幼儿园小班数学教案生活中的三角形

幼儿园小班数学教案生活中的三角形 活动目标 1 通过观察 操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的 物体 2 培养观察能力和操作能力 3 培养对图形的兴趣和数学活动常规 活动准备 1 趣味练习 找相同形状1 17 2 ppt 图形 活动过程 一 导入 教师游戏口吻引出三角形 有个图形宝宝来我们班做客 你们想 知道是什么图形宝宝吗 二 展开 1 趣味练习 找相同形状 采用游戏法引导幼儿在众物品中寻找三角形的物品 三角铁 2 引导幼儿观察三种三角形的共同特征 发现三角形有三条边 三个角 3 通过动手操作进一步掌握三角形的特征 1 引导幼儿从图形筐中找出三角形 分别数出边 角的数量 进一步掌握三角形特征 2 引导幼儿观察并说出三角形像什么 4 通过游戏进一步巩固所学内容 1 游戏 猜猜我是谁 组织幼儿根据图形渐渐露出部分猜测出图形 进一步巩固幼儿对 图形特征的认识 2 ppt图形 幼儿从各种食物中找出三角形食物 三明治 比萨 5 引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形 三 活动延伸 教师小结后 请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