人教部编版2019-2020年初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练：正确对待老师的表扬和批评A卷

第 1 页 共 13 页 人教部编版 2019 2020 年初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练 正确对待 老师的表扬和批评 A 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 30 题 共 60 分 1 2 分 我们与老师建立良好关系的开始是 A 彼此尊重 B 亦师亦友 C 消除分歧 D 自我反思 2 2 分 55 岁的教师孟玉强 30 多年来 每天护送孩子们回家 尽管遇上雨雪天 山路泥泞难行 但他一 直坚持如此 表明 教师是人类文明的传承者 这一职业是崇高的 教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬 我们不应 该虚心听取老师的教诲 我们应该冷淡和疏远老师 A B C D 3 2 分 小倩进入初中学习 认为数学老师总是讲得少 让同学练得多 小倩对这种教学方式不太喜欢 如果你是小倩 你应该 A 找老师交换意见 请他进行指导 B 勉强听着 反正能听多少是多少 C 抓住某个时机与老师唱对台戏 D 从此以后拒绝再听 以示抗议 第 2 页 共 13 页 4 2 分 你认为下列同学与老师的交往中 做法比较妥当的是 A 结合老师的相貌特征给老师起绰号 B 随意进出老师的办公室 翻动老师桌上的东西 C 向老师请教时 主动让座 自己站着听 D 经常向同学打听老师的隐私 5 2 分 老师的教学方式各有特色 而你对某一老师的上课方式不太喜欢 对此 正确的做法是 A 找老师交换意见 请他进行指导 B 从此以后拒绝再听该老师讲课 以示抗议 C 勉强听着 反正能听多少是多少 D 抓住各个时机与老师唱对台戏 6 2 分 师生关系不仅影响我们的学习质量 而且影响我们的身心发展 下列做法有利于建立良好师生关 系的有 当被老师误解时 通过恰当的方式与老师坦诚交流 和老师分享快乐 向老师倾诉烦恼 上课故意接老师的话茬儿 怕给老师找麻烦 学习中遇到疑问不向老师请教 A B C D 7 2 分 新型的师生关系建立在 A 民主平等的基础上 第 3 页 共 13 页 B 理解的基础上 C 互相帮助的基础上 D 教学的基础上 8 2 分 以下对于消除师生之间隔阂的措施 你认为正确的有 尊重老师的人格和劳动 学会与老师沟通 坦诚交流 只要是老师说的都是对的 都要服从 学会关心老师 A B C D 9 2 分 下列对老师的批评理解正确的是 A 是对我们的肯定 鼓励和期待 B 是肴我们不顺眼 故意找茬 C 是对我们的关心 提醒和劝诫 D 是心情不好时找我们来发泄 10 2 分 下列有关宽容的说法 错误的是 A 同学 朋友之间既要宽容友善 又要坚持原则 B 宽容不是软弱 而是一种发自内心的真诚和友善 C 家长 老师对我们进行批评教育 就是对我们不宽容 D 真诚地宽容别人能够增加自己的人格魅力 赢得别人的尊重 11 2 分 学校是我们学习和成长的园地 和谐的师生关系可以让我们的学习充满欢乐 构建和谐的师生关 系需要双方 第 4 页 共 13 页 相互理解 坦诚交流 相互尊重 平等相待 互不指责 事事听从 互不干涉 各行其是 A B C D 12 2 分 以下关于 教学相长 的认识中 正确的是 A 教与学是完全相对立的 B 教与学是完全一致的 C 教与学是师生相互陪伴 相互促进的 D 不利于促进老师更好地教 13 2 分 如图是某学校开展的教学实验结果 这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段 也在警示学 生 A 老师的表扬有利于提高学生成绩 B 老师的批评可能使学生成绩下降 C 不要太在意老师的表扬和批评 D 要正确对待老师的表扬和批评 14 2 分 当我们和父母 老师发生矛盾时 下列做法正确的是 A 以强硬态度顶撞 以粗暴的举止反抗 第 5 页 共 13 页 B 对他们不理不睬 冷淡相对 C 冷静分析 先从自己身上找原因 D 用极端的办法处理矛盾 15 2 分 新型的师生关系应该是这样的 人格平等 互相尊重 互相学习教学相长 亦师亦友 A B C D 16 2 分 以下对于消除师生之间隔阂的措施 你认为正确的有 尊重老师的人格和劳动 学会与老师沟通 坦诚交流 只要是老师说的都是对的 都要服从 学会关心老师 A B C D 17 2 分 下列属于新型师生关系的是 师生间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 教师是学生学习的合作者 引导者 参与者 体罚或变相体罚学生 A 第 6 页 共 13 页 B C D 18 2 分 小辉在日记中写到 过去语文老师对我好 我愿意听他的课 可是一场误会中他错怪了我 从 此我就不再爱听他的课了 小辉的问题在于 A 没有履行受教育的义务 B 不了解老师工作特点 C 未正确对待老师的批评 D 缺乏依法维权的观念 19 2 分 在学校生活中 我们应该尊敬老师 建立良好的师生关系 下列做法错误的 A 被老师误解时 通过恰当的方式与老师坦诚 交流 