江苏省常州市武进区夏溪初级中学九年级物理上册简单机械检测试卷.doc

简单机械检测试卷班级 姓名 得分 一选择题（下列各题中只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）1下列关于杠杆的四种说法中，正确的是（ ）A、杠杆只可以是直的 B、杠杆的支点可以不在杠杆上C、杠杆一定要有支点 D、杠杆的长度等于动力臂跟阻力臂之和2下列关于使用滑轮组的优点的论述，较全面的一组是（ ）A一定是省力的，又能改变力的方向B一定是省力的，但不能改变力的方向C有时既省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向D肯定可以改变力的方向，省力与否要看具体情况3如图所示，杠杆处于平衡状态，的力臂是（ ）4一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则 （ ）A杠杆不可能再保持平衡 B杠杆有可能再保持平衡C杠杆一定能保持平衡 D要根据力的大小才能做出判断5如图11-1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( ) 6如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ）7图中的杠杆都处于平衡中，重物G的质量相等，其中弹簧秤的示数最大的是（ ）8如图所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，杠杆上每小格的长度都相同，两边挂上钩码后杠杆平衡，如果把两边的钩码都同时向里移动一个格，则杠杆（ ）A仍能平衡 B不能平衡，A端上升第一页 共六页（夏物）C不能平衡，B端上升 D无法判断F9如图所示，O为杠杆的支点，在杠杆的右端B点挂一重物MN是以A为圆心的弧形导轨，绳的一端系在杠杆的A点，另一端E可以在弧形导轨上自由滑动当绳的E端从导轨的一端N点向另一端M点滑动的过程中，杠杆始终水平，绳AE对杠杆拉力的变化情况是（ ）A先变大，后变小 B先变小，后变大 C一直变小 D一直变大10用如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提升2m，每个滑轮重为30N，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ ）A绳子自由端的拉力为60N B绳子自由端要移动6mC绳子自由端的拉力为75N D绳子自由端要移动8m11一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为（ ）500N1000N1500N 250N12如图所示，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲对地面的压力和弹簧测力计的示数分别是（ ）A5N，3N B2N，5N C2N，3N D5N，3N13用如图所示的滑轮匀速提升重物，那么 （ ）方向的拉力最小方向的拉力最小方向的拉力最小三个方向的拉力都一样大14下列关于力臂的说法，正确的是（）A力臂是从力的作用点到支点的距离B.力臂一定在杠杆上C力臂是从支点到力的作用线的距离D.动力臂一定比阻力臂大15如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。当在B点加竖直向下的力F=30N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（ ）A80N B60NC40N D20N16如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（ ）A甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B甲图中的拉力小于乙图中的拉力C甲图中拉力移动的距离比乙图中移动的距离长D甲图中拉力移动的距离比乙图中移动的距离短17如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ）A甲是动滑轮，使用时不能省力B乙是动滑轮，使用时可以省力C甲是定滑轮，使用时可以省力D乙是定滑轮，使用时不能省力18小明用杆秤称一条鱼的质量，如图所示，当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在2kg的刻度线上请你用手边的有关测量工具，估测一下秤砣的质量大约是（ ）A5g B50g C500g D5000g19如图所示，AB是一轻质杠杆，O是它的支点,两端各挂一实心铁块，GA =2N，GB =3N，杠杆恰好处于平衡状态，则下面的说法中正确的是 ( ). AOA与OB之比是2 : 3 BOA与OB之比是3 : 2 CA、B两端所挂的重物分别增加1倍，杠杆将不再平衡 DA、B两端所挂的重物分别增加1N，杠杆仍然平衡20如图所示杠杆已平衡，O为支点，G =10N，OB =AB，则力F的大小一定 ( ). A.