人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷(II )卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （6分）读拼音，写词语。 （1）yu bn_式上，当tn k_、飞机等ln ln_地穿过天安门广场时，人群中bo f_出一阵热烈的掌声。 （2）白玉ln n_旁，y zhn_灯照着穿着zh f_的士兵。他正激动地向政委hu bo_工作。 2. （8.0分）照样子，写词语。（至少二个） （1）隐隐约约（叠词）1 （2）跃跃欲试 1欲动 2欲坠 （3）南征北战（含反义词）_（4）神清气爽（含近义词）_3. （3分）拼一拼，写一写。 当小伙伴们都在tng_院里玩耍时，一个孩子dng_到水瓮上玩，不小心di_到水瓮里了。其他人都放q_救助离开了，但s m_光没有放弃，最终他手持石头砸破水瓮，把同伴救了出来。4. （7.0分）用“然”字组成词语，分别填入下面句子中。 （1）班长马宝玉_带头向棋盘陀走去。 （2）破课桌，_一个叱咤风云的古战场。 （3）老汉似乎要喊什么，_间，一个浪头也吞没了他。 5. （8分）比一比，再组词。 艇_ 茸_ 祷_ 梢_挺_ 耸_ 涛_ 艄_6. （8.0分）选词填空。与其不如 宁可也（1）渔夫和妻子_自己多受苦受累，_要把邻居家的孩子抚养成人。（2）桑娜觉得_看着邻居家的两个孩子活活饿死，_自己多受点苦。7. （10.0分）按课文内容填空。 记金华的双龙洞叙述有条理，贯穿全文有两条线索：一是游览的顺序：路上_出洞；二是泉水流经的路线：深黑的石洞_流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。8. （10.0分）阅读下面的选文，做练习。 列那狐偷羊腿其实列那狐没走远，而是拣了一丛矮树躲了起来。等天黑透了，才偷偷溜出来，踩着小碎步，挨近大灰狼家的门口，侧耳一听，全家都已睡得新声如雷。列那狐屏息静气，悄没声儿地跳上屋顶，在挂羊腿的地方扒开茅草，解开吊绳，把羊腿提回了家。（选自列那狐的故事，有删改）（1）根据提示理解加下划线的字词的意思。 列那狐拣了一丛矮树躲了起来。（找近义词）拣：_侧耳一听，全家都已睡得鼾声如雷。（联系生活实际）鼾声如雷：_（2）找出描写列那狐偷羊腿动作的字词，写下来。 （3）读了这段话，你觉得列那狐是一只怎样的狐狸？ 9. （10.0分）阅读短文，回答问题。 “囚”蚁小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。”一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！于是，我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安，以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天，才得到了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些小稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无所获。从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的安逸。（1）“囚”字的意思是_。文章题目“囚”蚁的意思是_。 （2）“突发奇想”的意思是_。它的近义词是_。 （3）作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在_，结果蚂蚁_；第二次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在_，结果蚂蚁_。 （4）作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？ （5）从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子？ 10. （30分）如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”你打算设立一个怎样的“节日”？同学们，请你发挥想象，脑洞大开，以“_节”为题，写出自己的创意，写清楚设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。 要求：表达流畅，文从字顺，言之有序，350字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题；共100分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、