B 在追求独立自主的同时 自觉接受老师的指导 C 教师节送上亲手制作的贺卡 D 对自己不喜欢的老师 我们用对立的态度冷淡 疏远老师 20 2 分 师生之间需要建立一种新型的 民主平等的师生关系 在这种关系中 师生之间 人格平等 互相尊重 教学相长 称兄道弟 不分你我 A B C D 21 2 分 课堂上 林老师常常加入我们的讨论 然后引导我们得出结论 也会根据我们反馈的信息在 QQ 群上谈出自己的想法 下课后 他常和我们聊些网络的新鲜事 我们很愿意跟他交流 可见 他与 我们 建立 了 的关系 第 7 页 共 13 页 互相尊重 教学相长 民主平等 亦师亦友 A B C D 22 2 分 比尔 盖茨说 如果你认为学校的老师很苛刻的话 那你今后面对公司老板时 你会觉得老师 待你太温柔 太亲切了 这句话对我们的启示是 A 老师的批评总是对的 B 要正确对待老师的严格要求 C 对老师的话 要言听计从 D 老师对学生的要求越严越好 23 2 分 在学校生活中 我们应该尊敬老师 建立良好的师生关系 下列做法错误的是 A 被老师误解时 通过恰当的方式与老师坦诚交流 B 在追求独立自主的同时 自觉接受老师的指导 C 教师节送上一张亲手制作的贺卡 D 在老师有过失或犯错误时 以对立的态度度冷淡 疏远老师 24 2 分 课堂上 老师为佐证观点引用了以下材料 身为世范 为人师表 古之圣王 未有不尊师者 也 根据内容判断 这堂课的主题应该是 A 悦纳自己 B 认识自己 C 师生情谊 D 享受学习 25 2 分 初中生小军经常出入网吧 游戏厅等场所 有时还旷课 与人打架 班主任老师多次对他进行耐 第 8 页 共 13 页 心教育 他反而指责老师干涉其自由 对此事你的看法是 老师的做法侵犯了小军的权利 小军的行为是预防未 成年人犯罪法所禁止的 小军应该接受老师的教育 改正缺点 努力学习 老师的做法符合未成年人保护法中学校 保护的有关规定 A B C D 26 2 分 自主探究 合作学习 是一种较为先进 科学的教学理念 强调打破传统的机械式 填鸭式的 教学模式 尊重学生教学主体的地位 这种方式体现了的新型师生关系 A 亦师亦友 B 合作竞争 C 教学相长 D 包容体谅 27 2 分 数学课上 徐帆同学正在认真听讲 邻座一同学传过一张纸条 徐帆随即把纸条退给了那个同学 并轻声的劝告 上课不要传纸条 谁知被张老师发现 马上批评了他 你认为徐帆处理不正确的是 怪老师太偏心 于是不想听课了 当场顶撞老师 背后议论老师 继续听讲 下课后与张老师诚 恳的沟通 A B C D 第 9 页 共 13 页 28 2 分 下列做法能顺利化解师生冲突的有 从老师的角度 立场考虑 尽量少和老师交流 理解信任老师 设身处地为老师着想 A B C D 29 2 分 小明被误会 收到了班主任的严厉批评 此时他应该 A 据理力争顶撞老师 B 委屈自己 顺从自己 C 有效沟通消除误会 D 埋怨老师 疏远老师 30 2 分 小林很喜欢数学 因为他觉得老师幽默风趣 但一次误会 老师错怪了他 他对数学就再也提不 起兴趣了 这件事告诉我们 A 学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的 B 要善于和老师沟通 建立和谐融洽师生关系 C 要据理力争 弄清事实 决不让步 D 学生只需要关注学习 不需要关注老师 二 材料分析题 共 2 题 共 10 分 31 5 分 新年到来 某中学开展了 画笔走心 明信寄情 的活动 学子们 亲手绘祝福 创意谢师恩 老师们收到明信片后 增添了几分欣慰 也有同学之间交换明信片 同桌你好 你说我不够朋友很自私 因为 那时我怕我们俩不停地交淡影响到其他同学的学习 希望你能谅解 其实这几天我帮你整理了一本错题集 希望 能帮助到你 同学看后 倍感温暖 第 10 页 共 13 页 1 怎样才能建立和谐的师生关系呢 2 结合上述文明校园中同桌的信件及所学知识 说说该如何呵护友谊 32 5 分 文明交往 健康成长 材料 中学生宁宁常常通过写信与人交往 爸爸 妈妈 我爱你们 在家里经历的许多事情 让我懂得了 羊有跪乳之恩 的内涵 我会改掉睡懒觉的习惯 谅解爸爸偶尔的暴躁 老师 您辛苦了 您给予我们学生 的 不仅是学习成绩 还培育了我们健康的心理 自信 坚强 孟欣同学 你好 别忘了我俩 净化网络 从我做起 的约定呀 父母看信后 心里洋溢着幸福 老师看信后 增添了几分欣慰 同学看信后 感受到了责 任 是的 文明交往是一束光 一朵花 它温暖了家庭 扮靓了社会 1 宁宁在家里可能经历了哪些事情 触动她给父母写这封信 2 给老师信中的省略号 省略的内容是什么 3 假如你是孟欣同学 你会怎样履行约定呢 4 从信中 我们看到宁宁懂得了哪些与人交往的道理 第 11 页 共 13 页 参考答案 一 单选题 共 30 题 共 60 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 12 页 共 13 页 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 26 1 27 1 28 1 29 1 30 1 二 材料分析题 共 2 题 共 10 分 31 1 31 2 第 13 页 共 13 页 32 1 32 2 32 3 32 4