部编版三年级下册期末质量检测语文试卷

部编版三年级下册期末质量检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把词语补充完整。_高_下 _山_野满腔_ _丝_动_动_心千斤_2 . 根据拼音写字词。（1）所有的绿集中起来，j（_）在一起，重叠在一起，静静地jio ch（_）在一起。（2）那棵bi hu（_）仿佛t m（_）了银霜，mo rn rn（_）的枝头上xi（_）满了雪花。3 . 给下列句子加上标点符号。（1） 我家住在乡下窗前是一片草地草地上有许许多多的蒲公英蒲公英开放的时候这片草地就变成金色的了大家都说金色的草地太美了（2） 蒲公英开放的时候是我弟弟最开心的日子谢廖沙我一本正经地喊他等他回过头来我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上4 . 按课文内容完成练习。1.望洞庭是代诗人写的,这首诗描写了的景色,表达了诗人的感情。从诗句“,”可以想象出洞庭山水的美。2.仔细品读古井,我们会发现古井是美的化身,它不仅,还。3.孔子一直不肯学习新的曲目,第一次是因为;第二次是因为;第三次是因为。5 . 照样子，写一写。高高兴兴 _ _很甜很甜 _ _二、语言表达6 . 课文通篇采用了拟人的写法，使文章鲜活生动，请你将自己喜欢的句子工工整整地摘抄下来，并且仿照写一写。摘抄喜欢的句子： _仿写：_三、现代文阅读蜜蜂一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢7 . 给选文中加点的词换个意思相近的词。推测（_）激动（_）8 . 在选文最后一段的方框里加上标点。9 . 在蜜蜂身上做记号的原因是：_10 . 根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。叫小女儿在蜂窝旁等着捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了来到离家四公里远的地方在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂顺序是：_11 . 阅读乐园。小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!小花猫再去问问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”1短文共有_个自然段。2在文中找出恰当的动词填在下面横线里。_鼻子 _脚掌_舌头 _全身3猫的汗藏在_。四、信息匹配12 . 给标下划线的多音字选择正确的读音。(1)lu l暴露（ ）泄露（ ）露脸（ ）(2)m m模样（ ）模仿（ ）模范（ ）(3)mn wn蔓延（ ）垂蔓（ ）蔓草（ ）(4)li li积累（ ）劳累（ ）疲累（ ）13 . （题文）选词填空。威严威武1.在他身上,有着长者的（_）。2.我穿上那身蔚蓝的军装,真（_）啊!尽管可是只要就3.（_）你勇于承认错误,（_）会得到大家的原谅。4.（_）天气不好,（_）大家都按时到校了。五、书面表达14 . 习作训练营。“生活”是源泉，“美好”是主题。请以“让生活更美好”为题，结合自己的生活体验，完成这次习作。可以从“微笑、诚信、梦想”中选一个话题写，也可以写其他话题。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、