部编版五年级上册期末测试语文试卷新编

部编版五年级上册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语密密层层 _闹嚷嚷 _很远很远 _2 . 根据课文内容填空。1默写古诗咏柳。_，_。_，_。这首古诗是（_）代诗人，（_）的（_）。诗句中的比喻句是（_），（_）。把（_）比做（_）。2我们几个孩子，（_）棉袄，（_）家门，（_）田野，去（_）。3 . 看拼音，写词语。yn zu cng mng cng mng qio j （_）（_）（_）（_）4 . 写出下列词语的近义词。保护（_）喜欢（_）5 . 在括号里填入合适的关联词语。1.（_）有骤雨，这里（_）立刻就会干的。2.（_）感到疲劳，蟋蟀（_）在未完工的家门口休息一会儿。3.（_）蟋蟀的工具是那样柔弱，（_）人们对它的劳动成果感到惊奇。4.蟋蟀的屋子内部（_）没什么布置，（_）墙壁很光滑。6 . 一字多义。“垂”字用音序查字法，应查音序_，再查音节_。用部首查字法，应查部首_，再查_画。“垂”字解释有：东西一头向下；流传；将近。（1）垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣。（_）（2）奶奶已经到了垂暮之年。（_）（3）这些维和的烈士们将永垂不朽。（_）二、语言表达7 . 仿照例句，用多义词造句。例：干：敌人是外强中干的，不必害怕。这件晾着的衣服造就干了。致：桌子上摆着精致的盘子和碗。_倚：不偏不倚，球刚好砸在他的头上。_三、现代文阅读快乐阅读。万花溪我们村旁有条小溪流，叫万花溪。她从高高的点苍山流下来，从埋藏着大理石的点苍山流下来。她的溪水，像大理石一样明净，像大理石一样清亮。她嘻嘻哈哈笑着，拍着小手跳跃着，在光洁的溪石上，溅起银亮的水花。她溅起银亮的水花，向溪滩上的花娃娃们问好。哟，碧绿的溪滩，花娃娃们的溪滩！地丁花、太阳花、蝴蝶花、猫脸花、金盏花、丁香花和蒲公英。花娃娃们用自己的芬芳和蜜汁，招待了蜜蜂，招待了蝴蝶，招待了蜻蜓。他们正在和蝴蝶做游戏，和蜻蜓做游戏。和蜜蜂做游戏。太阳明亮地照耀着，他们玩得真快活。听到溪流的问好，他们都笑了起来。“你好！你好！”他们热烈地叫嚷着，笑弯了身子。我们喜欢到万花溪来。我们在溪滩，牧放羊群，我们让牛和马吃多汁的嫩草。我们坐在花地上，讲一个古老的故事，或者看一本有趣的书。8 . 联系上下文理解词语。嘻嘻哈哈：_叫嚷：_9 . 短文中描写了哪些花和小动物？_10 . 在文中画出一个比喻句，作者把比作，因为和一样。11 . 我们喜欢万花溪是因为_。四、文言文阅读阅读与理解杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“。”12 . 把文中缺的词句补充完整。13 . 给下列带点字注音。为设果（_）答曰（_）14 . 解释下列字词的意思。甚：_诣：_乃：_曰：_15 . 上面文段中最后一句话是什么意思，用自己的话说说。答：_。五、信息匹配16 . 选择正确的生字画“”。(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)17 . 选字填空友有我_许多好朋_。六、书面表达18 . 习作本文是围绕“我”“盼”着能穿上雨衣的心理来写的，通过“我”与妈妈的对话，“我”的行为，将“盼”字表达得惟妙惟肖。请围绕你独立参加“夏令营”的活动写一个小短文，要写出你盼望独立生活的心理。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、