统编版2019-2020年三年级下册语文第4单元检测卷（I）卷

统编版2019-2020年三年级下册语文第4单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础大演练。 (共7题；共53分)1. （10分） 选词填空。 （1） 要求 乞求 恳求 学校_学生不带零食进课堂。在大街上，已经很少看到_他人施舍的人了。部长_白求恩同志马上离开这个危险地方。（2） 连续 继续 陆续 我今天得_做昨天没有完成的工作。我_2次英语考了第一名。下课了，同学们_走出了教室。2. （8分） (2019一下东莞期末) 看拼音,规范地写词语。shng ynjn ssh jinyn wish y_3. （6分） (2020三下) 在横线上填入恰当的词语。 美丽的_ _ _ 改变_ _ _ _ _的世界 _ _ _的森林4. （6分） 把下面的四字词语补充完整，并选词填空。 （1） 把下列词语补充完整。神志_ 不假_ 指_画_ 一片_（2） 小姑娘看到_的老妇人重复地数数，_地嗤笑起来。 （3） 那个男人站在路边_，不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。 5. （10分） 按要求写句子。 人们把葡萄挂在葡萄架上。（改成“被”字句）日月潭很深。日月潭湖水碧绿。（把两句话合成一句话）6. （10.0分） 读下面的句子，然后回答问题。 （1） 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 从“幽深的雾蒙蒙的树林”一句可以想象到这样的画面：一片树林笼罩在雾气中，_。在如此难以辨认的环境下，父亲依然能发现鸟的踪迹，突显出父亲_。（2） 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 查字典或词典理解“兀立”的意思。兀立：_句中划横线一词说明了父亲观察细致而专注，对大自然的生命充满敬畏。“_”写出此时的父亲仿佛与树林融为一体了。（3） 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 父亲能够从“浓浓的苦苦的”草木味中分辨出鸟的气味，表现出父亲_。父亲能够闻到鸟的气味，而“我”只闻到了“浓浓的苦苦的”草木气息，作者将“我”和父亲进行鲜明的_，衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。7. （3分） (2019五下黔东南期末) 在期末考试的时候，跟你关系最好的同学小林趁老师不注意，向你问试卷题目的答案， 你没有回应他。因为这件事，小林生气不搭理你，为了让小林理解你的做法，你会对他说些什么？ 二、 阅读与写作。 (共2题；共47分)8. （17.0分） (2019五下尖草坪期末) 阅读短文，回答问题。_我很小的时候,父母在山那边的县城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。小村的春天是可爱的、活跌的。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过,就会亲切温柔地呼唤:“琳琳,这儿是你的老家,你要好好看个够,回到城里别忘了呀!“一日之计在于晨”,随着声声鸡呜,各家各户陆续打开门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挎着一大篮衣服相邀来到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候,一头是菜一头是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,我们喜洋洋地回了家。遇到乡亲们我就有了“玩具”,我会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;经常得到的是一些野花成一些菜花,我用小手捏着,鼻子闻着,真舒服!有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,便塞给我一个刚煮熟的红薯,因为我个子矮,小狗、小鸡经常跟我抢食,我东躲西藏，急得哇哇叫。这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着温热的红薯,心里更是温暖无比。上小学的时候,我高开了小村庄,我的心似乎落在村里了。我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。（1） 给文章分段。 （2） 给短文加题目:_（3） “渲染”是什么意思?在这儿用得好吗?为什么? （4） “浓浓的乡情”包括_、_、_等方面。 9. （30分） 习作题目：我真_要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐等，写一篇400字左右的作文。要表达出真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础大演练。 (共7题；共53分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读与写作。 (共2题；共47分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、