等于10N B.等于5N C.大于5N D.小于5N二填空题（每空1分，共24分）21作用在杠杆上的动力为20N，阻力为80N，当杠杆平衡时，动力臂和阻力臂之比是 ，若动力臂长20cm，则阻力臂长 cm。22如图所示，质量可不计的杠杆每小格的长度相等，以O点为支点，杠杆的右端挂有重物M，支点左边的A处挂钩码时，杠杆平衡，则重物与钩码的质量之比为_。若将重物M浸没在水中，钩码向_(填“左”或“右”)移动，杠杆才可能又保持平衡23撬棒在撬道钉时，动力臂是阻力臂的20倍，若道钉受到的阻力为300N，则当撬道钉用力 N恰能将道钉撬起，。（不计道钉自身的重力）24有一根2m长的杠杆，左、右两端所挂物体的物重之比为3：2，则它们的力臂分别是_m和_m。25在下图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？(不记摩擦和机械重) F1= N F2= N F3= N26在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）杠杆两端装两个可调的平衡螺母，它们的作用是 ；（2）要使杠杆在水平位置做实验，这样做的好处是 ；第三页 共六页（夏物）（3）如图所示，现有几只质量均为50g的钩码，当在A点挂两个钩码时，则在B点应该要挂 个钩码才能使杠杆在水平位置平衡；若平衡后把A处的钩码向右移一格，B处的钩码向左移一格，则杠杆 保持平衡（填“能”或“不能”）。（4）若在A处挂两个钩码后，不在B处挂钩码，而改在C处用弹簧秤拉，则弹簧秤应竖直向 （填“上”或“下”）拉，才能是弹簧秤示数最小，又能保持杠杆水平平衡，这个最小的示数是 N。（g=10N/kg）27一根木料的左端支在地面上，抬起它的右端时用力80N；把它的右端支在地面上，抬起它的左端时用力60N，则该木料重 N。28物体A在滑轮组的作用下，10s内沿水平地面匀速移动了1m，拉力的大小如右图所示，不计摩擦和滑轮重，则A受到的摩擦力是 ，绳子自由端移动的距离是 。29如右图所示，杠杆的支点是 点，若物重G100N，CAB30，不计杠杆自重，则绳子的拉力F N，这时，杠杆为 杠杆。若将物体挂在AC的中点，则杠杆为 杠杆，此时，绳子上的拉力F N。三作图题（每题2分，共12分）30如图所示，O为支点，请画出力F1和F2的力臂L1和L2。31用下列滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绳子的绕法。第四页 共六页（夏物）32如图所示的弯曲杠杆A端吊一重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。33请画出下列杠杆的动力和阻力，并画出它们的力臂。34在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，挂钩码时（如图所示），要使杠杆在水平位置平衡，请你设计两种方案并分别在图中标出钩码的个数和位置。四应用与计算（每题6分，共24分）35如图所示，轻质杠杆可绕O点转动，A端用一细线拉住后固定在墙上，此时杠杆恰好水平平衡，细线与杆的成30角，在杆的中点C挂一重为100N的物体，求：（1）细线AB受到的拉力是多少？（2）若将物体改挂到A点，则细线AB上拉力是多少？36如右图所示，工人用滑轮组将井下物体提升到地面上，若物体重800N，滑轮重100N（不计绳重和摩擦），则工人施加的拉力是多大？若重物上升的速度是0.5m/s，则工人移动的速度是多少？第五页 共六页（夏物）37用如图所示的滑轮组提升重物，当重物匀速上升时，绳子自由端的拉力为500N，若滑轮重为100N，重物上升6m用时12S，试求：（不计绳重和摩擦）重物的重力、绳子自由端移动的距离、绳子自由端移动的速度。38小昕要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物.（1）已知每个滑轮重20N，小昕想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_滑轮组来提起重物(选填“a”、“b” 或“c”)。（2）请在所选的图中画出正确的绕绳方法。（3）若滑轮重为40N，不计绳重和摩擦，当重物匀速上升时，小昕的拉力是多少？图11-44附加题：（每题5分，共10分）39密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是 .40在“探究杠杆平衡条件”的活动中，小红照图示的方法做了几次实验，分析得出杠杆平衡条件为：动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离老师看后，去掉A处钩码，把弹簧测力计的挂钩挂在A点上杠杆仍然在水平位置平衡结合实验现象，老师又给小红讲了讲，小红意识到前面的结论错了你能说说老师是怎么做的吗？实验现象是什么?（可以语言叙述，也可以画图说明）第六页 共六页（夏物）