教科版2019-2020学年九年级下学期历史第二次联考试卷A卷

教科版2019-2020学年九年级下学期历史第二次联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共6小题，每小题2分，计12分） (共6题；共12分)1. （2分）七年级三班小齐同学进行研究性学习，她搜集了“澶渊之盟”“宋夏和议”“宋金和议”“元朝的建立”的相关资料，由此推断她研究的课题是（ ） A . 统一国家的建立B . 中华文明的起源C . 民族关系的发展D . 繁荣与开放的社会2. （2分）八国联军统帅瓦德西承认：“无论欧美日本等国皆无脑力与兵力统治天下生灵四分之一，故瓜分一事实为下策。”列强于是采取“以华制华”的策略侵略中国，下列条约内容最能体现这一策略的是（ ） A . 中英协定关税B . 允许日本在通商口岸开设工厂C . 划定北京东交民巷为使馆界D . 清政府保证严禁人民参加反帝活动3. （2分）在我国近代的反侵略抗争中涌现出许多可歌可泣的民族英雄。与表中爱国将领英勇事迹相关的战争是（ ） 姓名籍贯官职阵亡地点邓世昌广东番禺副将加提督衔黄海大东沟李仁党湖南桂阳副将加总兵衔辽宁盖平杨用霖福建闽县副将山东刘公岛A . 甲午中日战争B . 第二次鸦片战争C . 八国联军侵华战争D . 鸦片战争4. （2分）西欧城市重新兴起的意义在于（ ） A . 促进了欧洲封建经济的发展B . 封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C . 早期资产阶级的出现，为资本主义的兴起准备了条件D . 提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心5. （2分）为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（ ） A . 推翻了英国的殖民统治B . 使埃及获得民族独立C . 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果D . 增强了印度人民的民族自尊心和自信心6. （2分）古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上，我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段话表述的意思包括（ ） 世界经济日趋密切，全球化时代国家之间休戚相关全球化背景下各国利益分配不均缺乏公正性的全球化难以为继全球化潮流呈现出逐渐减弱的趋势A . B . C . D . 二、 非选择题（7小题，共64分） (共3题；共28分)7. （7.0分）阅读材料，回答问题： 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。班固汉书食货志上材料二：秦始皇统一天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。摘编自秦始皇诏版铭文材料三：秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。白寿彝主编中国通史（1）材料一中的“商君”是谁？根据材料一归纳“商君”改革的措施？ （2）材料二中“统一天下”发生在哪一年？为“纠正度量衡器具的不一致”，秦朝采取了什么措施？ （3）材料三中“古封国制”指什么制度？秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”？ （4）对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的政治家，有人认为他是一个暴君。你怎样看？请列举史实说明。 8. （10.0分）“农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。”中国共产党历来重视“三农”问题。建国后，为提高农民生产积极性，我国在不同时期对农业发展的政策进行相应调整，这其中有成功的经验，也有失败的教训。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：到1952年底，全国近三亿无地或少地的农民分到了土地。使中国两千多年的封建土地制度彻底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。材料二：中国共产党引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户118亿户，占全国农民总数963%。材料三：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。材料四：1962年12月焦裕禄调任河南兰考县委书记。时值该县通受内涝、风沙、盐碱三害，粮食产量降到历史最低水平。在一年多时间里，在全县149个大队中，他跑遍了120多个。他家里也很困难，没有像样的棉被，县里补助他3斤棉花票，他就是不要，说群众比他更困难。他患了肝癌，仍坚持工作，为改变兰考县的落后面貌奋斗到最后一息。群众说：“他心里装着全体人民，唯独没有他自己。”（1）材料一反映的是建国后我国开展的什么运动？为此中央人民政府颁布了哪部法律文献？ （2）材料二反映的是我国哪一重大事件？ （3）材料三反映的是1958年我国在农村开展的哪一运动？同年我国还开展了哪一运动？这两次运动造成什么严重后果？ （4）材料三中焦裕禄的事迹体现了哪些精神？ 9. （11.0分）在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，历史兴趣小组的同学向其他同学展示了三幅图片，请你参与到他们的学习活动当中，并回答下列问题。 （1）写出以上三幅图片内容反映的重大历史事件的名称。 （2）请你任选一幅图，说出图中人物在历史上的作用。（请注明你选择的人物再作答） （3）请你说出这些图片反映的历史事件之间的内在联系。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题（共6小题，每小题2分，计12分） (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 非选择题（7小题，共64分） (共3题；共28分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、