2020年（春秋版）部编版语文五年级上册专项训练：积累背诵与课文理解B卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级上册专项训练：积累背诵与课文理解B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（ ）A看电视B写作业C读书2 . 读课文，我会做。这篇文章是按照（ ）顺序写的。A时间 B、空间 C、事情发展3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这两句诗运用了夸张的修辞手法。B“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这两句诗与寒食节有关。C“水/是眼波/横，山/是/眉峰聚。”这里的朗读停顿是恰当的。D春夜喜雨闻官军收河南河北这两首诗都是唐朝诗人杜甫写的。4 . 对“读书好，多读书，读好书。”这句话理解错误的是（ ）A既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。B三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。C读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。5 . 作者为什么用“慈母情深”作课题？下列理解最合理的是：（ ）A贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军。B因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作，还为孩子提供精神食粮，表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。C因为母亲是文章的主要人物。二、填空题6 . 我会根据课文内容填空。(1)夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很高的诗句是：_，_。(2)难忘的泼水节写了_年，_与傣族人民一起过泼水节的故事。(3)雪孩子救了_后化成了_，在太阳的照射下，又变成了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。(4)日月潭很深，湖水碧绿，湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。(5)学了风娃娃，我知道了：做事情_还不行，还要看是不是_。7 . 课文精彩内容回放。1清平乐村居的作者是宋代词人_。词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_的思想感情。2天窗叙述的是孩子们借助自家的那一方_观看屋子_，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们渴望接触和了解_的强烈愿望。3_向我们展示了一幅美丽的_图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，抒发了作者对_的喜爱和赞美之情。8 . 背背，填填。白雪枳送武判官归京（节选）唐岑参_卷_，_即_雪。_，_。9 . 按要求填写。（1）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座，也是一座。（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。，。这首诗的作者是朝的诗人。（3）夜书所见的作者是宋朝诗人，从诗句“”可以看出是“夜”书。10 . 昆虫的秘密昆虫备忘录(1)_和_都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很_。(2)有的瓢虫吃蚜虫，是_；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是_。(3)_是昆虫里的霸王。11 . 根据本册所学做练习。1.本学期，我们应该着重培养良好的学习习惯，。 2.我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。3.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诗人托物言志，于谦说：“_，_”表达了诗人不同流合污的感情；王冕说：“_，_”寄予了他_的高尚情操；李清照夏日绝句中的“_，_”又让我们感受到她强烈的爱国之情。三、语言表达12 . 文中描写场面较多，练习上下文填空。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有_和_描写，体现了英子内心的_。教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子_掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要_。四、连线题13 . 把诗句与对应的题目、作者连起来。醉里吴音相媚好芙蓉楼送辛渐辛弃疾村庄儿女各当家清平乐王昌龄绿遍山原白满川四时田园杂兴翁卷洛阳亲友如相问乡村四月范成大14 . 名家名曲连一连。贝多芬革命练习曲约翰施特劳斯义勇军进行曲肖邦月光曲聂耳蓝色多瑙河五、判断题15 . 根据课文内容判断。（对的打“”，错的打“”。）1.“我”够不到按钮的时候觉得自己很小。（_）2.快活的脚印穿成了金色的项链。（_）3.“我”睡不着是因为“我”明天要和爸爸去远足。（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、语言表达1、四、连线题1、2、五、判断题1、