人教版（新课程标准）二年级下学期语文5月月考试卷精编

人教版（新课程标准）二年级下学期语文5月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音乐园。（18分） (共3题；共18分)1. （10分） 看拼音，写词语xin ync zhungpio ynglu hung r to_hu zhlng dnglin xchng xn sh y_2. （4分） 照样子组词。例：胞（同胞）苞（含苞）抱（拥抱）泡（灯泡）桂_ _ _ _彼_ _ _ _怀_ _ _ _脉_ _ _3. （4分） 写出下列词语的近义词。 清楚_ 柔和_ 微小_ 静寂_二、 字词积累。（40分） (共6题；共40分)4. （5分） 正确、美观地书写下面的生字。 孤 旅 察 绒 荒5. （10分） 写出下面词语的反义词。 黯淡_ 慷慨_ 枯竭_ 忧郁_嘲笑_ 松懈_ 俭朴_ 热情_6. （8分） 读课文，看图填一填。 太阳在前，影子在_。 太阳在左，影子在_。7. （7分） 看拼音写词语。mng lingshu cx yngxing jnshn t_y jngy shngrn zhnfng jinsh zhng_8. （6分） 读拼音，写四字词语。d go wng zhngxng s cng cng_qn b n xzhng gun l di_y yng dn cuwi b ln ln_wn xing gng xnzhng dng ji ci_zhng y ti shnjin wi zh zh_9. （4分） 对号入座，把下列各组中的汉字安排在恰当的位置上A涯 B崖天_海角 悬_峭壁 一望无_ 漫无_际A荒 B慌_诞无稽 _无人烟 神色_张 _时暴月三、 照样子，写句子。（8分） (共1题；共8分)10. （8分） 按要求完成句子练习。 （1） 枝杈弯下来。（把句子写具体） （2） 小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写句子） 爱心浇灌片片绿叶，_，_。四、 日积月累。 (共1题；共4分)11. （4.0分） 我能根据平时的积累，完成填空。 （1） “十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如传习录所说的：_，_。（2） 优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山行中的“_，_。”能感受到诗人眼中秋天的美景。 （3） 古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“_”；如勉励我们虚心好学的格言“_”。 （4） 我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“_”。 五、 知识回顾。 (共1题；共10分)12. （10.0分） (2019五下龙华期末) 默写古诗. 牧童唐吕岩_，_。归来饱饭黄昏后，_。六、 阅读小木屋。（10分） (共1题；共10分)13. （10.0分） 阅读短文，回答问题。 _有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆，说：“谁再来添几笔，让人一看，就知道这个圆代表太阳？”太简单了，同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃地走上讲台，开始在圆圈周围添小线段，像太阳发出的光芒。不料，老师在一旁笑道：“第一笔就画错了！”这名同学一愣，疑惑地看着老师。老师说：“下去吧！”他就下去了。老师擦掉小线段，回头问：“谁再来?”又有一名同学大步流星地走上讲台，拿起粉笔，开始在圆旁边画树。才画两笔，老师笑道：“有这么干的吗?”这名同学也是一愣，继而回头瞅老师。老师说：“下去吧！”他也下去了。第三名同学走上讲台，二话没说，随手在圆下面画了道大波浪线，远远看去，像是海上升起了太阳。但老师仍然摇头，笑他：“哦！哪会这么简单！”这名同学顿时失去自信，擦去波浪线，凝神思考。老师说：“快下去吧！”他垂头丧气地回到座位上。“还有谁想上来试试？”老师站在讲台上扫视全班，教室内鸦雀无声，再也没人敢去“卖弄”了。这时，老师又笑了，笑得很诡秘，说：“好吧，请刚才那三位同学再上来一下。”三名同学走上讲台，老师安排道：“你，负责说第一笔就画错了！；你，负责说有这么干的吗?；你，负责说哦！哪会这么简单！我每画一笔，你们都得依次将我讲的话说出来，然后再齐声对我喊下去吧！”同学们哄堂大笑，觉得怪好玩的，但不知老师的葫芦里究竟卖的是什么药。工作开始_老师在黑板上画了三个大圆_然后在第一个大圆周围画小线段_体现太阳发光_在第二个大圆边画树_代表日上树梢_在第三个大圆下画波浪线_表示太阳要升上海面_他每画一笔，旁边的三位同学就依次说老师说过的话。一片嘈杂声中，老师终于画完了。他扔掉粉笔，回头对所有同学说：“好了，画完了，请看，我是按刚才三个同学的构想画出来的，是这意思吗?”当然是这个意思黑板上准确地表现了三名同学想画的三个太阳。教室内一片安静。这时，老师又笑笑，意味深长地说：“”（1） 给短文起个合适的题目，填在短文前的横线上。 （2） 请根据下列解释找出文中的成语，填在括号里。 形容脚步迈得大，走得快。_形容非常安静。_（3） 给文章第7自然段空白处加上合适的标点符号。 （4） 根据短文内容填一填。 三名同学画太阳时老师进行了点评，目的是_。读文中画划线的句子，“卖弄”在文中的意思是：_。“没人敢去卖弄”的原因是_。学生画太阳，老师在一旁点评，结果_；老师画太阳，学生在一旁点评，结果_。（5） 你认为最后的省略号省略的内容是什么？请写一写。 （6） 著名诗人但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧。”这句话有人赞同，有人不赞同。请联系短文和实际生活，简要写出自己对这句话的理解。 七、 语言表达（10分） (共1题；共10分)14. （10分） 按要求改写句子。 有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。（改为肯定句）说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。（用划线字造句）因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。（修改病句）第 11 页 共 11 页参考答案一、 拼音乐园。（18分） (共3题；共18分)1-1、2-1、3-1、二、 字词积累。（40分） (共6题；共40分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 照样子，写句子。（8分） (共1题；共8分)10-1、10-2、四、 日积月累。 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、 知识回顾。 (共1题；共10分)12-1、六、 阅读小木屋。（10分） (共1题；共10分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、七、 语言表达（10分） (共1题；共10分)14-1、