新人教版2019-2020年小升初语文期末试卷D卷 (2)

新人教版2019-2020年小升初语文期末试卷D卷一、 积累与运用 (共10题；共98分)1. （8分）看图，填一填。 很久以前，这里只有一_树、一_鸟窝、一_喜鹊，他们真的很_。2. （6分）读一读，连一连。 前_ 关正_ 后开_ 反有_ 近远_ 无男_ 右晚_ 女左_ 早3. （6分）根据课文内容填空。 （1）题西林壁这首诗的作者是_代诗人_。“题”的意思是_。 其中“_，_。”这两句诗说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。（2）论语是记录_和他弟子_的一部书，共_篇，是_经典之一。其中讲述学习方法的语录是“_”。 4. （14.0分）按要求写句子。 （1）骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改为反问句） （2）我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为_。（续写句子） （3）我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话） （4）一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。（用划线的词语写句子） （5）风儿不停地吹，小草来回地摇摆。（把句子写得生动有趣些） 5. （4分）按要求完成句子练习。 （1）把句子补充完整。 我的彩色铅笔，_！（2）用划线的词语写句子。 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。6. （6分）根据课文内容填空。 （1）杨树_，榕树_，梧桐树叶像_。枫树秋天_，_四季披绿装。木棉喜暖在_方，桦树耐寒守_疆。银杏水杉活_，金桂开花满院_。 （2）动物世界很新奇，_锦鸡是伙伴，雄鹰飞翔_，天空_会写字，黄鹂_唱不休，竹林_在嬉戏。人和动物是朋友，_动物是大事。 （3）秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽_，心里喜洋洋。 （4）爸爸常常跟我说：“树无根不长，_。”这句话告诫我要做一个有志气的人。 7. （3.0分）阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。 荷花水面上，探（tn）出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒（shu xn）一样，睁（zhn）开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪（jin）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（tn）。（1）短文有_个自然段，第二自然段有_句话。 （2）根据短文内容填上合适的词语。 _的荷花 _的世界 _的夏天 _的小姑娘（3）短文中的“小姑娘”是指_。 （4）为什么不能把“小姑娘”带回家呢？因为_。 8. （11.0分）阅读下文，回答问题把屈辱当作鞭子一个男孩，上小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为早起的鸟儿有虫吃，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫早起的虫子被鸟吃的文章。于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发，结果他被学校开除了。1977年，恢复高考，许多人想通过高考改变自己的命运。然而，他记忆力不好，不擅长考试，成了“负状元”，名落孙山，当了一名工人。后来，他恋爱了，他女友的父母认为女儿必须嫁一个知识分子，好出人头地。于是女友便离他而去。他又一次委屈极了，而且痛苦不堪，一周内瘦了10公斤！上天好像就是这样捉弄着他。那时他产生了一个“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。未曾想，他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写呀，这一写就是20年，写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。委屈的郑渊洁，为了排遣心中的愤懑，洗刷以往的屈辱，他勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自己手中的笔证明了自己的能力。这也使人想起以前美国有一位毫无声望的年轻律师。一次，他为了一件重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们，也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人，认为自己和这样一个年纪轻轻、资格浅的人往来未免有失身份。然而，他并未因此而灰心丧气、意志消沉，而是从中受到警策，锐意进取、挑战自我。他说：“我从人们的白眼中，看出自己的学识经验实在还远不够用。我发现我自己应该学习和尚未学习的事还多着哩！”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。他就是亚伯拉罕林肯。人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈奋，勇往直前。因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱与委屈看作是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”，它就会鞭笞、激励着你，书写新的辉煌。（1）你认为郑渊洁的作文题目好不好？请简要分析。（2）本文论述的中心是什么？为了论述中心，作者主要采用哪种论证方法？（3）请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义。（4）分析“只要你正确对待这根鞭子，它就会鞭笞、激励着你，书写新的辉煌”一句中划线词的表达效果。（5）文中的郑渊洁和亚伯拉罕林肯都是把屈辱当作鞭子后而成就一番事业的，你能不能再举出这样的一个事例来？请用简洁的语言概述，100个字以内。9. （16.0分）阅读下文，回答问题。 “边界战争”一班的小瑶和二班的小军，因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。“什么？在我们这边？”小瑶把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊里画了一道“边界线”，这样纸团就到二班去了。“不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。当然，小纸团又被分到一班这边了。“不对！”“不对”正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八槽的地面和纸团，没说什么，只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。“战火”熄灭了，小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。（1）找出第二自然段中表示小瑶动作的词。 （2）“战争”本来是指武装斗争，这里指_和_。因为一个纸团发生的矛盾。 （3）“战火”熄灭的原因是_。 （4）短文主要通过对人物_描写和_描写来叙述事情的。 （5）你认为小瑶和小军的做法对吗？如果当时你也在场，你会怎样做呢？ 10. （24分）以“我战胜了_”为题，写一篇习作。要求：补充题目。（可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰）语句通顺，书写规范。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共98分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、