人教统编版四年级上册语文第七单元检测试卷B卷

人教统编版四年级上册语文第七单元检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共110分)1. （8分）看拼音，写词语。yu fngpio b sibindin w_x hnq lng bng xnglng dng_2. （8分）比一比，再组词。金_ 立_ 正_ 欢_全_ 力_ 五_ 次_3. （9分）填空“成”，查字典，先查音序_，再查音节_，组词：_。“办”，笔顺是：_，共_笔。查字典，先查音序_，再查音节_，请写一个同音字：_。“象”，共_笔，第七笔是_，组词：_，请写一个形近字：_。“种子”，划线字的读音是_，这是一个_结构的字。请用另一个读音组词：_。4. （8.0分）读拼音，写词语。m mc xid zhu_jn zidio klin y_5. （8分）看拼音，写词语。y ynyng junk longdio zu_ji fanghu huqun gopn chan_6. （6分）填数量词。_轮船_竹子_昆虫_薄雾_山峰_暴雨_闷雷_彩虹_森林_画卷_陆地_资料7. （6分）按要求写句子。 （1）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句） （2）我想早一点穿上新雨衣去上学。我希望第二天就下大雨。（用关联词把两句话合成一句话） （3）每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句） （4）我想着穿雨衣。（扩句） 8. （10分）根据课文内容填空。 （1）细细的溪水，流着_，流着_。灰白色_布满_。 （2）“午后_，从远处传来_，好像_。顿时_，有人告诉我们，_!”由观潮一文可知作者观潮的时间是_，观潮的地点是_。 （3）_世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。 （4）为学患无疑，_。 （5）空山不见人，_。_，复照青苔上。 （6）蝴蝶的家一文表达了作者_之情。 9. （8.0分）古诗词阅读。 别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。_，_。（1）把诗句补充完整。 （2）诗的前两句是_，描写，描写的景物有_。_。_。_。_。 （3）这首诗的作者是_代诗人_，这是一首_诗，表达了诗人_的感情。 10. （9.0分）我来读短文，然后回答问题。故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。（1）从文中找出以下词语的反义词。摇动_ 空闲_ 忧愁_ 悄悄_（2）联系上下文理解词语的意思。无法自己：_。轻纱薄翼：_。（3）画线的句子中的“它”指的是_。（4）找出文中的一句比喻句。 （5）“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的_、_、_、_、_等表达自己对家乡的思念。（6）作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“_，_。”当秋风起时想起“_，_。” 11. （30分）习作。 成长的过程中，我们会遇到很多人：有真诚陪伴我们的朋友，有谆谆教导我们的老师，有无私帮助我们的陌生人你想对他们说些什么呢？选择其中的一个人，把你想说的内容写成一封信给他（她）吧。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、