2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第7课 战国时期的社会变化 同步练习（II ）卷

2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第7课 战国时期的社会变化 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（ ） A . 商鞅变法B . 长平之战C . 楚庄王称霸中原D . 合纵与连横2. （2分）战国时期不仅大国兼并小国，而且大国之间也出现了兼并现象。这突出反映了（ ） A . 各国经过改革，实力增强B . 各诸侯国正当霸主C . 统一趋势加强D . 各诸侯国维护旧制度3. （2分）某校七年级（2）班的同学在学习商鞅变法一课中，表演了一场历史短剧。下列各项中错误的是（ ） A . 甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B . 乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C . 丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D . 扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制4. （2分）使成都平原成为沃野、“天府之国”，并经受住了2008年汶川地震考验的水利工程是（ ）A . 都江堰B . 治理黄河C . 白渠D . 郑国渠5. （2分）某著名作家曾经在其作品中有这样的一段描述：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”负责修筑这个“了不起的工程”的是（ ） A . 大禹B . 李冰C . 商鞅D . 郑国6. （2分）作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名这一时期的著名战役有（ ）城濮之战 桂陵之战 长平之战 牧野之战A . B . C . D . 7. （2分）下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（ ）A . 奖励军功B . 统一度量衡C . 奖励生产D . 推行县制二、 综合题 (共1题；共15分)8. （15分）改革和统一是社会前进的动力。材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志材料二：材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传（1）据材料一回答：“商君”是谁？归纳“商君”改革的两项措施。商君的做法和“始皇”“并天下”有何关系？ （2）据材料二回答：秦始皇为加强统治，在政治上创立了什么制度？为促进经济文化的交流，他又采取哪两项措施？ （3）材料一，三的作者对商鞅变法各持什么态度？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合题 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、