2020年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷

2020年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分）厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是（ ） A . 液化气燃烧B . 铁锅生锈C . 开水沸腾D . 蔬菜腐烂2. （2分）最早通过定量实验测定空气组成的科学家是（ ） A . 道尔顿B . 门捷列夫C . 拉瓦锡D . 阿伏加德罗3. （2分）下列化学实验操作错误的是（ ） A . 倾倒液体B . 加热液体C . 点燃酒精灯D . 过滤4. （2分）实验室有一瓶标签残缺的试剂，有同学认为它可能是浓盐酸。这属于科学探究中的（ ） A . 提出假设B . 交流评价C . 设计实验D . 作出结论5. （2分）下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ） A . 氧气供给呼吸B . 把氮气充入食品包装袋作保护气C . 用干冰人工降雨D . 用二氧化碳灭火6. （2分）人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。下列说法错误的是（ ） A . 道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说B . 门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表C . 绿色化学又称环境友好化学,所需化学原料和化学产品尽量都是绿色D . 迄今为止,人类发现的物质有几千万种7. （2分）误差分析是定量实验中的一个重要内容，下列分析正确的是（ ） A . 用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B . 测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大C . 测定空气中氧气的体积分数，红磷的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D . 配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大8. （2分）空气中能借给呼吸，体积分数约占21%的气体是（ ） A . 二氧化碳B . 氮气C . 氧气D . 稀有气体9. （2分）下列反应类型判断错误的是（ ）选项化学方程式反应类型A4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3化合反应B2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O分解反应C2PbS+3O2=2PbO+2SO2置换反应DFeS+H2SO4= H2S+FeSO4复分解反应A . AB . BC . CD . D10. （2分）汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程如图所示。下列有关说法错误的是（ ） A . 反应前后铂催化剂的质量不变B . 反应前后分子的种类发生改变C . 反应中二氧化氮与氮气的分子个数之比为1:1D . “ 、 、 ” 这三种微粒构成的物质均为化合物11. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气中含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水；吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：现将集气瓶中的空气排净，后便于观察H2何时收集满A . AB . BC . CD . D12. （2分）用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（ ） A . 速率加快，生成氧气量不变B . 速率加快，生成氧气增多C . 生成氧气的质量不变D . 不生成氧气13. （2分）下面所示图象与所述实验相符的是（ ） A . 向生锈的铁钉中缓慢滴加稀盐酸B . 硝酸铵溶于水时溶液温度的变化C . 等质量的镁和氧气充分反应D . 将硝酸钾不饱和溶液降温至有晶体析出稀盐酸14. （2分）下列实验操作符合操作规范的是（ ）A . 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B . 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C . 实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D . 实验室制取气体时应先检查装置气密性，再往反应容器中加药品。15. （2分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种黑色固体D . 硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体16. （2分）活性炭可用来除去冰箱中的异味，净化饮用水等，这是利用活性炭的（ ） A . 还原性B . 吸附性C . 可燃性D . 稳定性17. （2分）2015年世界水日的主题是“节约水资源、保障水安全”，下列观点和认识错误的是（ ） A . 将河水经过沉淀、过滤、吸附等措施处理后，所得的水仍然是混合物B . 正是因为化学的发展，导致了水污染C . 工业废水不能直接浇灌农作物D . 农业上应该大力推广先进的灌溉方式：喷灌和滴灌18. （2分）如图所示的实验操作规范的是（ ） A . 贮存呼出的气体B . O2验满C . 点燃酒精灯D . 稀释浓硫酸19. （2分）下列化学反应中，属于化合反应的是（ ） A . 甲烷+氧气 二氧化碳+水B . 水 氢气+氧气C . 石蜡+氧气 二氧化碳+水D . 氢气+氧气 水20. （2分）下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ） A . 过氧化氢制取氧气B . 电解水生成气体的体积C . 镁在装有空气的密闭容器内燃烧D . 等质量的镁粉和铁粉与足量的稀硫酸反应21. （2分）规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，如图所示操作正确的是（ ） A . 验满氧气B . 过滤C . 向试管里加粉末D . 取用液体药品22. （2分）某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，对实验认识正确的是（ ） A . 选用红磷是因为反应可以消耗氧气，生成固体B . 将红磷可以改为铁丝、蜡烛C . 本实验可以证明空气中约含有氮气78%、氧气21%，其它气体和杂质1%D . 实验中红磷量越多，水位上升越高23. （2分）用如图操作可完成甲、乙两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为16的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是 （ ） A . 甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键一步是蒸发B . 甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的C . 