沪教版六年级上学期语文期末学业质量监测试卷

沪教版六年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共2题；共7分)1. （6分） 按要求补全诗句。 （1） 填鸟名。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋_洲。旧时王谢堂前_，飞入寻常百姓家。（2） 填数字。 _山鸟飞绝，_径人踪灭。_个星天外，_点雨山前。（3） 填成语。 九州生气恃风雷，_究可哀。小楼昨夜又东风，故国_月明中。2. （1分） (2019三下枣庄期中) 把下列词语补充完整. 繁花似_ 云雾迷_ 迫不及_ 惊慌失_ 循规蹈_倾_大雨 _拥而至 得心_手 情有独_ _为人知二、 语言文化 (共2题；共4分)3. （3分） (2018安阳模拟) 我会积累运用。 （1） 我国历史上有过很多杰出的人物。明代的于谦，两袖清风，铮铮铁骨，石灰吟中“_，_”就是他自己人格的写照。清代的郑燮，不与世俗同流合污，他所写的竹石中“_，_”表现了他不怕打击和磨难，傲骨巍然的高尚情操。 （2） 我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象，如三国演义中上知天文、下晓地理的智慧的代表_；水浒传中出谋划策，带领大家智取生辰纲的“智多星”_。这两部小说和_合称“中国四大古典名著”。 （3） 六年来，我们的课内外阅读经历精彩纷呈，我读了几篇外国小说，其中有_；我还读了宋代苏轼的词浣溪沙，其中的“_”体现了作者乐观旷达的性格。我还从文言文学弈中学到了一个成语_。即将升入中学，我想以“_”（填上恰当的格言警句）来鞭策和激励自己，使自己在今后珍惜时间，勤奋学习。 （4） 请为自己的同学写一段毕业赠言，要求至少运用一种修辞方法。 4. （1分） 按要求改写句子。 （1） 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写） （2） 同学们正在打扫卫生。（扩写） （3） 小草生长。（改为拟人句） （4） 鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句） （5） 我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句） （6） 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述） （7） 王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （改为第三人称转述） （8） 军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述） （9） 大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句） （10） 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句） 三、 成长足迹 (共2题；共2分)5. （1分） 提示：图上都有谁?他们在玩什么游戏? 6. （1分） (2019二上英山期末) 表达小舞台。 提示：图上画的是什么时间？图上画的都有谁？他们在哪？他们干什么？他的心情怎样？四、 阅读理解 (共3题；共13分)7. （4分） (2019新民) 阅读秋天的雨，按要求回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频（pn png）频点头。（1） 给划线的字选择正确读音。 扇_（shn shn）子 扇_（shn shn）哪扇哪频_（pn png）频点头（2） 这段话是围绕哪一句话写的？ （3） 请你找出这段话中表示颜色的词语，写在横线上。 紫红、_、_、_、_（4） 文中运用了多种修辞方法才将秋天的雨描绘得如此美丽，请从短文当中找出比喻句和拟人句各一句。 8. （4分） (2019三下长春期中) 阅读下文，回答问题。 以后的日子，父亲便四处拾粪。有时我在山坡上放牛，尿急了，父亲也要我跑到菜地里去撒，好几次都憋得我难受极了。在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（1） 选文中“能翻出蚯蚓”说明_。 （2） 这块地由原来的_变成_。为了这变化，父亲_，“我”是_。 （3） 画线句子是_句，把_比作_，写出了那块地的_。 （4） 用一句话概括自然段的意思。 9. （5分） 阅读短文，回答问题。母爱的原野我生长在穷山乡，小时候多病。记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。（1） 写出下列词语的反义词。松快_ 朴素_ 奇怪_（2） 词语巧搭配。_的山道 _的枣树 _的话语_的母亲 _的冬天 _的心情（3） 谁是谁非。“只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。”的意思是_A母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。B母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，没有顾得上擦。“回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。”的意思是_A母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回来走不动了。B“我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情特别好。（4） 你的母亲也有很多让你感动的事情吧？试着写出一件来。五、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） (2019锦州) 题目：感谢_要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400字以上的作文。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共7分)1-1、1-2、1-3、2-1、二、 语言文化 (共2题；共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10、三、 成长足迹 (共2题；共2分)5-1、6-1、四、 阅读理解 (共3题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、五、 习作 (共1题；共1分)10-1、