思想品德复习题七年级上册.doc

思想品德理论复习题1、 人与自然界的关系？二、人类如何对待大自然？3、 人生命独特性的表现有哪些？4、 生命的可贵性表现在哪三方面？5、 如何珍惜爱护我们的生命？6、 生命的价值如何体现？7、 为什么说人生的价值在于创造和奉献？8、 如何实现生命价值？9、 为什么要迈好青春第一步？10、 如何让青春更美丽？11、 如何适应新的学习生活？12、 良好的班集体的特征？13、 良好班集体的作用？14、 如何融入新的班集体？15、 如何正确认识自己？16、 自我认识和评价的途径有哪些？17、 学习对个人成长和发展的重要作用有哪些？18、 享受教育的权利对人发展的重要性有哪些？19、 为什么说享受教育是公的基本权利和义务？二十、如何珍惜教育权利，履行受教育义务？二十一、如何学会学习？二十二、良好的学习习惯有哪些？二十三、友情的作用有哪些？二十四、闭锁心理的危害有哪些？二十五、如何消除闭锁心理？二十六、交友应注意的问题？二十七、让友谊之树常青应具备哪些品质？二十八、学生为什么热爱老师？二十九、社会为什么尊敬老师？三十、学生应如何尊敬老师？三十一、如何建立与老师之间新型的、民主的平等关系？三十二、如何处理与老师之间的矛盾？三十三、自尊的表现有哪些？三十四、自尊的作用有哪些？三十五、如何用行动赢得自尊？三十六、自信的作用有哪些？三十七、如何做到自信？三十八、自立的含义是什么？三十九、自立的作用是什么？四十、如何做到自立？四十一、为什么要走自强之路？四十二、如何走自强之路？四十三、挫折的含义？四十四、为什么人生难免会有挫折？四十五、挫折的消极和积极作用有哪些？四十六、如何战胜挫折？四十七、坚强意志的表现有哪些？四十八、填空题四十九、坚强意志的作用？ 思想品德理论复习题一、人与自然界的关系？答：（1）人类是自然界的一部分是生命世界的一员。（2）人类和其他从多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存着。众多生命构成一个共存共荣，息息相关的生命大系统。二、人类如何对待大自然？答：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。三、人生命独特性的表现有哪些？答：（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）每个人的生命也是独一无二的。不仅体现在外貌，性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。四、生命的可贵性表现在哪三方面？答：（1）生命是人们享受一切的权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐。当然生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。（3）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。五、如何珍惜爱护我们的生命？答：（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康。（2）我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我防护能力，避免意外和危险的发生。（3）以顽强的意志和乐观的态度创造生命的奇迹。（4）要爱护，尊重他人的生命。六、生命的价值如何体现？答：人生的价值在于创造和奉献，人生的价值，也就体现在对他人、社会的奉献之中。七、为什么说人生的价值在于创造和奉献？答：（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。八、如何实现生命价值？答：（1）生命的价值靠行动实现。（2）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（3）干好本职工作实现人生价值的重要基础。九、为什么要迈好青春第一步？答；（1）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；（2）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。（3）青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。十、如何让青春更美丽？答；（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天，热爱，珍惜宝贵的今天。（3）努力提高自身素质，不断完善自我。（4）要从点滴小事做起，从现在做起。十一、如何适应新的学习生活？答：（1）首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应环境。（2）确立新的目标。（3）加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力，在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。十二、良好的班集体的特征？答：良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。十三、良好班集体的作用？答：（1）有利于我们良好品德的形成。（2）有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。十四、如何融入新的班集体？答：（1）做到主动、热情、真诚、能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立起纯朴、融洽的同学关系。（2）自觉遵守并维护集体纪律。（3）应该树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力集体添光彩。十五、如何正确认识自己？答：（1）就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。（2）我们要用发展的眼光看待自己。（3）还要知道自我认识和评价的途径。十六、自我认识和评价的途径有哪些？答：（1）我们可能通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。（2）可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我。（3）可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。十七、学习对个人成长和发展的重要作用有哪些？答：（1）学习可能提高品德修养。（2）学习可以增长才干。（3）学习才能适应社会发展的要求。十八、享受教育的权利对人发展的重要性有哪些？答：教育能为人一生的幸福奠定良好基础。一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自已。十九、为什么说享受教育是公的基本权利和义务？答：（1）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（2）从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。（3）每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。二十、如何珍惜教育权利，履行受教育义务？答：（1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。（2）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。二十一、如何学会学习？答：（1）学会学习是一个人生存和发展的基本要求。我们要转变学习方式，学会自主合作、探究式的学习。（2）掌握了学习方法，就等于掌握打开了一切知识宝库的钥匙。学习方法要因人而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。