部编版四年级上册期中检测语文试卷（4）

部编版四年级上册期中检测语文试卷（4）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 仔细辨析下列词语中加点的形声字，有错误的一组是（ ）A嗓子桑树推搡B揪出眼瞅着铁锹C挨打唉声叹气尘埃D糟遇遭糕嘈杂二、填空题2 . 看拼音写词语。bi cn xn ch shu do d n （_）（_）（_）（_）q un h hun chn di jn pi（_）（_）（_）（_）3 . 拼音写词。co chng nn hng jn yn chng di（_）（_）（_）（_）kng x y bng qio bu q lo g（_）（_）（_）（_）4 . 看拼音写汉字。tng tn tng lu xi（_）子（_）面洞（_）青（_）无（_）pn ti zhng tng j（_）登（_）山屏（_）油（_）依（_）zh tn c yun （_）江（_）部一（_）水（_）前（_）sho c hu d m（_）微（_）伤百（_）道（_）号（_）wi ci ch sh k（_）持（_）富奔（_）驾（_）车（_）sh xing hu sho b（_）于（_）皮迷（_）（_）带（_）打zng yu tn u 馈（_）（_）龟沙（_）海（_）飞（_）q fn ru dng yng（_）图（_）回敏（_）铃（_）苍（_）y lnch y f呼（_）（_）住（_）底（_）蠢蝙（_）zhn ji i b b（_）察（_）开障（_）躲（_）抓（_）yng wn mo j gun（_）光（_）子（_）子经（_）习（_）ki gng t zhng sho（_）旋（_）献（_）球长（_）口（_）shnggu hn qing hu（_）坛（_）子（_）族手（_）烧（_）gn shui xio jng chng（_）动（_）开（_）面小（_）流（_）shn h qun xing ro（_）间（_）线（_）利飞（_）打（_）bn y zhu q hn（_）纷（_）望（_）壮不（_）震（_）png qio shui sh sng（_）架（_）见（_）领装（_）高（_）m do bn cho xi（_）食（_）衣（_）家归（_）和（_）xn yn si l j（_）苦（_）田（_）外白（_）成（_）bin wi tu fng sh（_）论（_）背（_）住信（_）解（_）xun b xi zh hu（_）布（_）了（_）花固（_）厂（_）shun gng hu h yn（_）住（_）湾（_）手水（_）火（_）q tng bng ci pi（_）子（_）药（_）住理（_）敬（_）hn ro y x xi（_）心（_）恕（_）送双（_）领（_）5 . 根据课文内容填空。本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜_的情景。阿妈牵着“我”的小手走啊走，走过村头，走过大道和_，走过小溪和_，走过溪岸和_，走过_，走过庄稼地和_感受到虫_、鸟_、溪_，体验到村之_、水之_、塘之_、果汁_。表达了“我”和阿妈之间浓浓的_以及“走月亮”时的_。6 . 仔细观察区分下面的字，并组词。纸（_）士（_）今（_）晴（_）园（_）低（_）土（_）令（_）情（_）圆（_）7 . 课文整体梳理。这篇课文主要运用了_、_、_等的说明方法，向我们介绍了太阳_、_、_的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。8 . 看拼音，写字词。1.我们认真yn ji （_）一下这件事，也许会想到更好的解决办法。2.几条破凳子hng（_）倒sh（_）歪地放在屋子里。3.她快速地用彩shng（_） j （_）了一个蝴蝶结。4.中国向全世界 zhng mng（_），没有什么能够阻挡中国前进的步伐。三、语言表达9 . 按要求写句子。（1）平静的湖面好像一面镜子。_好像_。（2）请把下面的词语组成句子写下来。当作妹妹把一匹马柳条_10 . 连词成句，并加上合适的标点符号。小河里小鱼游来游去各种各样的_四、现代文阅读11 . 阅读吧，享受美。我是中国人抗日爱国将领吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。那天，吉鸿昌要往国内寄东西。他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名，然后，把包裹递给邮局的职员。那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄!”吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：“中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟说不知道!”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“换一个窗口，我去寄。日本人也有往中国寄东西的，只要说我是日本人，就什么事都好办了!”“我，吉鸿昌，决不这样做!我是一个顶天立地的中国人!”回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人。”从此，他_出席宴会、参观工厂，_参加招待会，_把这块木牌戴在胸前。(1)给划线的字注音。将_来，我们一定要当家做主。抗日爱国将_领吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。(2)文中AABB式的词语有：_、_。照样子写几个，填在横线上（至少写四个）。AABB式的词语:_、_、_、_。(3)在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。(4)吉鸿昌说自己是一个顶天立地的中国人。从此，吉鸿昌一直把写着“我是中国人”的木牌戴在胸前，这说明了什么？(5)这篇短文通过介绍吉鸿昌在美国寄邮包时发生的一件使他气愤的事，表现了他_的品质，也表现了他_的民族气节。本文恰当地运用了_描写，与当时的社会背景相吻合，从而充分体现了人物的_。五、信息匹配12 . 请在下列能体现“保护地球环境”的主题材料后打“”。1.但存方寸地，留与子孙耕。（ ）2.懂文明，讲礼貌，做新时代的少年。（ ）3.有限的资源，无限的循环。（ ）4.早晨去“绿树林”背单词。（ ）13 . 读句子，选择合适的字词填空。(填序号)长长常常1.影子（_）跟着我。2.小河像（_）的锦缎。他她它3.（_）是我的爷爷。4.这是一只小狗 ，（_）受伤了。5.我妹妹今年三岁，（_）在金星幼儿园上学。坐座6.我把（_）位让给了一位老奶奶。7.爸爸（_）在沙发上看报。六、书面表达14 . 习作。我们的国宝大熊猫，憨态可掬，人见人爱。快给大家介绍介绍吧！要求：用300字左右的文字介绍大熊猫，适当地运用比喻、拟人等修辞手法，也可以用上列数字、打比方、作比较等说明方法写出大熊猫的特点。七、诗词曲鉴赏15 . 阅读品味钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。1.对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A.开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B.第三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C.第五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己，以人们的感受写西湖春景。D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里更是美不胜收。2.下面不是描写春天的一项是（ ）A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。?D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、诗词曲鉴赏1、