人教新课标(标准实验版)四年级下册 第11课 蝙蝠和雷达 同步测试D卷

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第11课 蝙蝠和雷达 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，再组词。 (共4题；共19分)1. （8分）根据音节，写出汉字yng_养 热泪_眶 _合 输_kn中_ _老玉米 诚_ _荒2. （2分）对号入座，选择恰当的解释。 反复：一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”看一看应选哪种解释？_证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。证明书和证明信。“三次不同的试验证明 ， 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”看一看应选哪种解释？_3. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的夜空 _的夜里 _的电线_的避开 _的眼睛 _的安全4. （3分）通过试验，人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。雷达与蝙蝠有哪些联系呢？请填表。雷达的构造相当于蝙蝠的构造雷达的天线蝙蝠的嘴和耳朵雷达发出的无线电波_雷达的荧光屏_雷达的工作原理_二、 用词造句。 (共2题；共10分)5. （5分）用下列词语造句。敏锐不是而是6. （5分）把下列句子改为陈述句。难道我们能做违反学校规定的事吗？难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？三、 根据课文内容填空。 (共2题；共12分)7. （8分）读拼音，写词语。 bin fb zhub kimn ru_wn ziln dnzhn iji ki_8. （4分）拼一拼，写一写qn shgun jinxin zhki kn_四、 选词填空。 (共1题；共8分)9. （8分）阅读下文，回答问题我们机关的大院里，阳春三月,花儿开了,有粉红的桃花，有雪白的梨花各色各样的花争奇斗艳，各显娇态。盛夏，妖艳的花谢了，树上绿叶成阴，鸣蝉在茂密的叶丛中长吟。人们都在大树阴下乘凉，欣赏着蝉儿弹奏的催眠曲。到了深秋，天高气爽，果实累累。紫色的葡萄挂在架子上，令人垂涎；大个大个的杨桃，惹人喜爱；青里透紫的大石榴，阵阵飘香。我们这里没有冬天。严冬各种树木还是青枝披绿，傲然屹立，迎北风，斗严寒。我们机关的院子里，一年四季，不管是严寒，还是酷暑，随时都可以看见园丁方爷爷在花园中忙碌着。（1）找出文中的排比句。（2）这段文章按_顺序写了机关大院的景色。 （3）选择划线字的正确读音。树阴_ A.yn B.yn酷暑_ A.k B. go五、 根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。 (共1题；共4分)10. （4分）我能给划线的字换上意思相近的词语。 人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。_六、 默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用 (共1题；共5分)11. （5分）选择正确答案 （1）宽阔的湖面像一面镜子，在阳光的照射下波光粼粼，宛如繁星在闪烁。（ ） A . 比喻句B . 拟人句C . 夸张句（2）晚霞一会儿像动物王国，各种动物无奇不有，一会儿又像高山峻岭，一会儿恍恍惚惚的，又像这个那个我的眼睛应接不暇。（ ） A . 比喻句B . 排比句C . 拟人句七、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共3题；共26分)12. （15分）先组词，然后换偏旁组新字,再组词验 _ _ _ _ _锐 _ _ _ _ _捕 _ _ _ _ _13. （8分）比一比，再组词。猎_ 腊_ 篇_ 骗_蜡_ 错_ 偏_ 编_14. （3分）根据课文内容填空，再认真读一读。_就像蝙蝠的嘴。_就像蝙蝠发出的超声波。_就像蝙蝠的耳朵。八、 看拼音写词语。 (共1题；共8分)15. （8分）读课文蝙蝠和雷达加标点符号。蝙蝠是在夜里飞行的_还能捕捉飞蛾和蚊子_而且无论怎么飞_从来没见过它跟什么东西相撞_即使一根极细的电线_它也能灵巧地避开_难道它的眼睛特别敏锐_能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗_九、 按查字典的要求填空。 (共2题；共14分)16. （6分）看拼音，写汉字。bin f lng dng zhng i_ _ _ji ki b zhu mn ru_ _ _17. （8分）换偏旁变新字。编-_ _ 悦 -_ _绳-_ _ 揭-_ _十、 写出与加点词语意思相近的词语。 (共4题；共24分)18. （4分）选择恰当的词语搭配起来气候_ A. 气温结构_ B. 黄河治理_ C. 温暖气温_ D. 