部编版六年级上册第一次月考语文试卷(1)

部编版六年级上册第一次月考语文试卷(1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . ，。2 . 读拼音写词语。1.师傅用劲全身的力气把td（_）推上岸，自己被却洪水ynm（_）了。2.河神q x fu（_）的日子到了。3 . 根据课文内容填空。1.现在是八月，大街上有的人穿着背心，有的人穿着毛衫，正应了“_”这句话。2.今天草叶已经结霜，奶奶说，是因为夏天雨水少，果真是“_”。3.题西林壁中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的景象的诗句是：_，_；说明“当局者迷，旁观者清” 的道理的诗句是：_，_。4.蟋蟀的住宅是_国著名昆虫学家_写的一篇观察日记。在文中，作者介绍了自己观察到的蟋蟀的住宅的_以及_。4 . 按查字典的要求填空。1“源”是_ 结构，部首是_，按音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_，组词_、_。2“额”是_结构，部首是_，按音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_，组词_ 、_5 . 我最懂课文（1）回乡偶书是诗人贺知章的作品，刻画了他久客回乡的真情实感。我最喜欢的是后两句：儿童_，笑_。（2）坐井观天这则寓言，生动有趣的对话告诉我们一个深刻的道理。对于井底之蛙的无知，我想到了成语：“_障目，_泰山。”6 . 补充诗句，体会感情。“独在异乡为异客，_”“_，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，_”这些诗句都间接表达了外祖父_的情感。读完课文，我记住了这样一位老人：他爱_，爱_，在他心目中，_是中国最有名的花，是中华民族精神的象征。他把_的情怀寄托在梅花的身上，表露了一位华侨老人_的心。二、语言表达7 . 按要求完成句子练习。1说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_2我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）_3鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿写句子）_4说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）_5我语文考试得了90分。爸爸表扬我。（用关联词把两句话合并成一句话）_三、现代文阅读按照课文内容填空，再回答问题。他把那个拉车的（ ）上车子,一个（ ）着，一个（ ）着，爸爸拿镊子（ ）出碎破璃片，伯父拿硼酸水给他（ ）干净。他们又给他（ ）上药，（ ）好绷带。8 . 在括号中填上恰当的动词。从所填的词语中，你体会到了什么？_9 . 如果那个拉车的人来向鲁迅先生最后告别，他会说些什么？_课外类文阅读。李大钊的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的。他经常慷慨解囊，帮助人民。有一年冬天，李大钊从报社刚刚领回一笔稿费，他走在路上，心里很高兴。这几天，夫人又为家里的生活费发愁了，这一点稿费可以补贴一下家用。他走到一个街口，只见一个衣衫褴褛的老人跪倒在马路边，伸出一只骨瘦如柴的手，想过路的人乞讨。李大钊走到老人身边，毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费，塞到老人的手里。老人慢慢抬起头来，看看手里这么多钱，又看看李大钊，激动而干瘪的脸上挂满了泪珠，连声说道：“谢谢！先生，谢谢！恩人。”又有一次，李大钊与一位朋友一起坐轮船，他俩刚刚通过检票口，有一个老头，没钱买票，挤在他们后面想混过去，卖票的揪住老头，厉声喝道：“快下船！”老头跪在查票的面前，苦苦哀求。查票的不肯，一把夺过老头手中的行李，要往大江里扔。李大钊走过去，拽住行李说：“请不要扔，老人的船票我替他付。”于是替老人不了船票，结果自己连吃饭的钱都没有了。李大钊只是向老人点点头说：“回去好好安排一下生活吧！”就离开了老人。李大钊同志的一位友人对他有一句评语，说他是“豪杰之士，肝胆照人”。这个评语是毫不过分的。10 . 给短文加上题目。11 . 联系上下文，解释词语。毫不犹豫：_骨瘦如柴：_12 . 这篇短文主要讲李大钊的几件事？分别是什么？_13 . 画出文中前后照应的句子。14 . 李大钊家的生活状况怎样？你从哪儿看出来的？_15 . 李大钊看到乞讨的老人是怎么做的？这说明了什么？_16 . 你认为李大钊是个什么样的人？_四、信息匹配17 . 在标下划线的字正确的读音下画“_”。镶嵌(xing xing)攀登(pn fn)窥视(ku gu)咀嚼(ju jio)18 . 读一读，选词填空。憎恶厌恶讨厌1玛琪一向（_）学校，可现在她比以往任何时候都更（_）它。骄傲傲慢高傲2托米非常（_）地瞧了她一眼：“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。”3他待人很（_），让人无法容忍。五、书面表达19 . 写作。题目：我战胜了_要求：1先把题目补充完整（如“马虎”“懒惰”）。2写自己战胜缺点，有错就改的一件小事。3注意写自己内心的想法，写出真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、