人教版2019-2020七年级上学期历史第一次月考模拟试卷B卷

人教版2019-2020七年级上学期历史第一次月考模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）关于人类起源有很多种说法，得出人类是由古猿进化而来这一结论最有力的证据是（ ） A . 传说、遗址B . 化石、遗址C . 遗物、记载D . 传说、记载2. （2分）如果你要实地考察我国已知最早远古人类的遗址，你应该去（ ） A . 北京周口店B . 陕西蓝田C . 云南元谋D . 山东大汶口3. （2分）中国最早的木构建筑、象牙雕刻，迄今发现年代最早的木构水井的遗迹都是在什么遗址出土的？（ ） A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址4. （2分）央视播出舌尖上的中国，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头。主食，永远是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（ ） A . 北京人B . 元谋人C . 半坡居民D . 河姆渡居民5. （2分）请结合所学历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭（ ） A . 河姆渡B . 北京人C . 半坡D . 山顶洞6. （2分）老师让欣欣做组长。她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是下面那一制度的再现啊!（ ） A . 推恩令B . 王位世袭C . 禅让D . 大一统7. （2分）西周的建立者是（ ） A . 禹B . 汤C . 周文王D . 周武王8. （2分）史记周本纪第四记载，（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是（ ） A . 分封制B . 奴隶制C . 世袭制D . 禅让制9. （2分）沂蒙山小调唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有灿烂的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位“书圣”是（ ）A . 顾恺之B . 陶渊明C . 王羲之D . 司马迁10. （2分）下图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎，是毛公为铭记周王册封而铸。它属于（ ） A . 酒器B . 食器C . 乐器D . 礼器11. （2分）“图上（见下图）绘二牛，一白一黑，牛身细长二牛所挽犁，犁头部分深深切入土中；扶犁者为一青年男子右手扶犁，左手扬鞭。”材料所述的现象最早出现于（ ） A . 商朝时期B . 西周时期C . 春秋时期D . 战国时期12. （2分）楚庄王八年（前607），楚攻瞳浑（地名）之戎，至洛，陈兵于周郊。周大夫王孙满（人名）奉周王命前往劳军。楚王问周鼎的大小轻重，意欲代周，他答以：“周德虽衰，天命未改，鼎之轻重，未可问也”。下列对这件事所反映的深层问题表述不正确的（ ） A . 周王室已经衰微B . 楚庄王想取代周天子C . 鼎的轻重不能问D . 大的诸侯势力已崛起13. （2分）论语云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 A . 晋文公称霸B . 楚庄王称霸C . 勾践称霸D . 齐桓公称霸二、 综合题 (共3题；共31分)14. （10分）人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习 【走进人与自然和谐的历史】（1）图一、图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？ （2）图一和图二都是想象图，但都是根据历史遗址还原的，因此具有较高的可信度，请问我们能够获得有效历史信息的途径有哪些？（列出两项即可） （3）【认识人与自然和谐的事例】远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？ （4）【感悟人与自然和谐发展】反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？ 15. （10分）观察下面两幅著名的青铜器代表作品，回答问题。请回答：（1）我国青铜文化最灿烂的时期是哪个朝代？ （2）请按顺序写出图A和图B青铜器的名称。 （3）根据课本所学知识，回顾这一时期还有什么重要的文明成果？它的地位如何？ 16. （11分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：当年，帝尧年老以后，想到继承人问题，就询问大臣“四岳”（四岳就是主管四方的诸侯），说自己儿子丹朱能力不足，必须另选贤能之人。四岳先推荐了鲧，但鲧因为治水失败而失去了机会，于是他们又推荐了平民出身的舜，说舜父母愚顽、兄弟不贤，他却能坚持孝道，是个不可多得的人才。帝舜继位后，把天下治理得井井有条。晚年时，帝舜舍弃了自己不贤的儿子商均，而把君主之位禅让给治水有功的大禹。材料二：大禹在位8年去世，临终前想要把君主之位禅让给辅佐官伯益，但是伯益的道德不如石头里蹦出来的启来得高尚，又加上诸侯和百姓的拥戴，最终启成为炎黄集团的首领，开创了新的家天下的王朝夏朝（大禹称有夏氏）。材料三：周王室与诸侯之间通过分封与受封的形式形成主从关系。受封的诸侯对周天子承担捍卫王室、镇守疆土、定期朝觐纳贡以及奉命征伐等义务（1）材料一中提到了哪一种制度？ （2）材料二中“禹传启”，从此王位的继承上开创了哪一种制度？ （3）材料三中提到的周代实行的是什么制度？周代的贵族等级分为哪四个？ （4）根据材料三分析，这种制度起到怎样的作用？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 综合题 (共3题；共31分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、