西南师大版小升初语文冲刺试卷（四）

西南师大版小升初语文冲刺试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共20分)1. （2分） 比一比，看谁写得棒。do tinu ryn zu_j lngdng yngyn f_2. （2分） 根据课文小儿垂钓内容填空蓬头稚子学垂纶，_。3. （1分） 选字组词。 （熊 能）_猫 （住 注）_意 鬼_（脸 检）（第 弟）_一 （准 难）_备 （通 桶）_过4. （2分） 建设“信息高速路”的计划是1993年（ ）政府提出来的。A . 中国B . 美国C . 英国D . 法国5. （2分） 诗中四次反复提到“这究竟是为什么？”，这表达了作者对_的控诉；诗的最后一节表达了世界人民对_的渴望。 6. （2分） 下面的句子中没有语病的一句是（ ） A . 粮食作物是小麦。B . 这次考试，同学们的成绩普遍提高了。C . 他出席了这次数学竞赛。D . 我们大概用了一星期左右的时间，修好了花圃。7. （5分） 改陈述句 布莱克也是儿童队员，怎么能把他拒之门外呢？不好好学习，怎能取得好成绩呢？8. （2分） 属于我国贝雕产地的是（ ）A . 海南省B . 湖北省C . 浙江省D . 江苏省9. （2分） 读一读下面的语段，做一做后面的练习。 英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） “一摇一晃”，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子_的心情；下台时的“一摇一晃”流露岀英子_的心情。 （2） 对短文画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A . 句运用了动作和神态描写，从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。B . 句运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。C . 句运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。（3） 文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的_，从第二次掌声中听出了同学们的_。 （4） 读了这段话，说一说你有什么感受。 二、 阅读理解 (共2题；共18分)10. （7分） 阅读古文，完成练习。 放风筝青草地，放风筝。汝前行，我后行。【注】汝：你。（1） 古文中写到放风筝是在什么季节？（ ） A . 春天B . 秋天（2） 文中写到有几个人在放风筝？（ ） A . 2B . 3（3） 他们在哪儿放风筝？（ ） A . 操场上B . 草地上11. （11分） 阅读下文，回答问题 梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1） 找出短文中表示时间的词语。 （2） 联系上下文，想一想再填空。 短文中的“你”指的是1； “快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是2； “透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是3。 （3） 找出比喻句，用“1”划出来，句子中是把2比作3。 （4） 这篇短文是按1顺序写的。 三、 写作题 (共1题；共5分)12. （5分） 习作平台秋天的公园、田野、山林别有一番景致，秋天的名胜古迹也一定更有色彩。写一篇习作，题目是“秋天的”第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 阅读理解 (共2题；共18分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 写作题 (共1题；共5分)12-1、