粤教版第66中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷

粤教版第66中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共22题；共44分)1. （2分）下列活动中只涉及物理变化的是（ ） A . 燃烧液化气炖制排骨B . 用活性炭吸附冰箱中的异味C . 用大米、红薯等酿酒D . 利用熟石灰改良酸性的土壤2. （2分）人类只有一个地球，保护地球人人有责下列有关环境保护的叙述中正确的是（ ） A . 使用乙醇汽油，防止“温室效应”B . 污染的空气，会破坏生态平衡C . 及时焚烧废弃塑料，减少“白色污染”D . 工厂用高烟囱排放废气，防止“酸雨”3. （2分）下列图标中属于消防安全标志的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 空气的成分按体积计算大约是：氮气78%，氧气21%，其他成分1%B . 地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的C . 棉花、羊毛、蚕丝、涤纶、尼纶和腈纶等都是合成纤维D . 基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类5. （2分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 硫粉在氧气中燃烧：产生微弱的淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C . 木炭在空气中燃烧：发出红光，放出大量的热生成二氧化碳气体D . 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾6. （2分）下列各组物质反应后，溶液质量减少的是（ ） A . 氨气通入稀硫酸中B . 二氧化碳通入过量石灰水中C . 铁粉加入到稀硫酸中D . 锌粒加入到硫酸铜溶液中7. （2分）下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中错误的是（ ） A . 先检查制氧装置的气密性，再装药品B . 先给试管均匀加热，再对着药品加热C . 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中D . 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出8. （2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项待区分的物质方法一方法二AH2和CH4闻气味点燃，火焰上罩一个干冷烧杯BCO和CO2用燃着的木条检验通入紫色石蕊溶液中C呼出气体与空气伸入带火星的木条倒入少量澄清，石灰水震荡DKClO3和 KC1观察颜色加入少量二氧化锰加热，深入带火星的木条A . AB . BC . CD . D9. （2分）金昌市永昌县新城子镇通信堡村的“七彩花谷”花香四溢，一望无际的油菜花海与空旷的戈壁、苍凉的山脉相映成趣。人们能闻到油菜花香说明（ ） A . 分子在不断运动B . 分子的体积变大C . 分子间的间隔变小D . 分子本身发生变化10. （2分）妈妈烘培蛋糕时散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是（ ） A . 分子体积很小 B . 分子间间隔很小 C . 分子在不断运动D . 分子可以再分11. （2分）下列有关空气成分说法正确的是：（ ） A . 从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气B . 在一定条件下氮气能与其它物质发生反应C . 稀有气体不与任何物质反应，故叫做隋性气体D . 按质量分数计算：氧气占空气的21%，氮气占78%12. （2分）配制一定溶质质量分数的溶液时，由于操作不慎，使液面略超过了容量瓶的刻度(标线)，这时应采取的措施是（ ） A . 倾出标线以上的液体B . 吸出标线以上的溶液C . 影响不大，不再处理D . 重新配制13. （2分）有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定是氧化还原反应的是（ ） A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应14. （2分）现代社会对能量的需求量越来越大。下列利用不同形式的能量发电的方法中，发生的变化与其他三种不同的是（ ）A . 水力发电B . 潮汐发电C . 风力发电D . 燃烧化石燃料产生的热量发电15. （2分）下列有关事故的处理方法正确的是（ ） A . 发现屋内煤气泄漏时，立即打开排气扇B . 皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即涂NaOH溶液C . 炒菜油锅着火时，立即用锅盖盖灭D . 高层住房着火时，立即打开所有门窗16. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 称量固体D . 给固体加热17. （2分）某气体易溶于水，密度比空气小在实验室中通常用两种固体混合加热制取该气体与实验室用高锰酸钾制取氧气相比，下列叙述正确的是（ ） A . 收集该气体的方法与氧气相同B . 该气体的性质与氧气相同C . 可以用排水法收集D . 可以用制取氧气的装置来制取该气体18. （2分）在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（ ） A . 证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B . 证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠C . 证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺D . 判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收19. （2分）下列基本实验操作的图示正确的是（ ） A . 检查气密性B . 读液体体积C . 过滤悬浊液D . 熄灭酒精灯20. （2分）下列物质中属于混合物的是（ ） A . 河水B . 氯酸钾C . 三氧化硫D . 五氧化二磷21. （2分）下列叙述中，错误的是（ ） A . 不同种元素的原子核中质子数不同B . 25g蔗糖溶于100g水中，配得溶质质量分数为20%的蔗糖溶液C . 植物秸秆燃烧属于氧化反应D . 煤球燃烧后质量减小，不遵守质量守恒定律22. （2分）下列图像能正确反映所对应叙述关系的是 （ ） A . 向pH=3的溶液中不断加水B . 