辽宁省化学2019年中考试卷D卷

辽宁省化学2019年中考试卷D卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A . 发出明亮的蓝紫色火焰B . 生成有刺激性气味的气体C . 放出大量的热D . 硫粉逐渐减少2. （2分）某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、-2，则该物质的化学式为（ ）A . LiCoOB . LiCoO2C . LiCoO3D . LiCoO43. （2分）物质的用途与性质密切相关下列叙述错误的是（ ） A . 因为盐酸有挥发性，所以用来除铁锈B . 氦气密度小且性质稳定，所以用来充气球C . 因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污D . 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐4. （2分）下列属于纯净物的是（ ） A . 纯净的空气B . 豆浆C . 小苏打D . 食醋5. （2分）分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示.若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）A . 红磷B . 氯酸钾C . 干冰D . 食盐水6. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 原子是所有变化中最小的粒子，不可再分C . 分子是由原子构成的D . 离子一定带正电荷7. （2分）对Mn2+、MnO42和MnO4这三种离子的认识正确的是（ ）A . MnO42名称为高锰酸根离子B . MnO42和MnO4都属于氧化物C . 三种离子中锰元素化合价依次为+2、+8、+7D . 三种离子中都含有锰元素8. （2分）下列是某同学总结的一些化学规律，其中说法错误的是（ ）A . 只要有氧气参加的反应一定是氧化后应，但不一定是化合反应B . 分解反应的生成物中一定有化合物C . 金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是由于其中碳原子的排列方式不同D . 排在氢后的铜、汞等金属都不能与稀盐酸发生置换反成9. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸 B . 过滤 C . 溶解NaCl D . 倾倒液体 10. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 均一、稳定的液体一定是溶液B . 气体的溶解度只与温度有关C . 盐水的沸点比水低D . 物质溶解过程中常伴随能量变化11. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液B . 物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件C . 碱溶液的pH7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液D . NaOH溶液中OH能与酸反应，因此KOH溶液中的OH也能与酸反应12. （2分）下列有关物质用途的描述，符合事实的是（ ） A . 液氧用作火箭燃料B . 石墨用于制作铅笔芯C . 水用于实验室制氧气D . 氮气用作电光源13. （2分）三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病。下列关于三聚氰胺的说法正确的是（ ） A . 三聚氰胺由15个原子构成B . 三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2C . 三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7D . 三聚氰胺的相对分子质量为126g14. （2分）2011年4月22日是第42个世界地球日，主题为“绿色世纪”，保护地球是我们每个公民应尽的义务和贵任，下列举措不符合这一主题的是（ ） A . 某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源B . 积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料使用C . 禁止秸杆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电D . 为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理15. （2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A . 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B . 加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C . 可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯D . 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热16. （2分）等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ）A . 收集O2B . 干燥CO2C . 验证CO2性质D . 监控气体流速18. （2分）（2017泰安）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ） 编号ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列对化学基本观念的认识错误的是（ ） A . 微粒观：一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成B . 能量观：天然气燃烧放出大量的热C . 分类观：纯碱和烧碱从组成上都属于碱D . 守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变20. （2分）下列物质间比较的说法中不正确的是（ ）A . 熔点：武德合金小于铅（铅为武德合金成分之一）B . 硬度：黄铜大于铜C . 铁元素的质量分数：Fe2O3FeOD . 铜和铁生锈的难易：铜比铁难二、 填空题 (共2题；共12分)21. （7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点. （1）铜元素与氧元素的本质区别是_不同； （2）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是_；填化学式）； （3）下图是氧化铜和氢气在加热的条件下反应的微观示意图. 图中共有_种氧化物；共涉及到_种元素；该化学反应中保持不变的粒子是_（填“分子”或“原子”）；参加反应的氧化铜和氢气的粒子个数比是_；该反应的化学方程式为 _.22. （5分）夏鸣将一杯100g80的硝酸钠溶液冷却，测出不同温度时析出硝酸钠的质量。测定结果记录如下表： 溶液的温度/5040302010析出固体的质量/g00257510若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。（1）40时，上述溶液是否为饱和溶液？_（填“是”、“否”或“无法判断”）；50时呢？_（同上）。 （2）根据数据判断，硝酸钠的溶解度随温度的升高而_（增大、减小），判断依据是_。 （3）将40时，接近饱和的硝酸钠溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的有_（填序号）。 升温 降温 加硝酸钠 加水 加硝酸钾固体 恒温蒸发水 与40时硝酸钠的饱和溶液混合三、 实验探究题 (共2题；共13分)23. （5分）钠盐种类较多，在实验室里，钠盐通常都摆放在同一药品柜中，小华所在的化学兴趣小组在整理药品柜时，发现某种试剂瓶外壁两边贴上了新旧两个标签，分别是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”，小华认为其原因是：Na2CO3溶液的试剂瓶混入了Na2SO4溶液，并加贴了新标签该兴趣小组对溶液的成分进行了探究请你完成以下探究过程，并将处的答案填入答题卡相应位置 （1）【提出问题】_（2）【提出猜想】猜想：溶质仅为Na2SO4； 猜想：溶质仅为Na2CO3；猜想：溶质为Na2SO4和Na2CO3 【实验探究】实验操作实验现象 实验结论 取少量样品于一只洁净试管中，加入足量稀硫酸_猜想不成立_，向其中加入过量的BaCl2溶液，过滤，向所得沉淀中加入足量稀硝酸先产生白色沉淀；加入硝酸溶液后，有气泡产生，沉淀部分溶解猜想_成立（3）【问题讨论】试写出加入BaCl2溶液后，生成不溶于硝酸的白色沉淀的化学方程式_ 24. （8分）在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加硫酸铜溶液的量实验现象第16滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第79滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色（1）在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀的化学式是_，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式_。 （2）实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。【查阅资料】.氢氧化铜在室温下稳定，7080时可脱水分解生成氧化铜铜酸钠化学式:Na2Cu(OH)4溶于水，溶液呈亮蓝色【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是_。同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中；猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。（3）【实验探究】为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许氢氧化铜粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡_猜想一错误_猜想二正确（4）【结论与反思】根据实验，并查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，该反应的化学方程式是_；根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共2题；共12分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、三、 实验探究题 (共2题；共13分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、