部编版六年级上册期末学力水平检测语文试卷(提高卷)

部编版六年级上册期末学力水平检测语文试卷(提高卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子读音全部中正确的一项是（ ）。A天气暖和（huo），寒号（ho）鸟就喜欢美美地睡觉。B天气寒冷，它就会呜呜地号（ho）叫。C学校号（ho）召所有老师和（h）学生向雷锋同志学习。2 . 选出朗读节奏划分不正确的一项（ ）。A五岭/逶迤/腾/细浪B乌蒙/磅礴/走/泥丸C金沙水/拍云/崖暖D大渡/桥横/铁索/寒给下列诗句中的加点字选择正确的意思。3 . 西湖歌舞几时休（ ）A歇息B停止C完结（多指失败或死亡）4 . 王师北定中原日（ ）A平静；稳定B平定；收复C必定；一定5 . 万马齐喑究可哀（ ）A悼念B怜悯C悲伤；悲痛6 . 江枫渔火对愁眠（ ）A面对B对待C相合；适合7 . 选择字词填空。未末 1.队伍的（ ）尾，是我们敬爱的老班长。 2.（ ）来的世界会越来越精彩。美丽美好美妙 3.森林里响起（ ）的笛声，是谁在为大家演奏？ 4.千岛湖景区空气清新，景色（ ），是个旅行的好去处。 5.（ ）的大丽菊开放了，田野里一片金黄。 8 . 下面的句子运用的修辞手法是（ ）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。A比喻、拟人B比喻、排比C排比、拟人D排比、夸张二、填空题9 . 我会背诵。（1）舂谷持作饭，_。_，不知贻阿谁。出门东向望，_。（2）秦时明月汉时关，_，但使龙城飞将在，_。（3）兵者，_，死生之地，存亡之地，_。（4）欲将轻骑逐，_。10 . 背一背，写一写。春夜喜雨（ ）（ ）（ ）时节，（ ）（ ）乃（ ）（ ）。随（ ）潜（ ）夜，润物（ ）（ ）（ ）。三、语言表达11 . 按要求写句子。1气魄雄伟的长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）_2面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）_3王平和李华建立了深刻的友谊。（修改病句）_4风儿把乌云吹散了。（改为被字句）_12 . 口语交际。“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。_四、现代文阅读阅读小葱青青一文，回答下列问题。小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。她总是那么静静地站着。低着头，眼朝下看。扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的绵袄，棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋红红的，那双小手也是红的。看不到双眼。那眼睛一定很美，很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出“小葱拌豆腐一清二白”等诱人的词句，她极少说话。说，也是轻声细语的几个字，“要多少”“几斤几两”“几角几分”，只有在说话的时候，她才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的。买她的吧。镇上哪恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季都不断，价格也好。啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它回耀眼的。“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。“为什么？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速地落在左胸那枚“浙江中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”“大姐姐，我不要钱，我知道你是老师，常来买葱，我想求你帮我看看本子，这是我弟弟的书做的作业。”说着她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。女教师接过本子，一下子惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知道说什么才好。“小妹妹，多大啦？你住哪里的？“”我今年15岁了。住杏树湾，我还有一个弟弟，一个妹妹，弟弟正上初中呢！”“爹娘呢？”“两年前，爹从城里卖菜回来，跌到沟里，腿断了。娘在家里侍侯爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼睛发红，发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只冰冷的小手。想把它暖和，永远的热下去。“好妹妹，你来我们班里上学吧！”“不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说”女教师把小妹妹搂得更紧了。太阳出来了。那雪更白，那葱更青。两年后，小妹妹上了县师范。临走前，她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐，多嫩的小葱啊！她俩没有说话，都哭了啊，小葱青青13 . 本文以（_）为线索，叙述了（_）的故事。（限18个字以内）14 . 本文以多方面对小姑娘进行了细致的描写，从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质？_15 . 倒数第4自然段是（_）描写，其作用是（_）16 . 阅读文中画横线的句子，联系上下文想一想，句中小姑娘忧伤的原因是什么？她得“期望”是什么？_17 . 联系上下文想一想，从遇到女教师到考上县师范的两年间，小姑娘是怎样度过的？_18 . 学习本文，最让你感动的是什么？联系自己的实际谈谈体会。_阅读短文，回答问题。雕塑一般的姿势“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？19 . 先给带点字注音，再解释词语意思。猝发（_）_潸然（_）_颓然（_）_昭示（_）_弥留（_）_20 . 在文中找反义词。挺拔如松（_）重于泰山（_）站有站相（_）21 . “最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？_22 . 短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？_23 . 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的_，母亲的“姿势”则是_24 . 下面词语运用的分析，不正确的一项是（ ）A“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。B“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。C“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。五、信息匹配25 . 给下列加点的字选择正确的读音，打上“”。1走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴（xngxng）旺景象，诗人不禁诗兴（xngxng）大发。2日子长（chngzhng）了，小弟弟的长（zhngchng）相越来越帅气了。3最喜小儿亡（wwng）赖，溪头卧剥（b bo）莲蓬。六、书面表达26 . 习作。题目：他（她）_了1在“得意”“开心”“惊讶”“痛苦”等词语中选择一个填在横线上。2写出事情的前因后果，把经过写清楚。3特别要把这个人当时的样子写具体。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、