2019-2020学年部编版历史七年级上册第16课三国鼎立 同步练习D卷

2019-2020学年部编版历史七年级上册第16课 三国鼎立 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）三国故事在中国可以说家喻户晓，其中的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事更为人们津津乐道，它们都与三国鼎立局面形成的一次关键战役有关，这次战役是（ ）A . 城濮之战B . 巨鹿之战C . 赤壁之战D . 官渡之战2. （2分）对三国时期的历史情况表述错误的一项是（ ）A . 是东汉末年历史的倒退B . 民族融合得到加强C . 各国都重视发展生产D . 分裂中孕育着统一3. （2分）以时序为基础，容易理解历史发展模式，容易理清历史发展脉络。下列朝代更替，正确的（ ）A . 西汉一东汉一三国南北朝B . 两汉三国二两晋南北朝C . 两汉两晋南北朝一隋唐D . 两汉一宋一齐一梁一陈一隋4. （2分）东汉末年，地方割据势力长期混战，其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是（ ）A . 巨鹿之战B . 官渡之战C . 赤壁之战D . 淝水之战5. （2分）历史地图直观地再现历史。下图反映的历史现象是（ ）A . 西周分封制B . 春秋诸侯争霸C . 战国诸侯争霸D . 三国鼎立6. （2分）下列不属于三国时期统治者采取的措施的是（ ） A . 发展经济，改善民族关系B . 大力兴修水利C . 发展造船业，促进海外贸易D . 把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下7. （2分）曹操曾作诗蒿里行：“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”这组诗歌反映的时代是（ ） A . 战国时期B . 东汉末年C . 三国鼎立时期D . 南北朝时期8. （2分）三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（ ）A . 曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B . 曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C . 刘备在成都称帝，国号汉D . 孙权称王，国号吴9. （2分）如图是三国鼎立形势图，三国时期的广州应属于当时哪个政权（ ）A . 魏B . 蜀国C . 吴D . 秦10. （2分）结束三国鼎立局面，完成统一的国家是（ ）A . 西晋B . 东晋C . 前秦D . 宋二、 填表题 (共3题；共11分)11. （3分）2017年，合肥、铜陵、池州当选第六届全国文明城市，安徽上榜数并列全国第一。北宋庐州（今合肥市）人_，是历史上著名的清官，人称“包公”。梅根冶依靠_（今铜陵）供应铜矿，是三国时期最大的冶铸中心一。芜湖_创立者汤鹏，其作品既神似国画又富有立体感。12. （6分）历史人物篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”华夏文明5000年历史，涌现出了众多风云人物。下列语句中涉及到本学期的部分历史人物，你来判断他们分别是谁？将其人物写在对应的括号内。(1)知之为知之，不知为不知，是知也。 （_）(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（_）(3)王侯将相，宁有种乎？ （_）(4)究天人之际，通古今之变，成一家之言。 （_）(5)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （_）(6)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 （_）13. （2分）三国时期开始于_年，三国鼎立的局面最终形成是在_年。_三、 综合题 (共2题；共35分)14. （15分）阅读下列材料： 材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。古今多少事，都付笑谈中。”电视连续剧三国演义主题歌材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公 瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 苏轼念奴娇赤壁怀古（1）两则材料反映了哪段时期的历史？（2）材料二所追忆的是历史上哪次著名的战役？此战役的结果如何？试评述他们胜败的原因。（至少写两点）（3）这两则材料都体现了文学中的历史，你认为如何处理文学中的历史与真实历史之间的关系？我们应如何对待？15. （20分）阅读下列材料：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”请回答：（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填表题 (共3题；共11分)11-1、12-1、13-1、三、 综合题 (共2题；共35分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、