人教版六年级上学期语文期末考试试卷新版

人教版六年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共42分)1. （7分） 在括号里填上合适的字和词。_的发明家 明晃晃的_ 满意地_聪明的_ 又_又_ _地说2. （3分） 看拼音，写词语mi meixu xiosh bo_3. （2分） 快帮啄木鸟医生找出下列句子中“生病”的字并改正过来。飞蛾那种求生的欲望令我振惊。_我可以好好地使用它，也可以白白地遭蹋它。_4. （5分） (2017五上西宁期中) 我爱积累。 （1） 悠悠天宇旷，_。 （2） 秋风杂秋雨，_。 （3） 世上无难事，_。 （4） 宝剑锋从磨砺来，_。 （5） 明月有情应识我，_。 5. （4分） 课文直通车。 （1） 望天门山的作者是我国_代大诗人_，诗中写到的楚江是指_。 （2） “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_代诗人苏轼的_一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“_”。 （3） 富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点：_，_。 （4） 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_，也是一座_。 6. （12分） (2014深圳模拟) 吟诗弄词：小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：_，_。有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_，旁观者清。”_朝诗人_在_中的诗句“_，_。”说明的就是这个朴素的道理。和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声，_；_，_。因为“天下兴亡，_。7. （7分） 填空四时田园杂兴是_时诗人_写的。诗中写乡村里的男男女女白天晚上都要劳动，表现他们非常辛苦的句子是_，_。写小孩子们也已经学着参加力所能及的劳动的句子是：_，_。诗中流露出_的感情。8. （2分） 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示，成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_，_。二、 阅读与理解 (共2题；共24分)9. （11分） 阅读诗歌，回答问题。 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（1） 该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（ ） A . 赋得古原草离别B . 登鹳雀楼C . 静夜思（2） “能不忆江南？”是（ ） A . 设问句B . 反问句C . 陈述句（3） 从哪一句能看出诗人来过江南？ A . 日出江花红胜火B . 风景旧曾谙C . 江南好（4） 江南美在哪？抄出两句。 10. （13分） (2018龙泉驿) 阅读下文，回答问题。 自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。人类的发展可以分为古猿猿人古人新人这四个阶段。在我国发现的“中国猿人”“马坝人”及“山顶洞人”，分别属于猿人、古人及新人阶段。实际上，每个阶段都包含着人类在发展中的一次质的飞跃。人类发展的第三阶段古人，从体格的形态结构上来看，介于猿人与新人之间。在地质时代上，古人比新人早，生存的时代可能是在更新世晚期之际，距今大约十多万年以前；文化比新人更为原始，属于旧石器时代的中期。由于最早的古人化石是1856年在德国的尼安德特山谷中发现的，在人类学上常把古人化石统称为尼安德特人（简称“尼人”）类型。根据典型的化石，古人的腿比现代人短，膝稍曲，身矮壮，弯腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也没有下巴的突起。所制作的石器比猿人的有很多改进，这说明手部结构有了新的发展，因而更加灵巧。脑量（1350毫升）比猿人的大些，脑子的结构复杂些，具有比猿人更高的智慧。可能已经会取火，能猎获较大的野兽，并用兽皮作简陋的衣服。和猿人相比，古人的劳动范围扩大了，生产力提高了。所有这些情况，都显示古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了。古人发明衣服和取火，是在人类发展史中继猿人创造石器之后的两件大事。因为，像我国关于远古的传说那样，“钻燧取火，以化腥臊”，就会扩大食物的范围；同时能制作衣服和随时随地取火御寒，就能适应不同地区的各种气候条件，扩大了人类的活动领域，因而古人能分布在亚、非、欧广大地区。由于劳动协作的需要，在古人阶段末期，应已具有形成原始社会的基本条件。由蒙昧的群居到社会组织的形成，是人类发展史上的一个非常重大的飞跃。（1） 联系上下文理解词语。 特殊：_。蒙昧：_。（2） 请补充文章的提纲笔记。 生物的发展，导致人类的出现。_。古人的特点。（a体格的形态结构；b_；c_）_。_。（3） 文章第段主要运用了_的说明方法，作用是_。 （4） 请从文章中摘录体现说明语言准确性的一个句子，并对句中的关键词语加以分析。 （5） 古人为什么能分布在亚、非、欧广大地区？ 三、 交际或实践 (共1题；共4分)11. （4分） 带着问题来读书 （1） _在木牌的另一面写了几个字，结果给钱的人多极了。（ ）A . 让彼浩勒B . 双目失明的老人（2） “_”这几个字产生了巨大的魅力，调动了行人隐藏的善良之心。（ ）A . 我什么也看不见B . 春天到了，可是四、 写话或习作 (共1题；共5分)12. （5分） 题目：这件事，我不会忘记提示：这是件什么事？为什么令你难忘？写清楚事情的起因、经过、结果；内容具体，把难忘的原因写出来；句子通顺、中心突出。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与理解 (共2题；共24分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 交际或实践 (共1题；共4分)11-1、11-2、四、 写话或习作 (共1题；共5分)12-1、