人教统编版2019-2020年四年级上册语文第六单元测试卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第六单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共15题；共100分)1. （8分） 读拼音，写词语。 夏天，到野外去。地上的野花吐露出花bo_，十分诱人；树上蓓li_初绽，生机盎然；田里的甘zhe_秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的ti xin_，连石头fng_里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。2. （3分） 下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ）。 A . 脊背(j) 权利(qun) 褐色(h)B . 龟裂(gu) 压抑(y) 偏僻(p)C . 寄宿(s) 客栈(zhn) 踩高跷(qio)D . 誊写(tng) 歧视(q) 出版(bn)3. （3分） 下列说法正确的一项是（ ） A . “屉”是半包围结构的字，第五笔是“”B . “遭”共十四画，第四笔是“一”C . “瓶”共十画，第九笔是“、”。D . “缀”是左中右结构的字，共十一画。4. （3分） 下列词语搭配完全正确的一组是（ ） A . 一把钥匙 一阵珍珠 一张邮票B . 改善生活 天空晴朗 安排工作C . 弯弯曲曲地小河 光彩夺目的宝石 害怕得大叫起来5. （3分） 下列词语搭配恰当的一项是（ ）。 A . 熊熊的炭火 凛冽的寒风 累累的骨朵B . 明亮地照耀 兴奋地叫喊 清晰地看见C . 和谐的乐曲 细腻的感受 不可计数的枝叶D . 纠正错误 不留缝隙 继承习惯6. （3分） (2018峨眉山) 依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（ ） 如果学会与别人合作，_可以帮助自己解决困难，_可以帮助别人提高和发展，_可以为今后在社会上有更好的发展打下良好的基础。A . 要么 要么 并且B . 只有 才 还C . 如果 就 还D . 不仅 还 并且7. （3分） 读课文，思考下面问题 （1） 课文一共有几小节？（ ） A . 4小节B . 5小节C . 6小节（2） 第1小节告诉我们什么？（ ） A . 利用自然景物辨别方向。B . 指南针能帮助我们辨别方向。（3） 哪几个小节是写大自然中四种天然指南针？（ ） A . 第1至4节B . 第2至5节C . 第3至6节8. （3分） 下列说法错误的一项是（ ） A . “我”因为不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭，而希望变成一棵树，结果“我”的愿望成真了。B . 妈妈住进了三角形的鸟窝里，她把好东西分给小动物们吃，“我”馋得直流口水。C . 妈妈知道了“我”的秘密是因为小动物告诉了她。9. （3分） 下面句中下划线词语运用不当的是（ ）。 A . 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B . 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美 ， 布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。C . 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。D . 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。10. （3分） (2019五下嘉陵期末) 下列与水浒传相关的歇后语是（ ） A . 刘关张桃园三结义生死之交B . 关公赴会单刀直入C . 孔明借东风巧用天时D . 梁山泊的军师无（吴）用11. （7分） 人们常常把在团体中起主导的人喻为主心骨，你知道下面的惯用语吗？ 把公堂台阶下受审的囚犯喻为_。把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为_。12. （7分） 按要求完成句子练习。 （1） 花生味道很美。花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话） （2） 它虽然不好看，但是很有用。（用画线的词语造句） （3） 父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） 13. （8.0分） 阅读。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着_。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有_，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中（ ）有民族建筑，（ ）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北_；流连其间，_。圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种_。所以，它又_。（1） 把文段补充完整。 （2） 请在括号里填上恰当的关联词语。 （3） 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？ （4） 最后一段的构段方式是（ ）。 A . 分总B . 总分C . 总分总（5） 这两段话从_、_方面写了圆明园辉煌的过去。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过去是为了_。 （6） 假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？ 14. （13.0分） 阅读短文，回答问题。 雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩（红 虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象 像）在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（h ）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。（1） 用“”划掉文中括号里不正确的字或读音。 （2） 在下面括号里，填上合适的词语。 _的空气 _的柳枝 _的小草 _的图画（3） 文中划线的句子，把_比作_。 （4） 雷雨过后，小动物们的反应怎样？用波浪线在短文中画出来。 15. （30分） (2019南明) 你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。 (共15题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、