小学班主任新学期工作计划结尾

小学班主任新学期工作计划结尾 新学期开始了 本学期根据学校的统一要求 结合本班实际情 况 制定班主任工作计划如下 一 指导思想以学校总体工作计划为指导 以深入开展素质教 育和创新教育为目标 围绕学校主题教育活动 提高学生的思想素 质和科学文化素质 以爱国主义教育为主线 以学生的行为习惯的 养成为主要内容 注意培养和提高学生的基本道德 上好每一堂课 规范班级日常管理工作 开展丰富而有意义的少先队活动 实施 切实有效的学生心理健康教育 努力探索班级工作的新特色 二 本班学生现状分析共有学生37人 其中男生 21人 女生人 具体情况分析品德方面本班学生热爱学校 班集体 团结上进 思想端正 遵守纪律 尊敬师长 热爱劳动 能按照 小学生守 则 来规范自己的言行 但由于种种的原因 部分学生身上仍存在 着以自我为中心 纪律观念淡薄等现象 可以通过集体教育来转化 学习方面 本班学生热爱学习 有良好的学习习惯 上课专心听讲 发言 积极 作业美观大方 个别学生学习习惯不好 上课不能集中注意 力听讲 需要进行个别辅导和特别的关注 总的来说 班内学生的 学习水平比较整齐 但容易浮躁 需在认真与扎实方面继续培养 身体素质本班大多数学生的体质较好 热衷于体育活动 有少 数学生体质较弱 易得感冒等传染性疾病 学生平时体育锻炼较少 需加强体育锻炼 干部状况通过一年的培养与锻炼 班内大多数干部都能起到模 范带头作用 对待工作积极热情 愿为集体服务 为同学服务 责 任心比较强 但能力上还缺乏锻炼培养 不够主动 需培养 班级形成情况班内学生家长大多是农民 家长能支持老师的工 作 但不重视家庭教育 能希望与教师积极配合 共同教育好孩子 班级特点本班学生爱学习 守纪律 男生活泼 好动 爱表现 女生文静 可爱 不爱张扬 总的来说 班级特点比较稳 但稳 中有活 三 班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育 培养学生良好的行为习惯 继 续进行热爱班级的教育 团结同学的教育 搞好心理健康教育 具体工作 1 继续抓好学生的常规养成教育 培养良好行为 2 搞好班级卫生工作管理 学生的日常行为培养 争创卫生文 明示范班 3 搞好每位学生的自我保护教育 增强安全意识 形成一定的 能力 4 搞好每位学生的心理健康教育 使其身心都能得到健康地发 展 5 使学生爱科学 学科学 主动探索新知 本班学生奋斗目标 1 形成健康向上的良好班风 增强集体凝聚力 2 争当学校的 优秀班集体 3 发展个性特长 促进身心健康 具体工作 1 鼓励支持学生积极参加学校 班级的各项活动 力争优异 成绩 锻炼能力 培养其集体荣誉感 2 注意育人环境的美化 充分发挥其育人功能 建立各种生 动活泼的评比栏 中队角 每个园地力求美观大方 突出特色 使 学生在潜移默化中受到教育 3 开展丰富多采的主题班队会 在集体活动中增强班级的凝 聚力 形成良好的班风 四 常规管理措施 1 学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气 同时 针对学生的年龄特点 制定以下措施 1 建立健全评比制度 班里建立全方位量化评比栏 取名叫 我最棒 学生在某一方面表现好就可以随时加分 学生每得到 20分 就可以换一月亮 随着红花个数的增加 表明学生在各方面 都有显着的提高 这样 学生一学期的整体表现情况可一目了然 另外 班里还将定期评选 优秀小组 对每个小组的学习 纪律 卫生情况进行评比 鼓励学生团结合作 培养集体荣誉感 2 建立本班的 学习小组 前后位四个同学为一组 选出 小组的组长 学习小组 中的四位同学要互相帮助 团结协作 共同努力 才能取得好成绩 这一方法培养了同学们的团结协作精 神 也是转化后进生的一条有效途径 四人小组的组长不是终身制 而是竞争上岗 谁的奖章多谁就担任 如果下一次评比你超过了 组长 那就可以取而代之 这也培养了学生的竞争意识 2 文明行为方面为进一步规范学生的行为 让学生的日常行为 也参与评比 具体做法如下 1 学生在到校 课堂上 课间 两操 放学等方面表现好的 发奖卡 不好的适当减奖卡 由每组的组长记录 2 定期对学生进行 十个道德行为 的教育 3 利用 优秀小组 的评比 要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为 齐心合力才能成为 优秀小组 3 卫生方面通过四年的锻炼 学生能够打扫卫生 但不够认真 仔细 为此我将采取以下措施 1 进一步对卫生小组长进行培训 指导他们如何分工 责任 到人 增强小组意识 起到模范带头作用 2 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确 把教室内外检查 整理干净 警告卫生习惯不良的同学 做好记录 有大问题及时向 老师汇报 3 利用上午间操的时间 由卫生委员检查个人卫生 4 综合各方面表现 结合卫生委员的记录 每周评选一次 卫生标兵 五 德育工作措施在德育方面的工作 要处处与学校教育处保 持一致 为此我制定以下措施 1 搞好班级的育人环境 在班内张贴 团结 勤奋 求实 创 新 的校风标语 让课程表 学生座次表 环境小卫士值勤表 作 息时间表上墙 利用壁报栏展示学生的个性特长 美化环境 利用 评比栏鼓励学生进步 2 培养班干部同学的责任心 号召他们积极帮助后进的同学 班主任本着 抓两头 带中间 的原则 不忽视中间学生 让他们 同样受到老师的关心 有积极上进的动力 从而也成为优秀的学生 3 班主任要 学高为师 身正是范 时刻做学生的表率 身 教重于言教 六 学生心理健康教育 1 班主任要积极学习心理健康方面的知识 以便做好学生的心 理健康教育 正确地给予教育 2 对少数有心理问题的学生 要及时地与家长取得联系 实施 有计划的教育 要多与这些孩子交流 找到问题的关键 及时进行 工作 同时也要做好学生心理转化的记录 从中发现规律 减少学 生的心理问题发生率 3 上好心理辅导课 培养学生健康的心理品质 4 加强家庭与学校的联系 家长 老师随时反映学生近期的家 里 学校的表现 给孩子一个宽松的心理空间 随着社会的进步 学生的心理健康教育问题越来越受到人们的 普遍关注 有的孩子因为家庭 社会的原因会出现各种心理问题 作为班主任 对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 七 学生安全教育 处理班级事务 注意学生安全 八 家访 来访工作的开展 向家长汇报学生的在校表现 表扬孩子的优点 委婉地说出孩 子存在的不足 并给予合理的建议 九 问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子 自制能力较差 上 课注意力不够集中 能清楚地认识到自己的不足 但保持时间不长 针对上述情况 转化措施如下 1 班集体内形成 比 学 赶 帮 超 的良好氛围 用大多 数学生良好行为来教育他们 2 对于他们在行为上的不良之处 慢慢纠正 有进步时及时表 扬 3 多给他们在同学面前展示自己的机会 以促进他们积极严格 地要求自己 4 多与家长联系 了解他们在家的情况 与家长一同把孩子教 育好 班内还有几位学生属于听话 举止文明的孩子 但就是在学习 方面有些吃力 接受新知识较慢 针对上述情况 转化措施如下 1 号召全体学生关心他们 帮助他们 2 学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们 3 当他们在学习上有进步的时候 老师要及时表扬 4 多与家长联系 力所能及地给予帮助