部编版语文三年级下册第二单元测试卷（一）

部编版语文三年级下册第二单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词语。挡（_）视（_）线（_）刮（_）库（_）档（_）观（_）钱（_）乱（_）裤（_）2 . (1)照样子写词语1勤勤恳恳 _ _2可怜巴巴 _ _3整理整理 _ _(2)按要求写词语l.含“龙”的成语：_ _2.含“虎”的成语：_ _3.含“马”的成语：_ _3 . 写近义词、反义词。近义词：悲痛（ ）叮嘱（ ）谢绝（ ）坚强（ ）平静（ ）熟练（ ）反义词：舒服（ ）激动（ ）保护（ ）复杂（ ）悲痛（ ）熟练（ ）4 . 给句子中加点的字注音。1.这两朵花看上去差（_）不多，但还是有着细小的差（_）别的。2.秋天的果园里果实累累（_），果农们忙着采摘，再累（_）也觉得高兴。3.仓房着（_）火了，人们拨打了119，焦急地等着（_）消防车的到来。5 . 按课文内容填空。1、午后一点左右，从远处传来_的响声，好像_滚动。顿时_，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_，看不出有什么_。2、蟋蟀的住宅是法国_写的一篇_。课文中大量采用了_的修辞手法，把蟋蟀比作_，把它的巢穴比作人的_，把它的活动比作人的活动，让读者读起来生动形象。6 . 把下列词语补充完整，再分类写在下面的横线上。（_）天动地粉身（_）骨全神（_）注横七（_）八气（_）山河昂首（_）胸1描写精神专注的：_ 2描写惨败景象的：_3描写气势的：_ 4描写英雄气概的：_二、语言表达7 . 用上括号里的词语,使句子表达得更具体。(1)老师备课。(深夜在灯下认真地)(2)大雪下了起来。(鹅毛般的纷纷扬扬地)(3)太阳落山了。(红彤彤的慢慢地从西边)8 . 按要求写句子。1.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面的几个事物中选择三个借用诗句赞美一下。A庐山B柳树C小草D春雨E西湖F梅花（1）_（2）_（3）_2在课文冬至的梦中选择你最喜欢的一句话写下来：_3联欢会上，第七个节目是表演课本剧最美好的礼物，请你写个串词，把这个节目引出来：_4.请你描写一个老人饱经风霜的样子。（句子中不能出现饱经风霜）_5北京奥运会火炬即将在我们的省会石家庄传递，请你替省会人民写两条奥运宣传标语。_6前几天市民中心广场的一个铜像丢失了，请你对这个偷盗者写一句话。_7.哪里有困难，哪里就有他们的身影；哪里有呼唤，哪里就有他们奋不顾身的壮举。你对解放军叔叔说：_8. 仿写。我们坚信：房屋倒塌了，意志不倒塌；家园破碎了，信念不破碎，_，_；_，_。三、现代文阅读阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！9 . 从文中找下列词的近义词。五彩缤纷_马上_景色_壮丽_10 . 读句子，填空。（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像_。请你也照样子写一句比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎_。”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写_的动作的，这里是把蝴蝶当作_来写。（3）因为祖国的宝岛台湾_、_、_，所以说是蝴蝶生长的好地方。11 . 概括第三自然段的意思。_四、信息匹配12 . 选词填空。鼓励鼓舞1万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的震撼和（_）。2老师经常（_）我们，遇到困难，要勇于克服。建议意见3我向学校提了一条（_），希望学校能重新开放图书馆。4在讨论会上，大家对明天的交流活动发表了自已的（_）。庄严庄重5毛泽东主席（_）地表示：“我们也要造人造卫星。6我国首次载人航天飞行的成功，向全世界（_）宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。13 . 给句中加点的字选择正确的解释。异：A 不相同的。 B 特别的。C另外的，别的。 D 分开。1.人们都用异样的眼光打量他。（_）2.小猫的叫声长短不同，粗细各异。（_）3.真想不到，我们会在异国他乡重逢。（_）14 . 给加点的字选择正确的读音，请用“”画出来。已经(yj)百元(bibi)还是(hunhi)空手(kngkng)抱着(bopo)摘花(zizhi)五、书面表达15 . 习作。观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。六、连线题16 . 下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。寒号鸟事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。坐井观天懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。我要的是葫芦像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。七、判断题17 . 根据学过的内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.爬山虎的脚和那片绿绿的爬山虎都是叶圣陶先生的作品。（_）2.长城一课移步换景，按照浏览的顺序写的。（_）3.恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（_）4.诗句“待到重阳日，还来就菊花”出自孟浩然的过故人庄。（_）5.去年的树是日本作家新美南吉写的一篇寓言故事。（_）八、书写18 . 看拼音，写词语。hn shu zi nn h do rn wi bi zi chn y bin dan tn zh du wu lo sh jn rn zhn sh nn wn p shu d u ln chun hu po chun u fn xin ku ln 第 10 页 共 10 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、连线题1、七、判断题1、八、书写1、