乙实验按照的步骤进行操作，会导致配制的溶液浓度偏小D . 乙实验中，若所用烧杯刚刚用清水洗过，会导致配制的溶液浓度偏大24. （2分）通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ） A . 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片大 B . 乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性 C . 丙实验既可以将粗盐提纯，又可以说明氯化钠的溶解度随温度的升高而增大 D . 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性 25. （2分）下列实验设计能达到目的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸证明水是由氢元素和氧元素组成的只能证明二氧化碳的密度比空气大证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共11分)26. （1分）化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质和创造物质请根据图示回答下列问题： （1）图1中能说明分子之间有间隔的是_（选填“甲”或“乙”），能说明分子不断运动的是_（同上） （2）图2中，反应后示意图中的物质是_（选填“纯净物”或“混合物”），该反应中没有发生改变的粒子是_ 27. （5分）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题： （1）空气中氧气的体积分数大约是_。 （2）步骤中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。 （3）图是化肥硝酸铵包装袋上的部分推断，硝酸铵应具有的性质是_（填字母）。 A . 易溶于水B . 熔点高C . 受热易分解28. （1分）下列是化学实验中常见的基本操作据图回答下列问题 （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_，细口瓶的塞子要_在桌面上 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好对其原因的叙述错误的一项是_（填序号） A . 平衡气压，方便取下灯帽B . 挥发水分，利于点燃酒精灯C . 减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： 试管里的液体不应超过试管容积的_先对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干 29. （4分）阅读下面科普短文，然后回答问题 臭氧在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2 ， 并放出大量的热。O2的氧化能力比O2强得多。若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有约3%的O2。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧是臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出废气中的CO、CO2、NO等气体，家用电冰箱中使用的致冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。（1）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可看到_的现象原因：_（2）应采用_保护臭氧层。 （3）SO2遇O3微热即被迅速氧化成SO3 ， SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法。SO2与O2反应的文字表达式为_氧气转变成臭氧的过程中发生了_填“物理”或“化学”）变化。 （4）臭氧的物理性质是_。 三、 推断题 (共1题；共5分)30. （5分）如图所示的是同学们熟悉的几种物质的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中甲、乙、丙、丁都是氧化物，甲和乙在常温下都是液体且组成元素相同，丙常温下是气体且能使澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式。C_；丙_。 （2）甲A的反应表达式为_。该反应中物质B的作用是_。 四、 实验题 (共3题；共12分)31. （6分）如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请据图回答问题。 （1）该反应的化学方程式_（2）试管中棉花的作用是_（3）什么时候才能开始收集气体？_（4）停止加热前先将导管从水中移出的原因是_32. （3分）实验室制取O2或H2可选用下图装置。 （1）用如图所示发生装置制取其中一种气体，画出用排空气法收集该气体的装置图_。 （2）写出在实验室中，利用你画出的组合装置制取气体的反应的化学方程式_。 33. （3分）为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。 （1）首先，由_（填“A”或“B”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水_，说明空气中二氧化碳的含量_。 （2）然后，由_（填“A”或“B”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水_，说明呼出的气体中二氧化碳的含量_。 （3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳_。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)34. （3分）规范操作是实验成功的基本保证，下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题： （1）A操作中若装置漏气，则测定的空气中氧气的体积分数_（填“偏大”或“偏小”） （2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是_ （3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液_（填“偏大”或“偏小”） （4）D操作可能造成的不良后果是_（写一条即可） 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题 (共4题；共11分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、三、 推断题 (共1题；共5分)30-1、30-2、四、 实验题 (共3题；共12分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、五、 科学探究题 (共1题；共3分)34-1、34-2、34-3、34-4、