语文版五年级上学期语文期中试卷

语文版五年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共14题；共100分)1. （2分） (2019六下龙华期末) 默写元日,回答问题。 元日宋王安石_，_。_，总把新桃换旧符。“元日”是指_这个传统节日。在这一天,中国人会有_、_这些传统习俗。2. （10分） 按要求填空。 （1） 在括号里填上恰当的字词。 提_吊_ _ _耳赤 _ _明媚_ _秋实 _的小鸟 _的水泥道花开得_ 脸涨得_（2） 选词填空。 秋天到了,树叶向大树_。_几年的朋友,终于见面了。老师_地讲解课文。我在海边_地寻找贝壳。3. （2分） (2019正安) 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 高歌（g） 开凿（zu） 咀嚼（jio） 沙漠（m）B . 蓑（su）衣 低吟（yn） 鸵（tu）鸟 守候（hu）C . 迫（pi）害 幼稚（zh） 痴（c）迷 回（hu）味4. （2分） 下列读音和字形全部正确的一项是（ ） A . 海豚（zh） 溪水B . 忙碌（l） 谦虚C . 积累（li） 饱帐D . 对称（chn） 辩认5. （2分） 依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的_。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉_；随着时间的推移，自然成了无人肯说的_话题。A . 限定、抨击、生僻B . 限制、批评、生僻C . 限制、批评、冷僻D . 限定、抨击、冷僻6. （2分） 下列句子按要求改写错误的一项是（ ） A . 他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。B . 他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。C . 这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D . 雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。7. （2分） 下面没有语病的一句是（ ）。 A . 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了B . 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来C . 经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。D . 尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。8. （2分） 我会选择。 （1） 下列画线字注意全对的一组是（ ） A . 饮(yn)马 擦(c)伤B . 悄(qio)然 即(j)使C . 拮据(j) 磨(m)坊D . 扫帚(tio) 逃难(nn)（2） 下面词语书写没有错误的一组是（ ） A . 遮掩 俊马 集腋成裘B . 振憾 苍蝇 花繁叶茂C . 攀登 锦缎 突兀森郁D . 摇蓝 僵硬 连绵不断（3） 下列说法不对的一项是（ ） A . “簇”和“避”的笔画相同。B . 触摸春天让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。C . 成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。D . 取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。（4） 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作用是（ ） A . 直接引用B . 特殊含义C . 特定称谓D . 表示讽刺9. （2分） 下列对狼和小羊的分析不正确的一项是（ ） A . 故事中的小羊据理力争，成功地躲过了狼的追捕，逃跑了。B . 这个故事讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然自知理亏，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。C . 这则寓言告诉我们，狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。10. （8分） 读一读，用划线的词语写句子。 大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，在里面跳舞，吵得他又头痛又心烦。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。11. （12分） 课文回顾。 课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时，无意中发现了草地的颜色在_。通过仔细观察，他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了_和_的喜悦。12. （9.0分） 阅读语段，完成练习。 小马 了老牛的话，立刻 到河边，准备 过去。突然，从树上 下一只松鼠， 住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是 在这条河里港死的”小马连忙 住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”（1） 选择合适的动词填在文中横线上。 跑 听 掉 跳 收 拦（2） 填入合适的词。 _地说 _地间（3） 读了短文，你认为（ ） A . 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。B . 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。C . 小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。13. （15分） 阅读理解。 回忆中的家(节选)当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至买三张彩票，行吗?”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来，于是他让步了。“好吧，“他说，“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走头奖。第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是27号我赢了。父亲死后不久，母亲才把当时的真相告诉我父亲头一天去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带着一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就能中奖。就这样，我得到了那辆梦寐以求的自行车。这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。(选自精致小品B武汉出版社)（1） 写出下列词语的反义词。 相信一一_ 熟练一一_（2） 根据解释从文中找出相对应的四字词语。 睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。_拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。_（3） 文中两处破折号作用相同，它们的作用是（ ） A . 表示插说。B . 补充说明。C . 表示解释说明。D . 表示意思的转换，跳跃或转折。（4） 文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了”，表达了作者怎样的心情? （5） 文章第三自然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做? 14. （30分） 通过人物的语言、外貌、动作的描写，把你的一位老师的形象展示给大家。题目自拟，500字左右。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用（100分） (共14题；共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、