2014年苏教版四年级语文上册期末试卷.doc

四年级上学期语文试卷卷面书写。（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观。一、小小书法秀。抄写下面的句子，看谁写得漂亮！（10分）我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。二、给汉字选择正确的读音，在正确读音下划横线。（5分） 埋（ mn mi )怨 收缴（ jio jio ） 蔬（s sh）菜 挨（ i i ）近 倔强（ qing qing jing ） 三、看拼音写汉字 （15分） chng go fn no qgn dzh quf chngsh ch r jn tu lnghn chz xun y tuli jch nidng ynji 四、根据课本内容填空。（18分）1、这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像_；有的声音_，听起来如_；有的声音低细，听起来如_。2、言必信，_。3、君子一言，_。4、有一次，我伏案写作时，_ 。我手中的笔不觉停了，_。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。我不由自主地发出了一声呼唤：，_？5、“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好本草纲目，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是说的，他的话中有两处对比，一是把和对比，强调苦多了；二是把和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他不怕吃苦的高贵品质。6、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容：、。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他：、。五、我阅读，我快乐（27分）（一）课内片段阅读(9分)起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然(落、 跑)到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨(i i) 近，然后(跳、蹦)到我的杯子上，俯下关来喝茶，再(偏 、 侧)过脸(望望、瞧瞧)我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手(碰一碰、抚一抚)它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。1.这“小家伙”是指_。(1分)2.选择( )中正确的词或音划“_”。(3分)3.仿照原文用“一会儿一会儿一会儿”写一段话。(3分)4.从文中找出下列词的近义词。（2分）干脆( ) 居然( )科全（二）课外短文阅读（18分）井蛙之志有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。1、划掉文章中括号里不合适的词。（8分）2、“坐井观天”的意思是：，“爱不释手”的意思是：。（4分）3、文章已用“”分成三段，分别写出这三段段意。（3分）第一段：。第二段：。第三段： 。4、这个寓言故事告诉我们的道理是：。（3分）六、习作（25分）题目：我的双休日提示： （1）想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？（2）写出自己真实的感情和想法。