2020年（春秋版）部编版六年级上册期末测试语文试卷（一）（I）卷新版

2020年（春秋版）部编版六年级上册期末测试语文试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写全都正确的一项是（ ）A忧虚疙瘩譬如 毒蛇B饭馆 急促 待候 戏剧C解闷奢侈昂首窥伺D狂吠 挖掘 孵蛋 属付二、填空题2 . 背诵课文，在横线上默写空缺的诗句。1_，春风送暖入屠苏。2千门万户瞳瞳日，_。3独在异乡为异客，_。4 _，遍插茱萸少一人。3 . 按要求完成词语练习。“矗立”一词指_地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容_。像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“_”，高傲地站着叫“_”。4 . 补充词语,并根据提示选词填空。灰心丧（ ）独一无（ ）勇往直（ ）无所不（ ）（ ）貌平平（ ）度翩翩（ ）心翼翼（ ）施效颦(1)这个篮球运动员长得,打起球来,即便在决赛中输给其他队,也不会。(2)我发现和这两个词语都是描写人外貌的词语,它们两个还是(近义词反义词)。5 . 查字典，理解词语。1.无拘无束： 2.寂寞：3.融合：4.出神：三、语言表达6 . 语文综合实践活动在诗歌的海洋里，有无数珍宝。在本学期的综合性的学习轻叩诗歌的大门中，大家开展了哪些综合性学习活动？而你又最喜欢那一项学习活动？简单谈谈你的收获。 （80字左右）_7 . 把下面的句子改为比喻句。每天形形色色的消息、五花八门的知识吸引着我。_四、现代文阅读课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，（ ）的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（ ）的、（ ）的美丽的菊花在秋雨里频频点头。8 . 这段话是围绕“_”这句话来写的。9 . 在文段中的括号里填上恰当的表示颜色的词语。这些颜色可以用“_”这个词语来概括。10 . 文段中“一把把小扇子”指的是_，“一枚枚邮票”指的是_，“金色的海洋”指的是_。11 . 仿照文段中画波浪线的句子，写一写。你看，它把_给了_，_。冬天到了，天气很冷。清晨（chn），我一起床就看见玻（b）璃（li）上结（ji）满（mn）冰窗（chun）花。“妈妈，你快来看呀！这晶（jn）莹（yn）的冰窗花，有的像珊（shn）瑚（h），有的像树枝（zh），有的像小山，有的像宝塔（t）画儿画得这么美，准（zhn）是一个巧（qio）手大画家。”妈妈笑着告（o）诉（s）我：“孩子，这冰窗花是冬爷爷在夜（y）里画的，是他送（sn）给（i）我们的年（nin）画。”12 . 短文共有（_）个自然段。13 . 冰窗花是在（ ）结在玻璃上的。A冬天的清晨B秋天的夜里14 . 用“”画出冰窗花样子的句子。五、信息匹配15 . 给加点字或词选择正确的解释。(填序号)爽：明亮，清亮；痛快，率直；清凉，清洁；违背。凉爽（_）秋高气爽（_）爽快（_）所见：看到；所见到的景物。夜书所见（_）亲眼所见（_）16 . 用“”画去标红字不正确的读音。勘测(kn shn)渗出(cn shn)趋势(q q)囚室(qi yn)挚友(zh zh)缄默(jin jin)六、书面表达17 . 习作。在你的同学中，有没有“小书虫”？有没有“昆虫迷”？有没有“百度先生”？或者还有“小喇叭”“好哭鬼”“零食大王”，这次写作就写一写你身边那些有特点的同学。要求：1以人物特点的词语为题目，字数300字左右。2把人物的特点写详细。七、判断题18 . 判断下列句子中加点词语的运用是否正确,正确的打“”,错误的打“”。1.曹雪芹写红楼梦,断断续续写了十年。（_）2.秋天的稻田,真是一碧千里。（_）3.课堂上,同学们在心驰神往地听课。（_）4.看到美丽的风景,人们禁不住想高歌一曲。（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、判断题1、