冀教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷A卷新版

第 1 页 共 10 页 冀教版 2020 届九年级上学期语文期末考试试卷 A 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 1 题 共 2 分 1 2 分 下列说法错误的一项是 A 伏尔泰 法国启蒙思想家 文学家 哲学家 代表作有 哲学通信 悲惨世界 等 B 在寂静中 我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃 这句话的主干是 我敲击玻璃 C 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 这句话用了对偶的修辞手法 D 能不能战胜自己的懒惰 是一个人能否成就事业的重要保证 这句话没有语病 二 情景默写 共 1 题 共 11 分 2 11 分 填空 1 对曰 夫战 勇气也 三而竭 左丘明 曹刿论战 2 少年见罗敷 脱帽著帩头 陌上桑 3 山是眉峰聚 王观 卜算子 送鲍浩然之浙东 4 李商隐在 无题 中设想对方伤感久别的种种情景的诗句是 5 野望 中于恬静的景色中流露出孤独抑郁心情的句子是 6 唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句 体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气魄 请你写出其中连 续的两句 三 字词书写 共 1 题 共 2 分 3 2 分 下列拼音写汉字 划线的字注音 还没等观众从眼花 li o 乱中反应过来 她已经展开身体 像轻盈的 笔直的箭 哧 地插进碧波之 中 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的 仙女 四面水花则悄 然不惊 四 综合性学习 共 3 题 共 36 分 第 2 页 共 10 页 4 15 分 某中学九 3 班以 小说伴我成长 为主题开展综合实践活动 下面是活动中的一些问题 请 你参与解决 1 作为本次活动的主持人 请你拟写一则宣传标语 渲染活动气氛 2 活动中 班主任张老师要求每位同学推荐一部自己最喜爱的小说 并写出推荐理由 你最喜欢哪一部小 说 说说你的推荐理由 3 下面是魏晓曼同学写的活动感言 请你帮她修改 有人把书籍比作打开世界大门的钥匙 我觉得点儿都不为过 A 几年来 通过阅读小说 使我的知识不断 积累 思维更加活跃 看待问题的角度更加全面 B 人生是短小的 怎样才能让人生变得更加有意义 这是值得 每个人思考的问题 C 从阅读第一部小说 平凡的世界 开始 每读一部小说 我都沉浸在小说故事之中 体 会不一样的人生 这也是我阅读小说的最大乐趣 A 句有成分残缺的毛病 应将 删去 B 句有用词不当的毛病 应将 改为 C 句有一处标点符号运用错误 应将 改为 5 15 分 综合性学习 亲爱的同学 在广袤的文学世界里 多姿多彩的人生画卷尽收眼底 美的情感 美的形象 美的语言使人着 迷 令人陶醉 文学 正是它伴随我们成长 带领我们走进过去和未来 让我们的心灵找到归宿 我们现在就要 成立班级小小图书馆 开展借书捐书和读书活动 1 假如你是这次活动的发起人 你将用怎样富有鼓动性的话号召同学们参加活动 积极热情地给班级小小 图书馆借书捐书并热爱读书 请写在下面 2 如果同学们推荐你为本次活动的策划人 你打算设计哪些活动项目 请仿照下面的示例写出两项 并说 明活动目的 4 分 示例 项目 带着你的爱书加入我们的班级小小图书馆 目的 在文学的道路上互通有无 携手进步 项目一 目的 第 3 页 共 10 页 项目二 目的 3 大家借出的及捐出的书阅读权属于全体同学 所有权仍然属于原主 你捐出的爱书被赵晓亮同学借去看 三个星期了 你想让他快点放回书柜 该怎样跟他说明 既让他养成及时还书的习惯 又不伤害你与他之间的感 情 6 6 分 南通市八一中学八年级 1 班开展 喜迎十九大 的主题班会学习活动 1 假如你担任本次活动的主持 你的开场白是 2 十九大代表蒙曼在接受记者专访的时候谈到 要树立文化自信 发现传统文化之美 关注语言之妙 此 次班会有一项 热爱汉字 响应十九大号召 活动 请你仿照示例 从下面提供的会意字中选出其中的一个字进 行重新的 会意 写出你的理解 舒 只要不断地舍弃和给予 就会感到舒心和快乐 五 诗歌鉴赏 共 1 题 共 7 分 7 7 分 阅读诗歌 完成问题 破阵子 陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 1 分析 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 这句话在诗歌中的作用 2 下面对这首词的赏析不正确的一项是 A 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 写战斗的速战速决 表现出所向披靡 B 了却君王天下事 指的是帮助君王收复失地 统一国家的大业 C 可怜白发生 与前面九句形成极大的反差 产生了强烈的艺术感染力 让我们深沉地感受到词人火一 般的爱国热情和壮志难酬的无奈 D 吹角连营 和 八百里 二句写大片军营 绵延八百里 处处炊烟烤着牛肉 极言战斗场面的宏大 第 4 页 共 10 页 六 文言文阅读 共 1 题 共 12 分 8 12 分 阅读下文 完成下面小题 什么是热带气旋 热带气旋是一种低气压天气系统 通常形成于离赤道平均 5 纬度外的热带地区海面上 它是一个由云 风 和雷暴组成的巨型的旋转系统 是一个由地球的自转和引力支持的巨型的 热力发电机 它的能量来自水蒸气冷 却凝固时放出的潜热 国际气象界以热带气旋中心附近的最大风力来确定其强度 中心附近最大风力 8 级 10 8 17 1 米 秒 的被称为热带低压 中心附近风力 8 9 级 17 2 一 24 4 米 秒 的被称为热带风暴 中心附近最大风力 10 11 级 24 5 32 6 米 秒 的被称为强热带风暴 而中心附近风力 12 级以上 大于等于 32 7 米 秒 的则 被称为台风或飓风 要分析强热带风暴的形成原因 就要研究热带气旋形成的条件 首先是足够广阔的热带洋面 提供热带气 旋高温 高湿的空气 这是热带气旋产生的一个最基本的条件 这个洋面水温不低于 26 5 摄氏度 且暖水层必须 有 60 米左右的厚度 之所以热带气旋主要在夏季后期发生 是因为海水温度在这个时候最高 通常 9 月是热带气 旋最活跃的月份 5 月则是最不活跃的月份 此外要有足够大的地球自转偏向力 因赤道的地转偏向力为零 而向 两极逐渐增大 所以热带气旋发生地点大约离开赤道 5 个纬度以上 在强热带气旋形成之前 预先还要有一个弱 的热带涡旋存在 在一个事先已经存在的热带涡旋里 涡旋内的气压比四周低 周围的空气挟带大量的水汽流向 涡旋中心 并在涡旋区内产生向上运动 而湿空气上升 水汽凝结 释放出巨大的凝结潜热 它促使热带气旋这 部大机器运转 最后 在弱低压上方 高低空之间的风向风速差别要小 在这种情况下 上下空气一致行动 高 层空气中热量容易积聚 从而增加能量 强热带风暴的风力足以损坏甚至摧毁陆地上的建筑 桥梁 车辆等 特别是在建筑物没有被加固的地区 破坏更大 强热带风暴带来的大风及气压造成的水面上升可以淹没沿海地区 这种风暴潮往往是热带气旋各种破 坏之中夺去生命最多的 为了最大限度降低强热于风暴灾害的影响 人们积极展开防灾减灾工作 首先是监测预 报 由于热带气旋登陆后造成的危害最大 所以预报其登陆 就十分关键 通过卫星云图和气象雷达获取的图像 和数据 能够预侧热带气旋的路径 不过 由于气象学界对影响热带气旋发展的因素仍未全面了解 预测难以做 到万无一失 还有就是要做好防范措施 例如船只回港进风 对房屋进行加固 必要时疏散人群等等 此外也有 国家曾经尝试主动干预 在上世纪六七十年代 美国政府曾尝试以碘化银使热带气旋螺旋云带的水分过度冷却的 方式 人工减弱热带气旋 但是由于被人工减弱的风暴有太大的不确定性 有时会改变路径 并迅速恢复能量 所以这项工作并没有普遍开展 更重要的是 作为大自然自我调节的一个工具 热带气旋能为干旱地区带来重要 的降水 并且可维持全球热量和动能分布平衡 所以专家认为最大限度降低其破坏性的最好办法仍是顺其自然 第 5 页 共 10 页 做好防范 1 本文围绕说明对象热带气旋 依次介绍了四方面内容 热带气旋的分类 2 第 段主要运用了 的说明方法 其作用是 3 目前 人类从哪几个方面积极开展热带风暴的防灾减灾工作 4 根据文章的内容 下列说法错误的一项 A 因为赤道上日照时间长 气温高 所以很容易产生热带风暴 B 热带气旋的能量来自水蒸气冷却凝固时放出的潜热 C 热带气旋主要在夏季后期发生 是因为海水温度在这个时候最高 D 最大限度降低热带气旋破坏性的最好办法是顺其自然 做好防范 七 现代文阅读 共 1 题 共 17 分 9 17 分 阅读这则课外的文章 完成小题 孩子是春天的另一种姿势 看看日历 知道已是春天 可老在户外 觉得风还是冬天的风 