人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《开满鲜花的小路》同步练习B卷

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1开满鲜花的小路同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共9题；共67分)1. （6分） 看拼音写词jn ynhu dnn cu ti tuw bin w j zu jn un tinku k_2. （6分） 为划线的字选择正确的读音。 枣核_（h h） 勤_快（qn qng）折_腾（zh zh） 困_住（kn ki）3. （16分） 给划线的字选择正确读音。邓_爷爷（dn dng） 年龄_（lng nng）茁_壮（zu zhu） 挑选_（xin xun）扶_正（f f） 填_土（tn tin）4. （12分） 比一比，再组词。舌_百_点_连_古_白_占_还_5. （6分） 写出下列词语的反义词。仔细_ 高兴_ 无_休息_ 小心_ 直_6. （4分） 同音字组词。植_ 注_ 息_值_ 住_ 西_7. （9分） 给多音字注音并组词。 朝 _ _ _ _将 _ _ _ _乐 _ _ _ _8. （4分） 看拼音，写字组词。 yun 花_ 草_ _球 _因 运动_9. （4分） 读课文，从中找出下面的词语。形容心情好的词语：_。二、 现代文阅读 (共2题；共9分)10. （5分） 阅读诗歌，回答问题春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年。（1） 这首诗歌由_个小节组成。 （2） 给下面划线的字注音。_玩耍嬉戏时刻（3） 写出下列词语的近义词。嬉戏_ 快乐_（4） 根据诗歌内容填空。春姑娘在给_挠痒痒，和_嬉戏打闹，和_一起玩耍，一起成长（5） 我会仿写。例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，_就_11. （4分） 阅读短文，回答问题。 夏夜繁星（节选）从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换 焕）文章”。真是绝佳的诗句！不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。_没有那（署 暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们_不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署 暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。星星不等黄昏（退 褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，（辩 辨）说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。（1） 从文章括号中选择正确的字。 （换 焕）_文章 （署 暑）_气（退 褪）_尽 （辩 辨）_说（2） 下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（ ） A . 满天星斗都成为文章的点缀。B . 表示文章写得好。C . 文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。D . 形容一个人的文章到了出神入化的地步。（3） 在文中横线中填写关联词，并用关联词造句。 _没有那（署 暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们_不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。造句：_。（4） 文章第六自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？ （5） 展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共9题；共67分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共9分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、