部编版四年级上册期末综合复习语文试卷（三）

部编版四年级上册期末综合复习语文试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下列词语中带点的字选择正确的读音，画上“”。唱和(h h) 树冠(un un) 旋转(zhun zhun)蕴含(yn wn)湛蓝（zhn shn）栀子（zh z）娘儿俩(lin li) 落枕（l lu lo）几乎（j j）喷香（pn pn）明晃晃（hun hun）待会儿(di di)直奔（bn bn）排山倒海（do do）挑剔（t t）五更天（n n）崩溃（bn bn）喝彩（h h）嘲(co cho)笑差（chch）不多塞（si si ）外狂风怒号（ho ho ）坠（zhu du）入蜷缩（jun qun）半宿（s xi）碰撞（zhun chun）洞穴（xu xi）2 . 下列有关课文内容的表述，不正确的一项是（ ）A夏天里的成长中，“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”告诉我们，夏天是青少年长个头的最佳季节，要多进补，多锻炼，尽量地用力长高。B月光曲中，正是盲姑娘兄妹的手足深情，以及她对音乐深刻而独特的理解，感动了贝多芬，使得他即兴创作月光曲，并为之演奏。C少年闰土中，“并不知道”“素不知道”“所不知道”等表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了“我”对农村丰富多彩生活的向往。D课文桥最后写“她来祭奠两个人”“她丈夫和她儿子”这里每句话都单独成段，语言极为洗练，却加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。3 . 围绕“盼”这个词，作者写了（ ）(多选)A下雨了，想穿上新雨衣出去，找借口买酱油，可妈妈说已经买了。B希望雨今天不要下完，留着明天再下。C下雨了，想穿上新雨衣和伙伴们一块玩，妈妈不让。4 . 选出与加点词意思相近的词语。(1)齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”（ ）A笑容B偷笑C嘲讽D反讽(2)成千上万的观众，守着电视机，观看2016年奥运会开幕式。（ ）A不多不少 B许许多多 C千军万马 D气象万千(3)爸爸说暑假要带我和姐姐去上海迪斯尼乐园，我听了真是心花怒放。（ ）A心如止水 B精力旺盛 C欣喜若狂 D勃然大怒5 . “以为世无足复为鼓琴者”的意思是（ ）A认为世上再没有值得他为之弹琴的人了B认为世上再没有人能为他鼓琴了C认为世上再没有足以让他鼓起勇气弹琴的人了D认为世上再没有人能满足他弹琴的愿望了6 . 判断下列句子中引号的用法。引号的作用主要有四种： A表示引用别人的原话或文章里的文字。 B表示反语或具有讽刺、否定意味的词语。 C表示特定的称谓或含义。D表示着重指出的部分。（1）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢? （ ）（2）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。 （ ）（3）“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。（ ）二、填空题7 . 根据课文内容填空（1）他好像面对着大海，月亮正从_。_，霎那间洒满了银光。（2）_，怜子如何不丈夫。（鲁迅）（3）“知音”一词来自_的故事，还衍生了成语_比喻知己或乐曲高妙。（4）“_，无边光景一时新”，作者_是江西人，_代理学家、诗人。（5）品读句子 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，回答问题。 从_、_两个字我看出了这联诗运用了_的修辞；从诗句工整的结构上，我知道诗人还运用了_的手法，本学期学过的诗句_，_也是这样的结构。8 . 给多音字组词。泡po_ po_和hu_ h_ hu_三、语言表达9 . 口语交际。为了保护环境，我们可以做些什么？请写出三条保护环境的小建议。_四、现代文阅读阅读我要的是葫芦回答问题从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的花，花谢了以后，藤上结了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！他每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上有几只蚜虫，他想：“有几只虫子怕什么呀？”他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了对他说：“别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”他奇怪地望着邻居说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”可是，过了几天，叶子上的虫子越来越多，小葫芦慢慢变黄了，一个一个都掉光了。那个人看见了后悔极了。 10 . 刚开始时，叶子长得怎样？小葫芦长得怎样？11 . 后来叶子有了什么变化？小葫芦有什么变化？12 . 葫芦和叶子之间有什么密切联系？五、信息匹配13 . 给下面画线的字选择正确的解释，填序号。花：用掉；模糊不清（1）妈妈花了一百元买了一个足球。_（2）奶奶的眼睛花了，穿针要戴上眼镜。_特别：十分、非常与众不同、不普通（3）公园里的花特别鲜艳，吸引来期躲在花间飞舞。_（4）妹妹的装扮有些特别，在人群中，我一眼就发现了她。_六、书面表达14 . 习作乐园。班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？请你以假如我是班主任为题写一篇习作吧。七、句型转换15 . 按要求写词语或句子（7分）（1）照样子，写词语。狼吞虎咽闷闷不乐（2）哈默的言行感动了所有读者。改为把字句：改为被字句：（3）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。缩写句子：（4）修改下列病句。（2分）中彩那天这篇课文写得太迷人了。父亲的教导使我终身受到教育和益处。八、连线题16 . 连一连雪燕舞和风花香柳霜莺歌杨鸟语细雨17 . 我会连。沙发 bo zh青青的门报纸 sh f白白的窗电视 ti dn宽宽的瓦台灯 din sh大大的墙跳高 d qi暖和的云朵打球 q ch绿色的衣裳骑车 po b漂亮的小伞跑步tio o雪白的衣服九、判断题18 . 判断下列说法正误（1）“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。 （_）（2）“沙滩、无遮无拦、返回”中加点字的韵母相同。 （_）（3）“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。”从加点的词看出，这是一个比喻句。（_）（4）这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（_）19 . 判断，在通顺完整的句子后面画“”，错的画“”。1花坛里的花朵五颜六色。（_）2小公鸡和小鸭子。（_）3一辆漂亮的汽车。（_）4昨天的电影好看吗？（_）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、句型转换1、八、连线题1、2、九、判断题1、2、