人教版2020年小升初语文模拟试题卷(一)(I)卷

人教版2020年小升初语文模拟试题卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共47分)1. （3分）写出反义词晃荡_ 沉甸甸_ 聪明 _2. （7分）填空。（1）童年的发现文的作者是_的_。（2）你还知道其他外国作家的姓名及其作品吗？请列举两个。3. （9分）字组多词良_ 、_、 _场_ 、_、 _寻_、 _、 _4. （2分）下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（ ） 明眸善睐 脱颖而出 一鼓作气 指鹿为马A . 西施 毛遂 鲁庄公 赵高B . 洛神 诸葛亮 鲁庄公 赵高C . 杨贵妃 诸葛亮 曹刿 赵高D . 洛神 毛遂 曹刿 赵高5. （3分）写出这段话中藏着的成语。并再写几个意思一样的成语大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。_你能再写出几个表示人多的成语吗？_再写两个出自历史故事的成语：_6. （5分）二月_初开放，三月_红十里。我还知道春天开放的花有_、_、_。7. （2分）词一般分为_和_两部分。 8. （6分）给下列多音字组词。 累_ _奔_ _磨_ _9. （5分）用下列词语造句滴水穿石：三心二意：10. （5分）读下面的短信，用诗填空。台湾小朋友：改革开放以来，我们的祖国日益强大，香港、澳门回到了祖国怀抱，可你们远离祖国母亲，我们多么盼望你们早日回到祖国妈妈身边!这里，我只好用陆游的一首_来表达我这时的感受：“_，_。_，_”我深信：以后我们会团圆的，这也是我们全体大陆小朋友的愿望!欢迎到我们家乡玩!二、 活学语文，放飞思维 (共2题；共15分)11. （3分）仿写。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都赞美青松，赞美他的_，赞美他的_，赞美他的_。 12. （12分）按要求写成语。写出四个结构为AABB的成语。_、_、_、_写出四个含有“如”或“似”字的成语。_、_、_、_）按要求各写出两个含有“风、雨”的成语。形容风雨比较柔和的成语有_、_，形容风雨大且猛的成语有_、_。三、 阅读理解 (共2题；共24分)13. （12分）读古诗，回答问题。 赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎而盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（1）解词：擎：_ 犹：_（2）这首古诗描写的是哪个季节的景色？是从哪句话看出来的? （3）用自己的话说说下面诗句的意思。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。14. （12分）阅读下文，回答问题从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。（1）短文节选自课文_，它是现代著名作家_写的。（2）找出写孩子多的词；写出作者的联想。（3）作者想象极为丰富，比喻很奇特。用_比喻_，表现了作者_。（4）“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，这句话的意思是_。（5）选段中的双引号表示_。表示直接引用 表示着重指出 具有特殊含义四、 作文 (共1题；共5分)15. （5分）习作（有两道作文题，任选一题）。六年级学生胡晓凡最近常常在想：中学的生活会是什么样子？9月进入初中，会遇到什么样的老师和同学呢？会有怎样的学习生活呢？昨天晚上，他提前成为初中生了他在梦中走进了中学课堂。请展开想象，把胡晓凡的经历写下来。题目自拟。如果一个人在某个方面有出众的本领或明显的毛病，人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”（善于发明的人）、“作文大王”（很会写作文的同学）、“邋遢（l t）大王”（不讲整洁的人）等。请以“_大王”为题写一篇作文，介绍班里的一位同学（先把题目补充完整）。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共47分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 活学语文，放飞思维 (共2题；共15分)11-1、12-1、三、 阅读理解 (共2题；共24分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、四、 作文 (共1题；共5分)15-1、