西师大版一年级上学期语文期末考试试卷新版

西师大版一年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共7题；共49分)1. （8分） 给下面的词语写上拼音。_祝贺祖国勇敢 羽毛_理由敬礼 欢度 丰满2. （3分） “步”字共_笔，第二笔是_，组词_。3. （6分） 数笔画填空。“男”共有_笔，第5笔是 _。“怎”共有_笔，第3笔是 _。“国”共有_笔，第5笔是 _。4. （10分） 比一比，再组词。瓣_ 辨_ 憎_ 拳_ 弦_辫_ 辩_ 增_ 掌_ 炫_5. （8分） 比一比，组词语。枣_ 棵_ 匆_ 缓_束_ 颗_ 沟_ 暖_6. （11分） 按要求完成句子练习。 （1） 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。 我发现，前面句子末尾的词语成了后面句子_的词语。仿写：大雨过后，洼地变成了水坑，水坑变成了_。（2） 妈妈帮我穿上雨衣和帽子，我一溜烟地跑出了门。（修改病句） （3） 我什么时候说过炖肉？（改为带句号的句子，句意不变） 7. （3分） 回顾自己的花是让不让看的这篇课文的内容，选择你认为正确的理解 （1） 变化是有的，但是美丽并没有改变。（ ） A . 沿街奇丽的风景依然没有改变。 B . 德国人那种“人人为我，我为人人”的风俗习惯依然美好。（2） 多么奇丽的景色！多么奇特的民族！“奇丽的景色”是指_A家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。B异国独特的建筑风貌。“奇特的民族”是_A中国 B德国二、 阅读理解 (共1题；共17分)8. （17分） 阅读下文，回答问题鸟儿请跟我学飞行远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天，人类的梦想已经由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是， 一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天性。近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力，也是它们最后的希望。这种叫做whooping的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹 ， 全世界一共也只剩下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种， 就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。这些沙丘鹤是人工饲养的，迁徙飞行的本领也早已丧失。飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架超轻型飞机轮班飞行，穿越美国南北上空，希望能够在四个星期的计划时间内教会这些沙丘鹤跟随飞机飞回目的地。事实上，野生动物专家扮成鸟类，帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了许多稀有物种，比如一种稀有的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行还是第一次。轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕，这景象虽然奇妙，但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中，留下了太多自然界其他物种的斑斑伤痕。无法想象，当人类有一天失去了所有自然物种的陪伴，人们的感觉将会怎样？ 涌上心头的，是征服大自然的成就感，还是失去大自然的沮丧与懊悔？（1） 在文中找出下列词语的近义词。飞翔_ 灭亡_ 本性_ 失去_（2） 根据上下文，解释词语。始料未及：_。濒临绝迹：_。（3） 判断正误本文写的是野生动物专家为挽救沙丘鹤而做的努力。一些鸟儿失去了飞翔天性很大程度上是由于人类对自然的干预。人扮成鸟类教鸟类飞行能挽救一些稀有物种。教沙丘鹤迁徙的尝试由来已久，屡试不爽。要想挽救珍稀鸟类，就必须唤回它的自然天性。（4） 专家们是用什么办法来帮助鹤群恢复迁徙本性的？ （5） 飞机与鹤群齐飞给你什么样的感受？ 三、 写话 (共1题；共5分)9. （5分） 提示：要写出什么时间，在什么地方，它们在干什么。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共7题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共1题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 写话 (共1题；共5分)9-1、