幼儿园小班教学计划三篇

幼儿园小班教学计划三篇 导语 教学要高质量高效率地完成上述任务 一个至关重要的 方面是必须遵循教学规律 幼儿园小班教学计划 三篇 仅供大 家参考 幼儿园小班教学计划 一 一 班况分析 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园 并逐步能够适应幼儿园的生 活 初步建立了在园的一日生活和学习常规 学会收拾玩具 将物 品物归原处 喜爱参加户外体育户外 许多幼儿内向的幼儿性格变 的活泼开朗起来 喜爱与同伴交往 但与此同时很多孩子还存在着 一些状况 在家表现为任性 倔强 爱发脾气 依靠性强 以自我 为中心 爱听好话 不愿意自己吃饭 挑食者较多 情绪波动比较 利害 需要老师更进一步的教育与关爱 同过近一个月的与家长接 触 发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育 经常带幼儿外出增 长知识 个别幼儿已在家进行早期阅读 有必须的可塑性 但仍有 个别家长不重视早期教育 这就需要教师耐心的做好家长工作 二 教材分析 本册教材有看图识字 学习儿歌 学说普通话 古诗绕口令和 故事欣赏 本册教材主要训练幼儿的表达潜质 其次是让幼儿德词 汇日益丰富 能与人进行更好的谈话 交流 详细资料包括说自己 大家一齐玩 培养孩子们的说话潜质 和自己的朋友玩 培养他们 团结合作的意识 讲卫生 让幼儿养成好的生活习惯 听故事 讲 故事 养成认真听的习惯 除了这些 教材还安排了游戏这一重要的环节 使孩子们能在 每一堂课上都能简单愉快的度过 即使在玩的过程中也能学到知识 三 教学目标 1 学说普通话 而且能用适当的语言与他人说话 2 能集中注意力 耐心地听他人讲话 3 能大胆的表达自己的想法和做法 而且语言要连贯 4 建立良好的语言常规 帮忙幼儿认识语言的多样化 5 幼儿能大胆运用普通话与他人交流 6 克服心里障碍 在众人面前大胆表现 四 教学重难点 1 能大胆的表达自己的想法和做法 而且语言要连贯 大胆运 用词汇 体验语言交流对自己的好处 2 愿意表达自己的各种感受和想法 喜爱探索提问 用心回答 问题 3 喜爱读图书 能从阅读活动中体会到快乐 愿意与别人交流 自己的感受 4 会复述故事 续编故事 学习仿编故事 5 引导幼儿知道能从图书 电视 广播 口头交流等途径得到 许多信息 从中获得知识 感受快乐 五 教学措施与方法 1 创造自由宽松地的语言环境 吸引幼儿与幼儿之间自由简单 的交流自己的想法 2 以游戏的口吻 游戏的形式组织幼儿的一日生活 使幼儿有 兴趣的参与活动 3 根据每个幼儿的需要 给予他们不一样的帮忙 而且在一日 生活中多用普通话与人交谈 4 利用电访 来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现 做好 家园共育 5 尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动 使他们感受科学探 究的过程和方法 体验发现的乐趣 6 密切联系幼儿的实际生活进行 利用身边的事物与现象作为 科学探索的对象 7 从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手 引导幼儿感受科 学技术对生活的影响 培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬 8 在幼儿生活经验的基础上 帮忙幼儿了解自然 环境与人类 生活的关联 从身边的小事入手 培养初步的环保意识和行为 9 为幼儿的探究活动创造宽松的环境 让每个幼儿都有机会参 与尝试 支持 鼓励他们大胆提出问题 发表不一样意见 10 带给丰富的可操作的材料 为每个幼儿都能运用多种感官 多种方式进行探索带给活动的条件 幼儿园小班教学计划 二 小班教育教学工作已悄悄展开 但我还是要再感慨一下 真没 想到我此刻是一名小班老师了 以前对幼教行业的畏惧 已在不知不 觉中消散了 有了中班工作的点点经验 让我对接下来的工作 更 有主见 更有信心 