苏教版2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷（II ）卷

苏教版2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共22分)1. （1分）把下面词语补充完整。 _风_曳 _然_敬_胜收 铺_盖_乐观 _引吭载_载_ _回荡2. （1分）填写诗句京口瓜洲一水间，_。3. （1分）照样子，写一写。 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果_的，_的。（2）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鱼游来游去。_4. （1分）这次考试我没有准备，所以我心里忐忑不安，这种心情用“_”这句歇后语来形容真是恰如其分。 5. （3分）根据提示填空。 （1）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句：_，_，_。 （2）妈妈常常用“_”告诉壮壮要有远大的志向。 （3）夜宿山寺中直接描写山寺很高的诗句是：_，_。 （4）老师常用古诗中的“_，更上一层楼”勉励我们要努力学习。 （5）河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“_，_”告诉了我们答案。6. （1分）按要求写句子。 （1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子） 秋天，是_，是_，是_。（2）我把它们认得很熟了。（改为被字句） 7. （2分）他叫吴锦泉，是2016年感动中国十大年度人物之一。他生活并不富裕，却为灾区捐款， 为村里修桥铺路，去福利院看望孤儿把自己所得都贡献出来。他是一个物质上的穷人，却是精神上的富人。（1）说吴锦泉是“穷人”是因为_；说他是“富人”是因为_。（2）你想对吴锦泉说：_。8. （4分）阅读真理诞生于一百个问号之后片段，回答问题。 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所_，有所_，有所_，有所_。科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家_说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1）“锲”字用部首查字法应查_部，用音序查字法应查_。 （2）按照课文，把短文中的第段的横线填完整。 善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所_，有所_，有所_，有所_。（3）文段中“追根求源”的意思相近的俗语是_。 （4）文段中见微知著的意思是_。 （5）文中举了_、_、_三个例子，在科学史上，这样的事例还有很多，试举一例:_。 （6）第段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是_说的。 A . 陈景润B . 郭沫若C . 钱学森D . 华罗庚（7）“打破砂锅问到底”表达了_的科学精神。 9. （4分）阅读下文，回答问题。 奇妙的舌头动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！（1）这篇文章一共有_个自然段，写了动物的舌头_。 （2）根据短文内容选择正确的序号填空。 卷住树上的嫩枝嫩叶把害虫从树洞里钩出来梳理身上的毛帮助散发体内的热量猫舌头的作用是_，狗舌头的作用是_，长颈鹿舌头的作用是_，啄木鸟舌头的作用是_。10. （3分）开心阅读。 学会感恩西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子也要赶回家。没有阳光，就没有温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。“谁言寸草心，报得三春晖”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”“衔环结草，以报恩德”，中国绵延多年的古老俗语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液。有时候，我们常常忘记了，无论生存还是生活，都需要感恩。懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，也是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，他们知道要躬身弯腰；感恩上苍，他们懂得要抬头仰视。因此，哪怕是再弱小的人，给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的。虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对于你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。（1）联系上下文，理解下列词语。 感恩：_息息相通：_（2）找出文中的几个成语，写在横线上。 （3）请补充诗的前两句。 _，_。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（4）模仿文章第2自然段，用上“没有，就没有”写一个排比句。 （5）请列举文中有关感恩的诗句或俗语。 （6）生活中，你有要感谢的人吗？为什么要感谢他？请简要写下来。 11. （1分）生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。书写要工整，标点要正确。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、