松散19. （4分）看拼音，写词语。fi cng yingzhng i wyng gung png_20. （8分）按要求写词语写出带有“七、八”的四字词。如：横七竖八_ _ _ _写出带有“百、千”的四字词。如：成百上千_ _ _ _21. （8分）选择恰当的关联词语填空A.无论都 B.即使也C.虽然但是 D.不但而且这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_不做什么，_很值得观赏。山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得有精神。_练习书法累得我腰酸腿疼，_我却非常快乐,因为书法给我带来了无穷的乐趣。我_对宇宙的奥秘非常感兴趣，_性格十分开朗活泼。十一、 在括号内准确填写量词。 (共1题；共3分)22. （3分）用下面的字说句子。 你_我_他_十二、 在括号内填入恰当的关联词语。 (共3题；共12分)23. （5分）写出下面词语的反义词。 清楚_灵巧_敏锐_特别_秘密_24. （3分）按要求写句子。 （1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)_。 （2）蝙蝠到处乱撞。(比喻句)_。 （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句) _。 25. （4分）看拼音，写词语。b jib zhufi mn ru_十三、 写出下列句子运用的修辞方法。 (共4题；共24分)26. （3分）看一看，想一想，将偏旁相同的字放在一起。钅_虫_扌_27. （4分）看拼音，写词语。l yush tnzhn chq t_28. （12分）给下面的字组词，再换个偏旁组成新字，再组词侵 _ _ _遭 _ _ _键 _ _ _崩 _ _ _29. （5分）看拼音，写词语。qng lngb zhuwn zimn ruji ki_十四、 课外阅读。 (共1题；共12分)30. （12分）阅读短文，回答问题。墙壁“冒汗”了今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！（1）照样子写词。湿漉漉（2）看到墙壁“冒汗”就知道_，我家的墙壁成了_。（3）我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？十五、 你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？阅读有关的课外书说一 (共1题；共4分)31. （4分）按课文蝙蝠和雷达内容填空 课文主要讲科学家通过反复_，揭开了蝙蝠能在夜间_的秘密，并从中受到启发，给飞机装上_，解决了飞机在夜间_的问题。十六、 根据下面提供的内容做个小实验。 (共1题；共5分)32. （5分）把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号我希望邻居小明这是动听的一个故事聪聪被同学一定选为班上的卫生委员第 16 页 共 16 页参考答案一、 比一比，再组词。 (共4题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 用词造句。 (共2题；共10分)5-1、6-1、三、 根据课文内容填空。 (共2题；共12分)7-1、8-1、四、 选词填空。 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、五、 根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。 (共1题；共4分)10-1、六、 默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用 (共1题；共5分)11-1、11-2、七、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共3题；共26分)12-1、13-1、14-1、八、 看拼音写词语。 (共1题；共8分)15-1、九、 按查字典的要求填空。 (共2题；共14分)16-1、17-1、十、 写出与加点词语意思相近的词语。 (共4题；共24分)18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、十一、 在括号内准确填写量词。 (共1题；共3分)22-1、十二、 在括号内填入恰当的关联词语。 (共3题；共12分)23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、十三、 写出下列句子运用的修辞方法。 (共4题；共24分)26-1、27-1、28-1、29-1、十四、 课外阅读。 (共1题；共12分)30-1、30-2、30-3、十五、 你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？阅读有关的课外书说一 (共1题；共4分)31-1、十六、 根据下面提供的内容做个小实验。 (共1题；共5分)32-1、