更有动力实践 一 教育教学 一 针对小班的特点 我还是会以 快乐家园 为依托 展开适 合的教学工作 比起中大班教学工作 小班就应是更为直接 形象 的教学 因此我要利用更过的时刻 准备适合教学的玩教具及图片 课间等资料 争取让幼儿最多的吸收知识 当然 在我的教学方 法上 也要更为 夸张 直接 减少幼儿明白困难 在尽可 能的状况下 多添加幼儿参与 操作的资料 让幼儿感知 体会知 识的魅力 培养爱学习的情感与兴趣 二 对于同时展开的特色课 我也深深的反思了 幼儿的学习 要在简单愉快的氛围下进行 让幼儿说起来 唱起来 动起来 快 乐起来 在那里我也要克服自己对言语表达上的障碍 校对好每个歌 曲中的发音 正确引导幼儿张开嘴正确发音 增加与幼儿的互动 游戏时时贯彻其中 让幼儿带着兴趣与快乐来学习 三 对于特色区的设置 思考到张老师和我的特长和实际状况 我们共同设定为 手工特长 1 思考到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展的规律 舞蹈 小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿 2 我本身很爱搜集手工资料 储备了很多素材 在大学中对手 工的学习也比较深刻 3 张老师和我都比较喜爱有创意 有发挥的作品 手工成品的 展示多样 立体 更容易出直接的效果 因此我们布置了 创意空 间 的特色区 为了更好的展示手工特色 我以准备好了 黏贴 纸折 纸剪 涂色 指印 绘画 泥塑 废物利用等教学材料 同 时为了配合幼儿的发展水平 已制定了教学进度 逐步从平面到立 体 从单独构图到精良成品的进度展开 作品做到及时更新 及时 展示 坚信我们班的特色区会做的有声有色 二 生活常规 透过两周的小班工作经验 不得不感叹 小班幼儿可塑性真 高 他们就如一张张白纸 等待你绘出五彩缤纷 三字经 有 云 人之初 性本善 对着这些纯真无邪的笑脸 我们更要做 好幼儿生活常规的培养 为幼儿人生的起点做的准备 不放过点点 滴滴的积累 棱棱角角都要把好关 走路 排队 上下楼梯 大小 便 洗手 接水 吃饭 擦嘴 摆放椅子 渗透生活的角角落 落 逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯 三位老师互相补充 不怕 费时费事 多重复 多纠正 多强化 小班工作更加琐碎 常规的 培养也不是一朝一夕 将伴随整年的教学中 我已调整好心态 耐 心对待 多学习张长静老师和朱春香老师的经验 方法灵活多变 运用故事道理 直接演示 图片课间 鼓励表扬 教育强化等方法 教育好每位幼儿 三 家长工作 家长也是老师 孩子最早的启蒙由他们完成 而此刻 我们与家 长是彼此为助手 彼此要做到信任 我们坚信家长把孩子送到幼儿 园来 是为了更好的教育好幼儿 我们的目标相同 我们就要与家 长合理的配合 协作 具体中要做到几点 1 接待家长时 问题解答有技巧 安全职责不能马虎 但必要 时能够 含糊 让家长放心 2 及时与家长展示幼儿的进步 点滴进步要夸耀 积累成果更 是要家长真切的体会 看出来 让家长更加的配合我们的工作 3 工作做仔细 包含每一通家长电话 都要做到关心好每位幼 儿 与家长交流语气语态端正 让家长体会我们的工作的认真 与 家长关联融洽 坚信做到此 会更加帮忙幼儿的成长 4 家园共育栏 做到及时更新 不是虚设 家长浏览时也能 看出我们的工作 其中个性设置的 请您留言 也要实用 实时 与家长配合 请家长对孩子的成长进步及我们的工作留言 我们也 会印发关于我班的幼儿状况的 留言板 请家长留言 5 一周快递 让家长能看出我们的工作 了解幼儿学到的知 识具体 真实 对于温馨提示 切实有效 当然 还有不足之处 我们也会及时学习 及时更正 愿我们和家长共创最适合幼儿发展 的环境 四 其他活动 对于教育计划中的各项展示评比活动 我们坚信它是激励我们 更加发挥自己水平的一种直接方式 当然 我们也不放过表现自己 的机会 我们会认真对待 争取在每项活动中都取得好成绩 这就是我本学期工作计划 期望在此的真心准备 能为自己接 