冰凉刺骨 太阳依旧病恹恹的样子 起伏 的山 一片片的林子 全是灰蒙蒙的颜色 铅笔画似的 哪里有一丝春天的踪迹 有一天 我却意外地从学生的课 桌上 发现了第一抹春痕 我在静悄悄的教室里巡视 蓦然看见 一张课桌的缝隙里 有一撮小草芽 用细细的白线娇娇的扎着 草 芽针一样细 顶端嫩绿 往下是鹅黄 根部则嫩白 我站在那里端详了许久 心中一时有些感动 我相信 这是 天地间第一抹春色 在寒风料峭的二月里 灰黄苍茫的天地间 发现这一抹淡到极致的春色 需要怎样的耐心和 细心呀 我捏起那一小撮纤细的草芽看了看 又插进桌面的裂缝里 坐在位子上的男孩 这第一抹春色的主人 仰脸望着我 笑了 这以后 稍一留意 便天天可以从学生的课桌上 感受到春意的 和 了 桌缝里 有一二截刚 刚泛青或萌发芽苞的小树枝 还有三五朵小野花 花朵那么小 白的似米粒 黄的 红的 像蜡笔上削下的碎屑 想这些鲜艳的粉末 该是二月的风荡来的春天的水彩 细心的孩子发现了 使用小手指将它们拾起来 染在了他 们的课桌上 教室里 被映上了暖暖的春意 第 6 页 共 10 页 打碗花 紫地丁 映山红百娇千艳 绚丽多姿 学生的课桌上花事纷繁起来 演示着春天的进程 一到春 天 孩子们翻山越岭来学校 路上只要一弯腰 便能采一把在手里 这些山里孩子 有的还穿着露趾的鞋 穿着 哥哥姐姐肥大的旧衣裤 他们吹着柳笛 摇着野花到了学校 便把花插在课桌上 有的孩子 还用细线 把花枝绑 在铅笔上 花枝轻抚小脸 让人想不清 是花枝染红了小脸 还是小脸染红了花枝 有一天 我迎着学生的歌声走进教室 看见我放着教科书的课桌上 循着纵横的缝隙 长满了青草 绿叶 小花 那课桌 仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地 我打开教科书 书页里也夹了几朵指甲般大小的紫 色小花 我笑了 学生们也喜形于色 那一笑 已使师生的心沟通了 这一节课 学生始终情绪高昂 下课后 我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条 嗅了嗅 对学生说 真是春天了 连咱们的课桌也都开花了 学生大笑 欢呼起来 这时候 一个调皮的男孩 指着一个女孩子说 老师 她也开花了 我看 可不 她的小辫子上 簪了一枝粉红的野花 学生们又是一阵击掌大笑 在这开花的课桌间踱步 听着学生们那晴朗的笑声 我觉得 这教室该是春天的源头了 春天从孩子们的 身上产生 先染了他们的课桌 然后漫出窗子 染了山川 和孩子们在一起 就是和春天在一起 我想起了一位 诗人的句子 孩子是春天的另一种姿势 1 文章开头描写户外初春的景色的作用是什么 2 选出恰当的词填在下列句子中括号内 备选词 萌动 涌动 蔓延 洋溢 这以后 稍一留意 便天天 可以从学生的课桌上 感受到春意的 和 了 3 从 小节中各找出一句具体描写花草的句子 放在一起反映出春意由淡入浓的变化 第 小节 第 小节 第 小节 4 概括中心思想 本文通过对教室里插遍鲜花的描述 反映了孩子 赞颂了师生之间 进而指出了孩子就是最美的春光 5 第 小节中 男孩 仰脸望着我 笑了 男孩的笑的原因是什么 八 材料作文 共 1 题 共 3 分 10 3 分 按照要求 完成下面的题目 2014 年青岛世园会世界各地吸引了 7000 万人次前往参观 数百年来 对 和谐城市 模式的探讨 人们 第 7 页 共 10 页 从来没有停止过 从 乌托邦 到 理想城市 再到 田园都市 人们一直在 S 探索怎样将城市的和谐做得 更好 世园会既是人们展示创新成果的舞台 而是人们交流城市发展模式的平台 1 第 句语序不当 正确的表述是 2 第 句中的关联词搭配不当 应将句中的 改为 第 8 页 共 10 页 参考答案 一 选择题 共 1 题 共 2 分 1 1 二 情景默写 共 1 题 共 11 分 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 三 字词书写 共 1 题 共 2 分 3 1 四 综合性学习 共 3 题 共 36 分 4 1 第 9 页 共 10 页 4 2 4 3 5 1 5 2 5 3 6 1 6 2 五 诗歌鉴赏 共 1 题 共 7 分 7 1 7 2 六 文言文阅读 共 1 题 共 12 分 第 10 页 共 10 页 8 1 8 2 8 3 8 4 七 现代文阅读 共 1 题 共 17 分 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 八 材料作文 共 1 题 共 3 分 10 1 10 2