二十二、良好的学习习惯有哪些？答勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯。二十三、友情的作用有哪些？答：（1）生活离不开朋友，人生离不开友情。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更的幸福和欢乐。二十四、闭锁心理的危害有哪些？答：（1）若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤僻的性格，影响正常的学习生活。二十五、如何消除闭锁心理？答：敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。二十六、交友应注意的问题？答：应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。二十七、让友谊之树常青应具备哪些品质？答：（1）平等真情。每个人在人格和法律地位上都是平等的，平等待遇人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。朋以之间也需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。朋友之间要用真心去交流沟通，不能对人虚情假意，更不能口是心非，对朋友要言而有信，不能轻率的许诺，一旦答应了对方，就要做到“一诺千金”。只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚的友情。（2）理解宽容。对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度，不斤斤计较，要允许朋友有不同意见，要虚心接受，要设身处地为他人着想，推已及人，只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花才绽放得更加绚丽。朋友之间的理解、宽容，并不是不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。（3）关爱、帮助。二十八、学生为什么热爱老师？答：（1）教师是我们学习的指导者。（2）老师是我们成长道路上的引路人。（3）老师是爱是超凡脱俗的，是无私的。二十九、社会为什么尊敬老师？答：老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用。三十、学生应如何尊敬老师？答：（1）尊敬老师重要的是尊重老师的劳动。（2）我们应虚心的听取老师教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评。（3）对老师要有礼貌。三十一、如何建立与老师之间新型的、民主的平等关系？答：（1）师生之间人格平等，互相尊重，互相学习、教学相长。（2）能主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助。三十二、如何处理与老师之间的矛盾？答：（1）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学习冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。（2）当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。三十三、自尊的表现有哪些？答；（1）首先表现为自我尊重和自我爱护。（2）自尊还包含要求他人，集体和社会对自己新生的期望。三十四、自尊的作用有哪些？答：（1）自尊的人积极向上。（2）自尊的赢得他人的尊重。（3）自尊的人知荣辱，讲自爱。三十五、如何用行动赢得自尊？答：（1）我们维护自己的尊严，就要维护自己的人格，维护国家和民族的尊严。（2）真正树立志自尊，赢得他人尊重，是要靠自我努力，发展提高自己来实现的。（3）要相赢得他人的尊重，首先要尊重他人。三十六、自信的作用有哪些？答：（1）自信使人勇敢。（2）自信有使人克服困难的勇气和自强不息的力量。（3）自信能使人发挥自己的潜能。三十七、如何做到自信？答：（1）发现自己的优势，便找到了自信的支点。（2）尝试成功的喜悦，积累成功。（3）树立真正的自信，就正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。（4）树立自信必须克服自卑。三十八、自立的含义是什么？答：自立就是自己的事情自己做。三十九、自立的作用是什么？答：（1）自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。（2）自立才会自强。四十、如何做到自立？答：（1）自立要克服依赖性。（2）独立思考，自主做出决定。（3）积极锻炼，提高自立能力。四十一、为什么要走自强之路？答：（1）自强者不怕困难，积极进取。（2）自强不息是中华民族几千年溶铸成的民族精神。四十二、如何走自强之路？答：（1）要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。（2）战胜自我，超越自我。（3）在磨砺酷中走向自强。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。四十一、挫折的含义？答：每个人都会有许多美好的期待和希望，为了实现它，都要做出种种努力。当由于受到多种阻碍和干扰不能实现自己的目标时，便是遇到的挫折。在日常生活中，挫折一词是指挫败、受阻、失意的意思。四十国四、为什么人生难免会有挫折？答：导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。造成挫折的因素，自然、社会、家庭、学校等因素。个人身体和心理因素。自已努力的目标定的过高或者由于低估了自身的条件和能力。四十五、挫折的消极和积极作用有哪些？答：消极作用挫折从本身来说是坏事，挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁，烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。积极作用：对于强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强，激发斗志，使人迸发出巨大的力量，使人变得更加聪明，从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。四十六、如何战胜挫折？答：（1）直面挫折，不畏不惧。面对挫折态度不同，结果不同，在挫折面前，如果胆怯、懦弱，经不起考验，向挫折屈服，其结果只能是被挫折所压倒，在生活中将不思进取，得过且过，失去了奋斗激情。如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将不断进取，在不断获得的成功中创造出更有价值的人生，所以挫折并不可怕，可怕是没有战胜挫折的勇气和决心。（2）冷静分析，从容应对。（3）自我疏导，自我排解。多想想人生是美好的，大自然怀抱，陶醉在音乐海洋里，参加集体活动等。（4）主动寻求帮助。遇到挫折时不要闷在心里，应该找朋友倾诉，或告诉家长和老师，请还应他们的帮助。（5）积极进取探索创新。我们正处在一个竞争激烈的时代，要突破习惯性思维障碍，积极寻求新方法，新途径，战胜各种困难和挫折，取得成功。四十七、坚强意志的表现有哪些？答：一个人的意志品质主要表现为独立性强，果断性强，自制力强、坚定性强几个方面。四十八、填空题宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，踏上成功之路，要从磨炼坚强意志开始。坚强意志是成功的保证。四十九、坚强意志的作用？答；（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障。（2）坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件。（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。