七年级上学期历史第一次阶段检测试卷B卷新版

七年级上学期历史第一次阶段检测试卷B卷新版一、 选择题 (共23题；共46分)1. （2分）他们穿着用骨针缝制的兽皮，靠采集狩猎为生，已经能够人工取火，他们是（ ）A . 北京人B . 山顶洞人C . 元谋人D . 河姆渡人2. （2分）中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去（ ）A . 陕西蓝田B . 北京周口店C . 云南元谋D . 浙江河姆渡3. （2分）1973 年，浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时，意外地发现一处原始时代人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆积。这处遗址是（ ）A . 北京人遗址B . 山顶洞人遗址C . 半坡人遗址D . 河姆渡人遗址4. （2分）中国是四大文明古国之一，四大文明古国在当时都是以农业为基础。下列属于中国原始农业兴起和发展的重要标志是（ ）农作物种植 家畜饲养的出现 聚落 磨制工具的发展A . B . C . D . 5. （2分）下列关于炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，不正确的是（ ） A . 炎帝、黄帝是4000多年前黄河流域的部落联盟首领B . 炎帝部落和黄帝部落联合打败了蚩尤部落C . 尧、舜、禹时实行禅让制D . 黄帝、炎帝、尧、舜、禹时期是我国由奴隶社会向封建社会过渡的时期6. （2分）四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其首领就是被后人尊奉为“人文始祖”的传说人物是（ ） A . 黄帝和炎帝B . 尧、舜、禹C . 黄帝和蚩尤D . 炎帝和蚩尤7. （2分）阪泉之战后，炎帝和黄帝两个部落结成部落联盟，经过长期的发展，形成了日后的（ ） A . 夷族B . 中华民族C . 华夏族D . 戎族8. （2分）“尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃授权于舜”，该材料反映了（ ）A . 等级制B . 郡县制C . 禅让制D . 世袭制9. （2分）山东又称齐鲁大地。“齐鲁”的来历和的哪一制度有关（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 宗法制D . 等级制10. （2分）以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。他是（ ） A . 黄帝B . 禹C . 舜D . 启11. （2分）约公元前1320年，商王盘庚迁都到殷，这一年属于（ ） A . 公元前13世纪20年代B . 公元14世纪20年代C . 公元前14世纪20年代D . 公元前14世纪30年代12. （2分）文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一，首次发现甲骨文的地点是（ ）A . 河南安阳B . 陕西西安C . 湖南宁乡D . 四川广汉13. （2分）甲骨文的造字方法主要是（ ） A . 会意B . 象形C . 形声D . 假借14. （2分）如图都是人类使用的器物，它们出现的先后顺序是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）正确判断年代是历史学习的基本要求之一。那么下图处公元前770年，周平王东迁洛阳。这一事件应发生在（ ）A . 公元前7世纪70年代B . 公元前7世纪30年代C . 公元前8世纪70年代D . 公元前8世纪30年代16. （2分）在下列历史事件中，导致王朝更替的是（ ）A . 牧野之战B . 盘庚迁殷C . 周初分封制D . 国人暴动17. （2分）连环画俗称“小人书”。是一种以连续的图画叙述故事、刻画人物的通俗读物。从如图画面中不能获取得的信息是（ ）A . 灭亡商朝的是周B . 商朝最后一个统治者是纣王C . 商朝因暴政而亡D . 周朝的建立者武王名叫姬发18. （2分）文字是人类文明的重要标志，我国的原始文字可能是 （ ） A . 小篆B . 钟鼎文C . 甲骨文D . 刻画符号19. （2分）春秋时期最显著的政治特点是（ ）A . 国家众多，和平相处B . 王室衰微，诸侯争霸C . 周王室中兴，王权加强D . 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小20. （2分）如图所示为中国历史朝代（时期）更替示意图。图中应为（ ） A . 东周、战国B . 商朝、周朝C . 周朝、战国D . 战国、东周21. （2分）我国开始出现铁制农具是在（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 春秋时期D . 战国时期22. （2分）春秋时期最显著的政治特点是（ ） A . 铁器牛耕普遍，竞相改革B . 周王室衰落，诸侯争霸C . 霸主尊王攘夷，扶助弱小D . 周王室中兴，王权加强23. （2分）晋国成为北方一大强国的主要原因是（ ）A . 晋文公有作为B . 在城濮之战中取胜C . 训练军队D . 整顿内政，发展生产二、 综合题 (共4题；共71分)24. （23分）创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：探究一制度篇探究二经济篇探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）A . 科举制度扩大了封建统治的基础B . 科举制度实现了封建国家的兴盛C . 科举制度体现了公平竞争的精神D . 科举制度背离了传统的伦理道德（3）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物是_。（4）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代史上最典型的一例，说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。（5）根据上图和所学知识， 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？25. （15分）阅读下列材料,回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。礼记礼运篇材料三：罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。请回答：（1）“天下为公，选贤与能”是指哪种更替首领位置的制度？这一制度选择首领的主要标准是什么？ （2）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？从此以后，政治制度发生了什么变化？ （3）材料三反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？ 26. （20分）阅读下图，回答问题。（1）请你仔细分辨两幅图片，哪一张是春秋形势图，哪一张是战国形势图？（2）观察两幅图片，看春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国有什么变化？（3）从图上可以看到无论是春秋时期，还是战国时期，都有著名的重大战役发生。你能比较出这些战役在本质上有什么区别吗？（4）春秋战国时期这种诸侯混战局面，主要是由于西周实行的哪种制度所埋下的祸根？图一、图二反映了当时怎样的社会现实？27. （13分）中国古代科技文化光彩。请欣赏下列图片，回答问题：（1）按照下列中的分类，将以上图片的序号分别填写到相应的位置。类别序号科学技术_戏曲史学_书画艺术_（2）以司母戊鼎为例，谈谈你对中国传统文化科技地位的认识。（3）据不完全统计，海南省有8090%的中学生对地方传统戏曲琼剧了解不多，甚至从未听过、看过，你认为这种现象很可能会带来什么后果？怎样做才能更好地弘扬中国优秀传统文化？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共23题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 综合题 (共4题；共71分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、