一定量的稀硫酸与锌粒反应C . 向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D . 煅烧一定质量的石灰二、 填空题 (共5题；共14分)23. （6分）按要求填空: （1）写出下列符号:氖气_;空气中含量最多的物质_;2个氢原子_;构成氯化钠的微粒_。 （2）下列各图中“O”和“”分别表示两种不同的原子,其中能表示纯净物的图是（_） 24. （1分）稀有气体包括_、_、_、_、_等气体，化学性质_。 25. （3分）阅读下面科普短文： 雾霾给我们的生活带来了很多困扰，柴静的一部纪录片穹顶之下引发了人们对于雾霾形成机理的关注，汽车尾气排放是产生雾霾的因素之一科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物（NOx）等目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使CO、NOx、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的CO2、N2和水蒸气（H2O），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的Al2O3活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将Al2O3涂附在熔点达1350的堇青石载体上由此可见，催化转换器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置依据文章内容，回答下列问题：（1）堇青石的熔点是1350，该性质属于_（填“物理”或“化学”）性质 （2）三效催化剂主要由三部分组成，分别是Al2O3活性涂层、_和_（3）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为_（4）机动车发动机排气系统中加装催化剂转化器的作用是_26. （3分）为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案： 小华：采用下图装置进行实验。(燃烧匙中药品为红磷，红磷燃烧的文字表达式为： ，五氧化二磷为白色固体)小强：用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。（白磷在加热时发生反应： ）假设此实验能按照小华的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。请回答下列问题：（1）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为其原因可能是_、_。(写2点) （2）用小强设计完成实验时:实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_。若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。最终活塞移动至_mL处停止.；若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为_。 （3）该实验还可推出,瓶内剩余4/5体积的气体主要是氮气,其物理性质有_，化学性质有_。 27. （1分）下图为实验室用某方法制取氧气的微观过程示意图，回答有关问题。 （1） A物质属于_（填“混合物”或“纯净物”）； （2）该反应的文字（或符号）表达式为_，该反应的基本反应类型为_； （3）由图可以得出，化学反应的微观本质是_。 三、 科学探究题 (共1题；共4分)28. （4分）某兴趣小组同学为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，进行如下两组实验。(提示：本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应） （1）（实验1）KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。 实验步骤实验操作图示实验操作及现象步骤1振荡后静置：A试管中晶体全部溶解，溶液呈_色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。步骤2将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中，振荡后静置：B试管中观察到的现象为液体分层，上层为_色，下层为_色，试管底部无固体残留（实验2）碘在不同溶剂中的溶解实验根据实验操作图示回答相关问题。实验操作图示实验结论或解释由图2所示现象可知：碘_（选填“不”、“微”或“易”）溶于水图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是_。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_（选填“强”或“弱”）（2）（反思与应用） 碘易溶于酒精。若（实验2）中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体_（选填“分层”或“小分层”）。（3）“从稀碘水巾提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤，其原理类似（实验2）中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是与水不互溶_四、 实验题 (共1题；共8分)29. （8分）为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究： （提出问题）生成的气体产物是什么？（实验猜想）猜想1：只有CO2；猜想2：只有_（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_。（实验探究）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2 ， A装置中的化学方程式是_。（）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。现象1：C装置中澄清石灰水_，E装置中出现浑浊的现象。现象2：D装置中出现_的现象。（）C装置的作用是_。（）图中气球的作用是_。（实验结论）通过实验探究，猜想3成立。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 填空题 (共5题；共14分)23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、三、 科学探究题 (共1题；共4分)28-1、28-2、28-3、四、 实验题 (共1题；共8分)29-1、