并说明理由。_双氧水分解也可用氧化铜作催化剂。在0.5g氧化铜中滴加双氧水，反应结束后固体仍为0.5g且呈_色。设计一个实验，证明在双氧水分解反应后，氧化铜化学性质没有发生改变。步骤现象结论_氧化铜化学性质没有改变32. （6分）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由_构成的将液态水加热变成水蒸气发生的是_变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是_变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是_如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中与乙管中气体的体积之比为_，反应的化学方程式是_ 四、 计算题 (共1题；共2分)33. （2分）百草堂。进入百草堂，眼前呈现的是各种各样的草药。其中之一是清热解毒的良药金银花。金银花的主要化学成分之一是绿原酸，其化学式为C16H18O9。 （1）绿原酸分子中氢、氧原子个数比为_。 （2）绿原酸的相对分子质量是354，其计算式为_。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共31分)21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、26-1、三、 实验探究 (共6题；共43分)27-1、27-2、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、四、 计算题 (共1题；共2分)33-1、33-2、