人教版2020届九年级下学期语文5月初适应性质量监测试卷A卷

人教版2020届九年级下学期语文5月初适应性质量监测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共2分)1. （2分）阅读下面文字，完成各题。 历史的天空，因有众多平庸人物而光辉灿烂。他们中有独爱莲的北宋哲学家周敦颐、有许身国威壮河山的邓稼先，有要给我们shui微的民族开一济救济的文化药方的闻一多，有对不幸的老王总是心怀愧怍的杨绛 ， 有力求完美并以身作则鞠躬尽粹的叶圣陶（1）请给文中划线的字注音或根据拼音写出汉字。 shui_微愧怍（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。 “_”改为“_”；“_”改为“_”（3）文段中划线的词语中，运用有误的一项是（ ） A . 平庸B . 光辉灿烂C . 力求完美D . 以身作则（4）文段中划线的标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共8分)2. （8分）诗文默写。 （1）江山如此多娇，_。 （2）俱往矣，_，_。 （3）为什么我的眼里常含泪水？_。 （4）金樽清酒斗十千，_。 （5）_，直挂云帆济沧海。 （6）_，到乡翻似烂柯人。 （7）沉舟侧畔千帆过，_。 （8）但愿人长久，_。 （9）人有悲欢离合，_，此事古难全。 （10）_，边秋一雁声。 （11）_，月是故乡明。 （12）秋草独寻人去后，_。 （13）_，枳花明驿墙。 （14）云横秦岭家何在，_。 三、 名著阅读 (共1题；共7分)3. （7分）某班举行读红星照耀中国一书的交流会，请你帮助完成下面表格的内容。 （1）【辨人物】“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合产物。”“他”指的是_（填人名）。 （2）【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，七律长征中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是_。 （3）【讲故事】作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的红小鬼身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)4. （10分）为了响应“建设美丽靖江，共筑生态文明”的号召，新华中学八年级（1）班开展了“我为靖城添新颜”的综合性学习活动，你也参与其中。 （1）【数据观察】请阅读“A区域绿化情况统计表”后用一句话概括你的发现。 时间绿地率（百分比）人均绿地面积（平方米）2016年33102017年351222018年39156（2）【海报宣传】小华将搜集到的相关资料制作成海报。其中有一幅宣传低碳活动的LOGO作品。请阅读后用简洁的语言将解读填写在横线上。 （3）【要闻发布】小华同学针对这次活动写了一篇广播稿投给学校广播台。稿件有一些问题请帮他完善。5月18日，新华中学八年级（1）班学生向全校师生发出倡议，号召大家从不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾做起，从节约每一滴水、每一粒粮食做起，从爱护花草、绿化环境做起，以实际行动绿化、美化、净化我们共同的校园。班长代表全班同学宣读了倡议书。全校近一百名学生代表全部参加活动，并在倡议书上签字。活动结束，校团委书记接受了校广播台记者的采访。她以为， 地球、 生态、 环境、 生态文明已经是一种新的时尚，是社会的进步。每一个青年学生都应该积极行动起来，为建设美丽校园美丽靖城、美丽中国出一份力。文中有一个词语不符合广播稿用语，听了音容易误解，请你向小华指出来。广播稿划线处是一组动宾短语，选择动词填空搭配恰当的一项是（ ）A维护 爱护 倡导 保护B倡导 保护 维护 爱护C爱护 维护 保护 倡导D保护 爱护 倡导 维护五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)5. （15分）阅读下面这首苏轼的诗，然后回答问题。 东栏梨花梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注】东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。 （2）本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？ 六、 文言文阅读 (共2题；共18分)6. （8分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝域多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜且，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（1）解释下列划线词语在文中的意思。 自三峡七百里中_沿溯阻绝_略无阙处_（2）翻译下列句子。 自非亭午夜分，不见曦月。清荣峻茂，良多趣味。（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 第段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。B . 第段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。C . 第段引用渔歌，突出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。D . 第段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。7. （10分）阅读下面甲、乙两个文言选段作题 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）乙 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记）【注释】祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。（1）解释下面句中加下划线字的意思。 沿溯阻绝。 绝：_或王命急宣。 或：_不以疾也。 疾：_然十二峰者不可悉见。 悉：_（2）用现代汉语说说下面句子。 清荣峻茂，良多趣味。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。（3）甲 乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？ （4）甲 乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？ 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读下文，回答相关问题。生命的林子有一个僧人，可能就是唐玄奘吧，他剃发的时候，在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。玄奘想静下心神，潜心修行，但法门寺法事应酬太繁，自己虽青灯黄卷苦苦习经多年，但谈经论道起来，自己远不如寺里的许多僧人。有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，纳集了天下的许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷，这样，你的才华便会很快光芒迸露了。”玄奘自忖许久，觉得这话很对，便决意辞别师父，离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺，寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打点了经卷、包裹，去向方丈辞行。方丈明白玄奘的意图后，问玄奘：“烛火和太阳哪个更亮些？”玄奘说当然是太阳了。方丈说：“你愿做烛火还是太阳呢？”玄奘认真思忖了好久，郑重地回答说：“我愿做太阳！”于是方丈微微一笑说：“我们到寺后的林子去走走吧。”法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远处的一个山头上，这座山头上树木稀疏，只有一些灌木和零星的三两棵松树，方丈指着其中最高大的一棵说：“这棵树是这里最大最高的，可它能做什么呢？”玄奘围着树看了看，这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲，玄奘说：“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘说：“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢？”玄奘说：“都是为了争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说：“这些树就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个群体，为了一缕的阳光，为了一滴的雨露，它们都奋力向上生长，于是棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵，一团团的阳光是它们的，许许多多的雨露是它们的，在灌木中它们鹤立鸡群，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。”玄奘听了，便明白了。玄奘惭愧地说：“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子，而山野小寺就是那棵远离树木的树了。方丈我不会再离开法门寺了！”在法门寺这片森林里，玄奘苦心潜修，后来，终于成为一代名僧，他的枝叶，不仅伸过云层，伸进了天空，而且，承接了西天辉煌的佛光。是的，一个成才的人是不能远离社会这个群休的，就像一棵大树，不能远离森林。（1）玄奘打算离开法门寺的原因是什么？（2）方丈问玄奘“你愿做烛火还是太阳”，用意何在？（3）为什么更多地接受阳光雨露的松树反没有成材呢？再请你结合目前我国独生子女教育状况，谈谈自己的看法。9. （20分）阅读下文，完成题目。“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”（1）这篇文章主要记叙了_。（2）任选角度赏析文中画线的句子。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（3）文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？（4）下列关于这篇文章的分析有误的一项是（ ）A . 这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。B . 这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。C . 本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。D . 文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波之中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏曲。以动衬静，增强作品的可读性。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）题目：原来我没懂写一篇600字左右的文章。不得透露个人信息。不得抄袭第 14 页 共 14 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共2分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 句子默写 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、2-12、2-13、2-14、三、 名著阅读 (共1题；共7分)3-1、3-2、3-3、四、 综合性学习 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共2题；共18分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、七、 现代文阅读 (共2题；共35分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、