下来的工作做一个完美的开始 能为幼儿的成长创造一片快乐的天 空 幼儿园小班教学计划 三 一 班级状况分析 爱国格言 本学期我班有40个小孩 其中男孩30人 女孩人 均为本学期 刚刚入园的新生 在新生调查表中我们了解到 在我班共有5个幼儿 上过小小班 对园内生活有了必须的经验和知识上的准备 因此大 部分幼儿入园后能较快的适应新的环境 并能参与到教学活动中 大部分小孩在家受家人的宠爱 以自己为中心 来园时 哭闹状况 多较 对父母和祖辈依靠性较强 一些幼儿抓做大人的脖子不肯放 手 一些孩子手脚乱跳 还有一些孩子对家长又抓又咬 情绪很激 动 在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理潜质和行为习惯普遍较差 如 不会自己吃饭啊 不会入厕 有的个性较强 构成了许多的 坏习惯 时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为 有的不和群 任 性 有的说话不清楚 为了使这些幼儿能尽快稳定情绪 适应幼儿园的生活 养成良好的 行为习惯 构成良好的常规意识 我们老师将齐心协力 团结合作 把更好的精力投入到工作当中去 使每为幼儿都能愉快的生活 取的可喜的进步 二 级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针 根据园务工作计划 扎扎实实 作 好保教工作和家长工作 主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育 增强幼儿体质 发展幼儿语言潜质 注意智力的开发 使幼儿在 体 智 德 美诸方面得到全面的发展 总目标 1 透过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护 并激发 其爱父母 爱老师的情感 会使用一些礼貌用语 2 提醒帮忙幼儿遵守群众生活行为规则 能和同伴共同游戏 3 培养幼儿初步的自我服务潜质 能参加简单的劳动 做自己 能做的事 4 调动幼儿的情绪参加各项活动 并能发表意见 5 鼓励幼儿愿意与同伴交往 6 能和家人 小朋友 教师等关联密切的人友好相处 知道就 应关心别人 7 学习分辨事物是与非的最基本的原则 8 初步认识群众 公共等概念 学写有关有利与群众 公共等 的基本原则 三 环境创设 1 本学期我们将以主题形式来布置环境 并与每月的主题活动 密切配合 及时更换主题 同时充分利用废旧物品 以带给成品或 半成品材料为主 鼓励幼儿动手参与 发展幼儿的协调潜质 动手 操作潜质以及提高幼儿的环保意识 2 活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要 满足幼儿的 游戏兴趣 依据本班实际 建立合理的活动区规则 密切配合教学 需要 定期添置 更换活动区材料 多带给半成品和非成品材料 3 充分利用家长资源 鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行 手工制作 丰富我班的区域或墙饰 四 具体工作措施 1 一切以幼儿利益优先 的工作原则 尊重幼儿 平等地对 待幼儿 树立高度的教育意识 不断修正服务态度 围绕幼儿利益 和为家长服务全方位地改善服务质量 使家长能真正感受到我们的 一切工作都落实了 一切以幼儿利益优先 的原则 以诚信换取家 长的信任 2 忠诚 敬业 服从 勤奋 地工作 与时俱进 用心调整 心态 适应课改带来的变化 在探索中享受快乐 在反思中寻求发 展 萌发内在的工作 学习动机 促进自我提升和群众事业的发展 3 我和李老师刘老师是新组合 同时本班的班长杨老师正在休 假中 这个学期由我担任暂时班长职务 因此对彼此工作的配合协 调是一个较大的挑战 因此 我们务必在工作中加强彼此间的交流 与配合 协调与联系 分析 如分工 时刻配合 家长工作和教育 培养幼儿的方法上的差异 然后调整教育工作资料与措施 分工 状况 使三人不断透过自身的调整 将个人意愿达成一致 团结协 作 决不掉队 4 牢固树立 终身学习 的意识 