人教版（新课程标准）五年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）C卷

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共26分)1. （1分）查字典填空。 （1）“凭”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“闺”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （1分）填空，并解释所填的字 （1）波1壮阔：2 （2）连1不断：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）颜色各1：2 （6）红叶1火：2 3. （4分）先将词语补充完整，再按要求填空。（填序号） 惊涛_浪 _天大楼 相_堂堂气宇_昂 金碧辉_ 化_为夷描写人物神态的：_，描写建筑物的：_。根据画线词语特点再仿写两个：_、_。4. （5分）比一比，选字填空。 早 草 跟 很_上，空气_新鲜，我_着爸爸去_地边跑步。5. （3分）按要求写句子。 （1）对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。（缩句） （2）我们发现了几只小船。（改为“被”字句） （3）西门豹说:“下一回河伯娶媳妇，请告诉我一声,我也去送送新娘。”做为转述句） （4）用合适的关联词把两句话连成一句话。 我学会了飞。我懂得怎样才能飞得更高了。（5）我只有站起来。（改为双重否定句） 6. （4分）按要求改写句子。 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）我们不得不去收起遗像。（改为肯定句）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（改为“被”字句）那是一个普通的冬日。（改为双重否定句）7. （3分）按要求写句子。 （1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子） （2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句） （3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句） （4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子） 假如生命是_，就要_。8. （4分）读一读，选一选。 A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。_不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。_母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。_母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”_9. （1分）调整句子，把序号写在横线上。 _老师姓田，私塾出身，17岁就开始教师生涯。_开学头一天，我们叩拜之后，便排队进入教室。田老师先给二年级和四年级学生上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的小手描红。_1942年正月新春，我不满6周岁，到邻村小学读书。_这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。一个年级一个班。_描红纸上，是一首小诗：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。_田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，编出一段故事娓娓动听地讲起来。二、 阅读理解。 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下文，回答问题。 餐桌上的谜底小时候，每晚入黑的时候，我总要瞧准时机，站在自家口，闻对门邻居餐桌飘出的肉香。那时，我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地_（挪 走 跑）到邻居家门边。这时邻居会夹上一块放在我的手心，说：“回去吧，回去叫你妈妈也买一点儿肉吃。”那时几个弟妹也总去，搅得邻居好烦。有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈叫上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想!做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方。工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方给20元钱。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”我只挖了一会儿，手就软了，且起了泡。妈妈比画着说：“得2元钱了。挖吧，再挖挖就又得2元钱了。”我_（支持 支撑 坚守）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一下再干吧。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气仍然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。一天下来。我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱，我连走路的力气都没有了。妈妈背我到集市上，问我喜欢吃鱼还是吃肉，我都喜欢，妈妈就买了5元钱的鱼和5元钱的肉，留下10元钱买油盐酱醋。晚上，餐桌上摆上了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌的谜底了。”是的，我知道了。不同的是，邻居家的孩子已经长大了，他们有力气，而我们还小。妈妈又说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。那年我11岁。（1）第二自然段和第六自然段的横线上应分别填入的词语是什么？ 每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地_（挪 走 跑）到邻居家门边。我_（支持 支撑 坚守）了一会儿，终于挖不动了。（2）第一至第二自然段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法，有什么作用？ （3）“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈为什么没有回答？ （4）第九自然段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么。 （5）请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。 三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分）写作大舞台。 题目 ：我喜欢的神话人物_要求：把题目补充完整；内容要具体400字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共26分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、二、 阅读理解。 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 习作。 (共1题；共1分)11-1、