统编版2019-2020年六年级上册语文期中测试卷

统编版2019-2020年六年级上册语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。（100分） (共16题；共93分)1. （4分） 选择题，仔细听，认真想，完成下列小题。 （1） 苏尔瓦多说:“ 。“（ ） A . 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。B . 语言不灭，民族不亡。（2） 法国每年都要举办 活动，是为了使国人珍爱自己的语言。（ ） A . 家庭比赛活动B . 家庭语言文字比赛活动C . 家庭法语听写比赛活动。2. （2分） 下列划线字的读音有误的一项是（ ） A . 雕饰（dio） 储藏（ch）B . 檀木（tn） 下跪（gu）C . 模样（m） 警报（jng）3. （2分） 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的选项填写在（ ）。 A . 睁眼B . 宣闹C . 玛瑙D . 满满当当4. （2分） (2019开福) 选择恰当的解释。（ ） 风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听。A . 水流翻滚B . 形容急速的翻滚C . 水煮开，沸腾D . 旋转着移动5. （2分） 下列不是比喻句的一项是（ ） A . 走了好久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！B . 祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？C . 松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。D . 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。6. （2分） (2019宿迁模拟) 下列句子中，是比喻句的一项是（ ）。 A . 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。B . 小鹿在溪边散步。C . 秋天到了，松柏显得更苍翠了。7. （2分） 对下列广告词所用的修辞手法判断正确的一项是（ ） 牛奶香浓，丝般感受。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。三碗不过冈。A . 夸张；引用；拟人B . 比喻；设问；夸张C . 比喻；设问；拟人D . 夸张；引用；比喻8. （2分） (2019六下嘉陵期中) 下面语句使用标点符号正确的一项是（ ） A . 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢。B . 他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信，泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴。C . 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。D . 每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜长她可忘不了这个。9. （2分） 青蛙和小鸟争论起来，是因为（ ） A . 小鸟说，天无边无际大得很B . 青蛙说，天不过井口那么大C . 青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样10. （6分） 课文在线。（根据课文内容，判断对错。） （1） “我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（ ） （2） “我”的发现始起于一本科幻书。（ ） （3） 按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ） （4） 老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来（ ） （5） “我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ） 11. （10分） 根据课文内容填空。 课文中的“小夜莺”指_，他穿着_，是为了_。在给德国兵带路时，他有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫，是为了_。在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫_，用杜鹃叫_，在听到游击队员的口哨声后，他_。课文最后两个自然段内容跟开头一样，小夜莺继续_。从这些内容我们可以看出小夜莺是一个_的孩子。12. （8分） 照样子，写句子。 （1） 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。丢了几只羊算什么！（2） 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。春天来了，还怕禾苗不长吗？（3） 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，_，热闹极了。13. （4分） 根据要求写句子。 （1） 这种懊恼终于引起了长辈的注意。（用画线的词造句） （2） 这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话把_比喻成了_。你来仿写一个比喻句吧：_14. （2分） 读下面的文段，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 _（shn shn）子，扇哪扇哪，扇 _（shn shn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野 。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里 。（1） 给文段中加下划线的字选择正确读音。 （2） 在文中找出表示颜色的词。 （3） 读了这一文段，我明白了“五彩缤纷”的意思是_。 （4） 把下列三个句子分别填入文中处。（填序号） A.频频点头B.像金色的海洋C.像一枚枚邮票：_：_：_（5） 这个文段是从哪个方面写秋天的雨的？（ ） A . 色彩。 B . 气味。（6） 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文段写一写。它把_给了_，_。15. （13.0分） (2019天宁) 阅读下文，回答问题。 这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，我来到了海边散步，看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。它们被围在浅水洼里，回不了大海，虽然近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳晒干，这些小鱼都会干死的。我继续朝前走着。我忽然看见前面有一个小男孩，走得很快，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他捡起水里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的！”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔，谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海，“这条鱼在乎，这一条也在乎？还有这一条，这一条，这一条”这天早晨，我真正懂得了应该如何去拯救生命，虽然你一个人的力量有限，但永远要记住：“这条小鱼在乎！这一条小鱼也在乎！还有这一条，这一条，这一条”（1） 从短文中找出下列词的近义词。 解救_ 凝视_ 怎样_（2） 根据短文内容填空。 小男孩_生命，他尽自己_的力量，_小鱼的_。（3） 你是怎样理解最后一个自然段的？ （4） 提出一个有价值的问题，并回答。 16. （30分） (2018淮安) 按要求作文。 要求：写一写你的读书故事。题目自拟，写真话，表达真情实感。400字以上。提示：可以是自己的读书故事；也可以是你和老师、父母等人之间发生的读书故事。不要写具体的读书内容及读后感等。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。（100分） (共16题；共93分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、