在职业道德和专业发展上要 对群众 对自己负职责 用心参加各种研习活动和进修课程 不断 更新知识 更新教育观念 提高业务水平和自身的素质 五 逐月目标 9月保教 常规 德育及安全目标 保教 1 稳定幼儿情绪 制定计划 学习模仿操 2 发动家长带一些玩具来幼儿园 让幼儿在群众活动中体验快 乐 3 环境布置 布置 我上幼儿园 主题活动 4 发放家园联系条 常规 1 幼儿进行常规教育 要求幼儿学会洗手 入厕 大小便 2 安静就坐 愉快进餐 学会餐后擦嘴 漱口 3 安静就寝 睡姿正确 德育 1 让幼儿学习儿歌 对幼儿进行礼貌教育 2 鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园 3 教育幼儿同伴间互相友爱互相帮忙 安全 新生幼儿刚刚入园 必须要抓好幼儿接送证制度 两位老师都 务必在场 一个老师送上接送车 一个老师看其他小朋友 与家长 交流时 一个老师务必在看小朋友 不能两个老师同时与家长交流 10月 保教 常规 德育及安全目标 保教 1 环境布置 更改主题墙 2 发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子 丰富自然角 3 继续丰富区角材料 开设感知区在感知区中投放一些秋天的 水果 让幼儿看看 摸摸 听听 尝尝 4 集一些纸盒 进行装饰 继续开展班特色活动 5 放家园联系册 常规 1 继续进行常规教育 2 离园时 收拾好玩具 排放好桌椅并与老师说 再见 后离 园 3 在老师的指导下 玩户外大型体育器械 德育 1 教育幼儿好定息与别人分享 会谦让 2 教育幼儿要爱护花草树木 不摘花 3 培养孩子讲卫生 爱清洁的习惯 4 教育幼儿爱护玩具 与同伴友爱地玩 安全 带班老师在带班时 每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所 教室 午睡室 入厕所时 必须要有老师跟着 以免幼儿在上厕 所时滑倒摔伤 洗手时注意幼儿不好把水龙头开的太大 以免弄湿 衣服 教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞 午睡时 带班老师必 须要在场 月 保教 常规 德育及安全目标 保教 1 环境布置 带给一些有关各行各业人物的图片 让幼儿认一 认 说一说 2 组织幼儿一齐进行种植活动 鼓励 引导幼儿共同来照顾自 己的自然物 3 丰富区角活动材料 开展班级 喂娃娃 比赛 4 继续开展课题活动 5 发放家园联系条 常规 1 继续进行常规教育 2 初步懂得遵守一些简单的游戏规则 3 初步懂得遵守一些简单的游戏规则 4 离园时 收拾好玩具 排放好桌椅并与老师说 再见 后离 园 德育 1 养幼儿初步的轮流 等待意识 让幼儿初步懂得生活中应遵 守必须的规则与秩序 2 知道同伴间要团结友爱 相互帮忙 安全 来园时要注意小朋友是否带有危险物品 如 别针 纽扣 小 刀 硬币 铁丝 玻璃器皿等到幼儿园 如果有 教师要及时将其 收藏 以免吞进肚里或刺伤其他小朋友 月保教 常规 德育及安全目标 保教 1 环境创设 布置手帕专栏 供幼儿欣赏 2 继续丰富区角活动材料 开设娃娃家的同时 同时开设 小 吃店 培养的语言表达潜质和合作潜质 3 鼓励幼儿不怕冷 做个好宝宝 能坚持来幼儿园上课 常规 1 继续进行常规教育 2 洗手时不玩水 懂得节约用水 3 要求幼儿会用手帕擦嘴巴 擦鼻涕 吃饭时能吃完自己碗里 的饭菜 并持续身上干净 懂得如何正确使用手帕 4 知道爱护用具与材料 不摔 不乱丢玩具 德育 1 培养孩子讲卫生 爱清洁的习惯 2 初步掌握日常生活中的简单礼貌用语 你好 请 谢谢 再见 等培养幼儿有礼貌的行为 安全 1 户外活动时 要稳定幼儿情绪 不让幼儿太激动 以免乱奔 乱跑 发生意外 2 教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑 防止碰撞 1月保教 常规 德育及安全目标 保教 1 更换主题环境 2 开展新年活动 3 复习主题活动 常规 1 在老师的指导下 玩户外大型体育器械